文|遇見君

我看過很多有關(guān)如何有效閱讀的書,但還是不懂如何有效的閱讀一本書。也看過很多有關(guān)如何做讀書筆記的書,但我還是不能做好讀書筆記。我不是不想讀書,是我的確不知如何有效的讀書,我很想做出有內(nèi)涵的讀書筆記,但我的確不知如何去做讀書筆記??粗切┳约夯ㄥX買來的新書,依舊還躺在那里,很是迷茫、焦慮、還有悲哀。
這就是以前我自己讀書之路的真實(shí)寫照。
001.會(huì)讀書&不會(huì)讀書。
廢話不多說,先看圖,請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。

002.會(huì)讀書的秘訣。
會(huì)讀書和不會(huì)讀書的秘訣其實(shí)在于“將讀書過程結(jié)構(gòu)化”,就是在選書、購書、讀書 、記錄、活用中,把每個(gè)環(huán)節(jié)都做好。

聽起來好像很難,很復(fù)雜,其實(shí)并沒有。因?yàn)樽鋈魏问露际且稽c(diǎn)一滴積累起來的。
當(dāng)你不知道自己為什么而讀書的時(shí)候,就多花時(shí)間好好想想,自己讀書的需求是什么?是為了打發(fā)時(shí)間,是為了消遣,還是為了獲取新知。想不清楚,那就花點(diǎn)時(shí)間去想清楚。想不全面 ,那就想清楚多少算多少吧!
先想明白自己的需求,再開始列自己的書單吧。請(qǐng)注意,是 “創(chuàng)建自己的書單”。別人的書單,永遠(yuǎn)是基于別人需求的信息,只能用做參考。滿足你的需求的事情 ,只能靠你自己來做。這和找老婆/老公是一個(gè)道理。
列好書單,就要去買書,書買好了,那就開始讀書吧。當(dāng)然讀完書是需要做記錄的,因?yàn)檫@是此書的價(jià)值輸出的第一步。都不能將價(jià)值信息提煉或者摘錄出來,就更別說實(shí)踐和創(chuàng)造了。你總不能每次遇到問題都回頭去翻書吧?不做筆記,那么書價(jià)值還是在書里,和你以及你的生活沒有一毛錢關(guān)系。讀了也白讀。
活用,也可以說“創(chuàng)造價(jià)值”,并不表示你一定是要把書里的東西用的多么好。這只是基于你自己讀書需求的一個(gè)最終目標(biāo)。
比如,你確定了自己讀書就是為了消遣,只是想讀些有意思的小說故事,那么讀到了讀完了讓你滿意,讓你感動(dòng),讓你開心的小說,讓你遇到了自己喜歡的作者,能在自己生活中持續(xù)帶來快樂,這就是讀書為你創(chuàng)造價(jià)值的形式之一。你也不必總覺得自己不務(wù)正業(yè)。
但如果你確定了自己讀書是為了提高自己的技能做知識(shí)學(xué)習(xí)儲(chǔ)備,那好好選書,認(rèn)真理解,做導(dǎo)圖,記細(xì)節(jié),不斷去做去實(shí)踐,就是你該做的事情。
說白了,無論是高手還是低手,讀書的流程都一樣。差別只是在于,高手從低手開始就在“選書、購書、讀書 、記錄、活用”的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好了自己該做的事,然后逐步去熟練,逐步更加復(fù)雜,逐步更加深入。低手就知道有這樣一個(gè)流程,要么就沒有在每一個(gè)環(huán)節(jié)好好做,要么就沒有能夠持續(xù)去踐行。
003,好好讀書的關(guān)鍵。
我依舊認(rèn)為,讀書的過程并不復(fù)雜。但不復(fù)雜不代表沒有關(guān)鍵點(diǎn)。
往往讀完了一本書卻沒什么印象,無法判斷這本書對(duì)自己的價(jià)值程度,不能回憶起書里說了什么,甚至記不起自己讀過這本書;說好聽點(diǎn),是沒做到“好好讀書”的環(huán)節(jié)。說難聽點(diǎn),那是浪費(fèi)了買書的錢,讀書的時(shí)間,和放書的空間。

?? 明確自己讀書的目的,讀想讀的書
明確自己讀書的目的,是在買書之前就該做的?;蛟S你覺得自己讀書的目的有很多,那你大可以買不同類型的書,用不同的方法,花不同的時(shí)間,滿足不一樣的需求。但千萬不要用“讀書目的很多”作為借口而不好好理清楚自己的思路,不列書單,敷衍了事。這一步偷懶,很容易就陷入“買了書卻從來沒讀過”的結(jié)果。
這樣“只獲取自己想要獲取的信息”的方式,或許情緒上讓自己感覺爽一些,但實(shí)際卻是喪失了 獲取價(jià)值的最好方式,使我們讀書過程的價(jià)值大打折扣。
?? 耐心地做好相應(yīng)的筆記
最后,耐心地做好筆記,前面也有說,這是將書的價(jià)值為己所用的第一步。而且,一個(gè)人帶著很明確的“要做筆記”的目的去讀書,和散漫地讀書,是兩種很不一樣的狀態(tài)。因?yàn)楫?dāng)你以知識(shí)輸出為前提去讀書時(shí),思想輸入的價(jià)值也會(huì)有所提升。
所以,當(dāng)你決定以寫讀書筆記記錄信息以及創(chuàng)造價(jià)值為前提去買書和讀書時(shí),你讀書的過程就已經(jīng)在發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變了。
?? 再低的低手也能上手的讀書、筆記方法。

