人家都說(shuō)：老公是別人的好，孩子是自己的好?？勺鳛槟赣H，我總覺(jué)得別人家的孩子比自己的孩子各個(gè)方面都好，無(wú)論文武。
武的方面，比如游泳、跳繩、打羽毛球，滑輪滑，騎自行車，就是爬滑梯速度和跑步的耐久力都不及人趙家千斤添姐兒。文的方面，比如畫畫、下棋、書法或者歌唱，以及演講比賽和領(lǐng)導(dǎo)力也不及馬家閨秀琳。我家文呢，你說(shuō)你的，她做她的。不過(guò)她也有自己的一套本領(lǐng)就是博覽群書，能把各個(gè)朝代的史實(shí)串聯(lián)到一起，有時(shí)候會(huì)讓我有眼前一亮，心里一驚的感覺(jué)。
最近，奶奶讓給我們看她同學(xué)從新西蘭發(fā)過(guò)來(lái)的美篇，一起欣賞著名的建筑物和沿途美景。突然，一種似羊非羊，似馬非馬的動(dòng)物在碧綠的草原上吃草，跪膝而臥的照片吸引了我們，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)看過(guò)這種動(dòng)物，無(wú)論從現(xiàn)實(shí)生活中還是動(dòng)物世界里。奶奶說(shuō)：“這是什么動(dòng)物??？”“是羊么”我說(shuō)。“這是羊駝，這都不知道，少見(jiàn)多怪”，閨女說(shuō)道?！澳阍趺粗腊?？”“我從<<西頓動(dòng)物故事》看到的，它的特點(diǎn)是一生氣就會(huì)打噴嚏，不信我找來(lái)給你們看?！蔽液湍棠潭钾Q起大拇指，真是讀過(guò)的書沒(méi)有白讀的，不知道哪一天就起作用了。
她上二年級(jí)的時(shí)候，我們和她一起玩地球儀，看看她是否知道經(jīng)緯線和時(shí)區(qū)的劃分，哪里是赤道哪里是南北極，全球分為幾大洲和幾大洋？進(jìn)一步看看各個(gè)國(guó)家的首都都在哪里？當(dāng)我們看到瑞士的時(shí)候，找不到首都也不知道是哪兒？結(jié)果她用小手指著波爾尼說(shuō)，媽媽是這里。你看這里和北京一樣都是小圓點(diǎn)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)，她觀察力總結(jié)能力也很強(qiáng)啊。小圓點(diǎn)真是代表各個(gè)國(guó)家的首都。
一個(gè)月前，我給她講等差數(shù)列，在1.5和8.6之間插入8個(gè)數(shù)，使它們構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列。你知道這個(gè)等差數(shù)列的和是多少么？我還怕她聽(tīng)不懂，給她講樹(shù)段問(wèn)題，10棵樹(shù)分9段，求出每段距離乘以9.結(jié)果她大罵我笨，說(shuō)這是三年級(jí)上學(xué)期學(xué)的數(shù)對(duì)問(wèn)題，10個(gè)數(shù)分5對(duì)，每對(duì)數(shù)的和相同，應(yīng)該是（1.5+8.6）*5=50.5類似這種情況很多，她常常一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。把我經(jīng)常弄得特尷，自愧不如真是文化反哺?。∽詮暮兔侠蠋煂W(xué)習(xí)畫畫以來(lái)，她的畫畫能力也有很大提高，雖然不能達(dá)到大師的水平，比我這個(gè)連涂鴉都不會(huì)的媽媽強(qiáng)多了。只是有些時(shí)候內(nèi)心還是浮躁不夠淡定，畫出來(lái)的畫，黑白灰比例不夠勻稱，畫面感不夠強(qiáng)烈，即使這樣對(duì)我也是一種視覺(jué)上的享受了。猜想其他幾位姐妹也會(huì)對(duì)自家的娃深有同感，總有比自己強(qiáng)的某一方面。
雖說(shuō)，現(xiàn)在教育孩子不要攀比，但是我覺(jué)得這種競(jìng)技類和知識(shí)層面的攀比對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是利大于弊的。比如，琳經(jīng)?？础渡舷挛迩辍?、《東周列國(guó)志》、《隋唐演義》在一起的時(shí)候，就用自己的眼光批判電視劇中的人物，說(shuō)電視哪里哪里演的不到位，估計(jì)是演錯(cuò)了。歷史不是這樣寫的。文呢，為了不輸人后，也開(kāi)始看臺(tái)灣陳衛(wèi)平《寫給兒童的中國(guó)歷史》，羅貫中《三國(guó)演義》和施耐庵的《水滸傳》和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等等。并知道了，蘇秦和張儀是同學(xué)關(guān)系，羅貫中和施耐庵是師徒關(guān)系，以及公孫策和周瑜是連襟關(guān)系，什么是烽火戲諸侯，什么是玄武門之變以及安史之亂等等。她們?cè)谝黄鸾?jīng)常討論誰(shuí)看的書多，哪個(gè)人知道的厲害人物多等等。這對(duì)她們的發(fā)小情誼的培養(yǎng)和知識(shí)層面的增長(zhǎng)都有很大好處。添姐屬于好動(dòng)而且勇敢，無(wú)論是游泳還是一起爬山都在前面引領(lǐng)，不怕吃苦和任何困哪。學(xué)習(xí)上也是窮追不舍永攀高峰的狀態(tài)。
從現(xiàn)在來(lái)看，小時(shí)候一起成長(zhǎng)的她們現(xiàn)在的確在興趣上有了各自的出發(fā)點(diǎn)，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。人都有向往美好世界的初心，希望她們?cè)阶咴胶?，在欣賞沿途風(fēng)景的同時(shí)擁有自己的智慧與收獲。而作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該在工作中找到心目中的榜樣力量，引導(dǎo)自己不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。畢竟這個(gè)時(shí)代是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！大家加油吧！一路披荊斬棘，奮勇向前！