從閱讀經(jīng)典名著中獲得思想和智慧
齊帆齊微課
作者：張夢真（齊帆齊商學(xué)院成員）
楊絳先生說：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情緒會思考的人。 ”
讀書不單單是指進(jìn)入學(xué)校受教育讀書，更泛指你課堂之外地閱讀、離開校園踏上社會后地自覺讀書行為。
著名的收藏家、觀復(fù)博物館館長和學(xué)者馬未都，他當(dāng)初只念到小學(xué)四年級，就因時代原因輟學(xué)回家了。
他卻一直沒有放棄讀書，16歲時，就閱讀《天演論》，雖然無法看懂，但也津津有味，大量閱讀使他積累了豐厚的人文底蘊。
在讀書中見識了更廣闊的世界，他愛上文學(xué)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，成為“青年報”著名的編輯，創(chuàng)作兼編輯了《編輯部的故事》、《海馬歌舞廳》名噪一時。
他工作之余，就喜歡逛地攤淘換古董，源于他讀書多，愛傳統(tǒng)文化，見多識廣，把工作收入、寫小說的稿費、做藥材生意賺的錢，全部買了我們的傳統(tǒng)器具，最終建成了私人觀復(fù)博物館。
觀復(fù)的名字也是從老子的《道德經(jīng)》里而來：“致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀復(fù)?！边@都彰顯了他的博覽群書文化底蘊。
馬未都的成就，源自他的自幼喜歡讀書，且一生讀書。他當(dāng)時讀書也沒有想過功成名就。只是因為喜歡，抱有好奇心，成就了他懂情懷、會思考、有溫度的著名學(xué)者。
暢銷書作家吳軍在《態(tài)度：吳軍家書》對于小女兒夢華的讀書建議，多讀非小說類的經(jīng)典名著。
因為他認(rèn)為，女兒高中時，喜歡讀小說類經(jīng)典，那些閱讀雖然令她的文筆進(jìn)步了，但是思考邏輯還缺乏。只有多讀非小說類名著，才能快速提高她的語文能力和理解力。
作者建議女兒從閱讀經(jīng)典名著中，獲得智慧。例如孔孟經(jīng)典著作，《圣經(jīng)》、《孫子兵法》等等書籍中，窺見圣賢的思想智慧，增強(qiáng)文化底蘊，開智明理。
他自己年輕時，一度因身體健康原因，產(chǎn)生的抑郁，從閱讀尼采和貝多芬獲得智慧而療愈。他認(rèn)為閱讀這些非小說類的經(jīng)典名著，跟智者交流，能夠獲得精神力量。
再者，閱讀例如《從一到無窮大》對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。讀霍金的《時間簡史》，才了解到宇宙的奧秘，具有大局觀。
他認(rèn)為在這些經(jīng)典名著中，能讓人獲得一種思想體系。不像那些碎片化的信息，令人無法得到一種完整的思想架構(gòu)。
作者因在自己的成長過程中，感受到閱讀非小說類經(jīng)典名著，對于思想境界的重大意義，給了女兒良好的建議。
讓她不只要閱讀經(jīng)典說名著，更要多閱讀非小說經(jīng)典名著，如《富蘭克林自傳》、達(dá)爾文的《貝格爾號航海志》、柏拉圖的四篇對話錄等，在這類書籍中獲得思想上的成長。
正如馬未都那樣，初期建立思想體系的功夫，用在閱讀《天演論》這類的經(jīng)典名著上，拔高了思想，開了智慧，才能無論學(xué)什么都事半功倍，學(xué)什么都有所成就。
人讀書的意義是什么，一千個人會有一千個人的想法和目標(biāo)，根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
毛姆說：“閱讀是人隨身攜帶的避難所?！?br>
梁曉聲說：“讀書的目的，不在于取得多大成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內(nèi)在的力量。 ”
笑薇老師說：“閱讀能讓你獲得心靈上的快樂與自我滿足?！?br>
我相信無論你抱著什么初心去讀書，讀書的最微小作用，讓你的心靈有力量去抵抗生活的沖擊，內(nèi)心獲得慰藉和療愈。
吳軍以自己的聰明智慧，建議女兒早早地閱讀非小說類經(jīng)典名著，從前人的光輝思想中，越早成長自己的智慧，越會在以后的人生中，避免掉坑，活出自己生命的精彩。
所以讀書的作用，不是為了博取功名利祿，不是為了一紙文憑，而是為了思想境界上的高度，成長自己的智慧，其他的都是水到渠成的附帶品。
作者：張夢真（齊帆齊商學(xué)院成員）