(1)一邊讀一邊做記號(hào)
打開書,我們腦子里就要有一個(gè)概念“讀完之后我要記筆記”,因?yàn)槲覀兪窃谝酝ㄟ^讀書筆記記錄信息和創(chuàng)造價(jià)值為前提來買書和讀書的。這并不是一件走形式的事情。而是我們很清楚自己的目標(biāo),以及對(duì)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)采取行動(dòng)的體現(xiàn)。
為了后續(xù)能更有效率地寫讀書筆記,在讀書的過程中一方面我們要重視理解,一方面要為后續(xù)做筆記打下基礎(chǔ)。所以,在讀書時(shí),我們就要學(xué)會(huì)做記號(hào),將我們覺得有價(jià)值的部分標(biāo)記出來。
《如何有效閱讀一本書》里推薦了一種分階段將重要內(nèi)容篩選出來的方式。
首先一本書如果很有價(jià)值,我們至少需要讀兩遍。
01、通讀:將覺得有價(jià)值的一頁折角。
02、重讀:將折角的幾頁重讀,仍然覺得很好就把另一個(gè)角折起來
03、標(biāo)記:重新讀一下折起上下兩腳的幾頁,如果還是覺得很好,就用筆在上面做記號(hào)。
04、筆記:再讀一次標(biāo)記的內(nèi)容,如果還是覺得很好,就摘抄在讀書筆記上。


你看這樣,你的要做筆記的內(nèi)容應(yīng)該也不至于太過長篇大論吧。尤其對(duì)于小白或者新手來說,讀書筆記不要貪多,先把習(xí)慣養(yǎng)成。再逐漸復(fù)雜化。
比如:
普通直線:表示“重要”、“暫時(shí)劃出”、“客觀上重要”。
波浪線:表示“非常重要”、“主觀上覺得很重要”、“想記住這里以后加以應(yīng)用”。
圓圈:圈出來專有名詞、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等。
這些方式大家大可以自行定義。你也可以加入藍(lán)色筆直線/波浪線,黑色筆直線/波浪線,紅色筆直線/波浪線,藍(lán)色/黃色/橙色熒光筆等等各種,只要你在使用前定義好各種顏色、線條標(biāo)志的意思。
一定不要混著意思亂用,當(dāng)你不能第一反應(yīng)區(qū)分這些標(biāo)記的意思時(shí),標(biāo)記也就失去了它的意義。
?? “摘抄+感想” 交替進(jìn)行
所有的讀書筆記,首先我們做一個(gè)統(tǒng)一的筆記模板。也很簡(jiǎn)單,就是備注好:書名,作者,讀書日期。然后我們需要有摘抄的部分+自己的感想部分。
A 摘抄
摘抄書里的文字,看起來好像價(jià)值并不明顯,但其實(shí)有很大作用。
一方面這個(gè)過程能加深我們對(duì)書里文字的印象,后期生活中類似的情況可以更快地回憶起來,幫助我們更好地記憶。
另一方面,摘抄的過程(無論你是手寫還是打字)是一個(gè)慢過程,就好比在將書里最有價(jià)值的部分“細(xì)嚼慢咽”,很有可能在這個(gè)過程中我們會(huì)聯(lián)想到自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),然后順利進(jìn)入下一步“感想”的環(huán)節(jié)。
B 感想
感想呢,是我們針對(duì)書里最有價(jià)值的內(nèi)容梳理自己想法的過程。如果是沒有寫作習(xí)慣的朋友,完全可以只寫一句話。與摘抄內(nèi)容區(qū)分開來,大家可以將感想用:
【感想】框起來。比如:

別小看了這簡(jiǎn)單的一句話,寫和不寫,差別是很大的。
假設(shè)你一年粗略地讀了15本書,卻一個(gè)字也未曾記錄下來。到了年終你只可能感覺“讀書好像沒什么用”。但如果你記錄下15本書的讀書過程,哪怕只有1句話,到了年終你都能夠多少回想起一些讀書時(shí)候的領(lǐng)悟。而如果你的筆記記錄得更為詳細(xì)一些,或者后續(xù)還采取了實(shí)踐行動(dòng),再回頭看這些筆記,就是“讀書在你生活中創(chuàng)造了價(jià)值”的證據(jù)。
最后呢,有一個(gè)小提示,可能剛開始做讀書筆記的朋友還是會(huì)覺得這樣有些復(fù)雜。但其實(shí)大可不必在最初就將所有有價(jià)值的信息記錄下來,并寫滿感受。不是說不需要,而是說,任何一個(gè)有價(jià)值的事情都值得長期做,慢慢做。剛開始做事就追求完美,那么注定你將會(huì)以失敗告終。
而在最初難度太大或者耗時(shí)太久,必然就無法堅(jiān)持。這和跑馬拉松是一個(gè)道理。前5-10公里,你已經(jīng)用完了全部的力氣,還怎么跑完這整個(gè)42KM?。?/p>
最后還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),一定要主動(dòng)的去讀書,主動(dòng),主動(dòng),主動(dòng),重要的事說三遍。
其實(shí)你和夢(mèng)想之間只差一個(gè)行動(dòng)和一個(gè)大招,敢行動(dòng),夢(mèng)想才生動(dòng)。慢慢來,比較快,一步一個(gè)腳印,將讀書進(jìn)行到底吧。