一提到“寫作”這個(gè)話題，可能你和我一樣比較頭疼，也或許你想到的是詩(shī)詞、小說之類的文學(xué)創(chuàng)作，甚至是寫書。但我這里要說的“寫作”，其實(shí)是我們身邊的應(yīng)用文寫作。
應(yīng)用文的寫作場(chǎng)景是多種多樣的，比如在學(xué)校寫的論文；在單位開會(huì)時(shí)的演講稿，要求加薪或者調(diào)動(dòng)工作的申請(qǐng)，還有工作總結(jié)；和親朋好友甚至是客戶的往來(lái)書信，尤其是致歉信和感謝信等等，都屬于這個(gè)范疇。
而且，這些寫作的指向性和目的性都很強(qiáng)，當(dāng)然對(duì)你來(lái)說也顯得異常重要。因?yàn)樗皇悄愕闹笔阈匾?，也不是寫給自己看的。寫的時(shí)候是要想著對(duì)方是誰(shuí)，你要傳達(dá)什么樣的信息給對(duì)方，你又想要得到什么樣的結(jié)果和反饋。所以從這個(gè)方向來(lái)看，應(yīng)用文實(shí)在應(yīng)該值得我們每個(gè)人好好學(xué)習(xí)。
但是我曾經(jīng)就沒有認(rèn)真對(duì)待。在我上學(xué)的時(shí)候，寫過兩次論文。一次是本科，由于有字?jǐn)?shù)要求，找了不少書來(lái)抄，自己也不知道寫的所以然。另一次是研究生，本來(lái)以為寫文化課題很容易，但偏偏選擇的國(guó)家是自己不熟悉的，翻了半天書也沒找到頭緒。就這樣一晃時(shí)間過去，也沒能寫出一篇。學(xué)位當(dāng)然是沒拿到，從此對(duì)于應(yīng)用文的寫作也沒什么興趣了。
究其原因，我覺得有幾點(diǎn)。一個(gè)是習(xí)作之前，自己沒有確定要點(diǎn)，總想從別人的書中找觀點(diǎn)，但每本書觀點(diǎn)都不相同，看著看著自己就亂了。如果一開始就明確一個(gè)方向，只選取支撐自己觀點(diǎn)的資料來(lái)查找和寫作、論證，可能就勢(shì)如破竹了。
第二是自己缺乏耐心，三天打魚兩天曬網(wǎng)。早年曾經(jīng)看一位同學(xué)在天涯發(fā)表游記文章，覺得這樣的自己也能寫，遂也開始泡論壇。然而漸漸發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，首先是我的文章往往虎頭蛇尾，開頭還可以，結(jié)尾總不是太好。其次，那位同學(xué)一直在寫游記，而且筆耕不輟。而我頭幾篇還有熱情，幾個(gè)月、一兩年過去慢慢數(shù)量就下來(lái)了。熱度過去，加上素材積累的少，也就沒什么可寫了。
這個(gè)有點(diǎn)像比龜兔賽跑，我就是里面的兔子，容易被其它事物吸引，跑去干別的了。寫作帶來(lái)的成就感見效比較慢，而視寫作為枯燥的活兒。但往往這樣，寫作就更為拖沓，時(shí)間一久甚至影響了一篇文章的構(gòu)成。而觀眾日遠(yuǎn)。這也造成了一種惡性循環(huán)。這樣一來(lái)，造成的結(jié)果是，人家成了版主，吸粉越來(lái)越多。我這里門可羅雀，無(wú)人問津。寫作是個(gè)需要產(chǎn)生共鳴的東西，如果沒有人來(lái)捧場(chǎng)，孤芳自賞其實(shí)沒什么意義。
第三是總想一氣呵成，喜歡打腹稿。文章想不完整，就一直不肯寫。前面提到的論文也是這個(gè)毛病。殊不知，沒有多少文章是一側(cè)而就的，即便是，也往往需要大量的積累。只要內(nèi)容不跑題，一部分一部分的堅(jiān)持寫，鴻篇巨制也能創(chuàng)作出來(lái)。但只想不動(dòng)手，那么你有再好的思路，也只能存在與你的腦中，別人無(wú)法得見了。
現(xiàn)在的我可以說基本擺脫了這種局面，一來(lái)是慢慢嘗到寫作的甜頭，公眾號(hào)寫了幾篇，拿到了“原創(chuàng)”；二來(lái)，有讀者主動(dòng)來(lái)加微信號(hào)，說我寫得好，收到了直接的鼓勵(lì)和肯定。如何做到這種轉(zhuǎn)變呢？我想，和這次寫作訓(xùn)練是有很大關(guān)系的。在這里學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技法，也收獲不少心得。譬如人在黑夜里摸索，突然有盞指路的明燈掛在頭頂。豁然開朗了很多。
寫作對(duì)我來(lái)說，不是什么負(fù)擔(dān)和痛苦。只要心中目的明確，堅(jiān)持不懈，總能達(dá)到終點(diǎn)。就拿這篇文字來(lái)說吧，要求把第二天的作業(yè)重新捋一遍。用十分鐘整理思路，寫了一個(gè)多小時(shí)，也收獲了一篇與之前不一樣的。而且，我個(gè)人覺得思路更清晰了。你覺得呢？
寫作是一項(xiàng)很重要的能力，愿你和我一樣能夠重視并擁有它。
