2019年4月16日? 星期二? 晴

晚上，我在寫毛筆字，兒子從旁邊過，站在旁邊看了一下，然后說，媽媽，你要好好寫！

我立即回他，我本來就在好好寫?。?/p>

兒子說，你寫得有點快了，要慢一點。你看這里，和這里，有點燥。對吧？

哎，這個小屁孩，說得我心里挺有點不高興的。我說，好的，我知道了。之后的確寫慢點了。

兒子看了一小會，就回房間，接著寫他的作業(yè)了。

我突然想起，平常，兒子寫作業(yè)，我也常嘮叨，好好寫，字要寫漂亮點，之類的。兒子聽了估計也煩啊！

突然想起之前看過的一個電視廣告，小女孩在彈鋼琴，彈完一曲之后，家長說，再彈一遍。小女孩就哭了，說，我又沒彈錯，為什么要再彈一遍。

人，不管多大年齡，都喜歡夸獎，不喜歡批評。

而且，一句話，說的人和聽的人可能關(guān)注點不同，會出現(xiàn)溝通的誤會。

雖說是良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。但是，誰喜歡聽逆耳的話呢？要是能委婉一點，讓忠言也能不逆耳，那才妙。

想起兒子昨天在喜馬拉雅里面朗讀的六年級下冊語文中的課文，螳螂捕蟬。那個少年就是以螳螂捕蟬黃雀在后這個故事來啟發(fā)吳王，避免了用逆耳之言來觸怒吳王，讓吳王高高興興地接受其觀點，打消了攻打楚國的念頭。

這件小事，給我兩點小啟發(fā)，

一，盡量避免批評，即使批評，也要委婉，最好能以故事來表達；

二，如果遇到批評，要端正態(tài)度，反思自己是否這樣，如果是，好好改，不是，就過。