為了讓孩子們作文有話說，說真話，在習(xí)作中我盡量創(chuàng)造機會讓孩子親身去經(jīng)歷:寫春天作文之前利用周末布置家長帶孩子踏青，找春天、感受春天的氣息；本次奇石展活動，雖然在活動過程中遇到了一點小困難，個別家長不理解，對于他們的小牢騷我理解。的確，好不容易周末想休息，老師布置卻要找石頭，家長們帶孩子跑遍能找到石頭的任何角落，踏遍北大橋下的河灣，翻遍所能遇到的所有小石子，終于覓得一塊稱心的石頭。這還沒結(jié)束，還要和孩子一起商量設(shè)計畫石頭。這一切的確不易，但當看到孩子們精彩絕倫的作品，讀到他們真正發(fā)自內(nèi)心的作文時，家長們的一切埋怨、牢騷是不是感覺可以平復(fù)了？奇石展解說活動時，當孩子們拿著自己的石頭向小伙伴們介紹時，那份開心與自豪老師替你們見證了。此刻作文讓孩子們感覺不再是負擔，而是從內(nèi)而外的一種真情流露。通過這樣的活動讓孩子們體會到作文就是生活，習(xí)作就是說真話，我已欣喜無比。孩子們成長的每一個瞬間都是這樣的讓人回味。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我喜歡的石頭
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者:張馨月
? ? ? ? 石頭在我們的日常生活中隨處可見，可以供人們觀賞，也可以用它來做游戲，還可以做建筑或者裝飾材料廣泛應(yīng)用在日常生活的方方面面。在馬路、河邊和山上，到處都有它們的身影，這些不起眼的石頭卻是孩子們的最愛！因為，用石頭可以搭“房子”、壘“城堡”、拼圖案，也可以根據(jù)石頭的天然形狀在石頭上涂色，略加修飾或者粘接，制作成獨特的小手工作品。
? ? ? ? 星期六的下午，我和爸爸一起來到疏勒河畔北大橋附近撿石頭，準備制作小手工作品。河水緩緩流淌，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄曳，各色的迎春花開的格外嬌艷，好一派生機勃勃的春日景象！形狀各異、五顏六色、大大小小的石頭布滿了河灘。有的像鴿子蛋，有的像小水滴，有的像河蚌，有的像手指，有的像樹葉，有的像樹干......突然，我有了一個想法，我們做一棵椰子樹吧！因為椰子樹就生長在海邊的沙灘上，而這些石頭也來自沙灘。于是，我和爸爸開始挑選合適的石頭，經(jīng)過一番尋找，樹干、樹枝，還有成熟的果實都備齊了?；氐郊抑?，爸爸找來一塊玻璃板，根據(jù)構(gòu)思好的圖案，用“哥倆好”膠水把石頭依次粘了上去。一棵生長在礁石邊的具有頑強生命力的椰子樹就這樣形成了，上面還有一顆成熟了的椰子呢！?
? ? ? ? 椰子樹生長在熱帶地區(qū)，在我國的海南省較為常見。椰子樹的果實，也就是椰子可以在海中隨風(fēng)浪漂流上千公里后，在距離母樹非常遠的地方生根發(fā)芽并茁壯成長，象征著風(fēng)調(diào)雨順。椰子樹的樹干挺直，象征著頑強堅韌的意志；椰子樹堅硬，象征著堅韌不拔的精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強堅韌的意志和堅韌不拔的精神。
? ? ? ? ? 作者:張家誠
? ? ? ? ? 星期天，我和爸爸一起去北大橋撿石頭，我撿了一塊不行，太扁了，又撿了一塊不行，太小了。忽然，我眼前一亮，那不是一塊像房子的石頭嗎？我連忙把它撿起來看了看，真像！我回家后拿出顏料在上面左一筆，又一筆的畫著。終于畫好了，和突然我發(fā)現(xiàn)它站不住，就在它的下面粘了一塊。墊腳的石頭。
? ? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)我可以幻想:“在冬季的一天，一座小房子里的人正在做飯，里面熱氣騰騰，屋外的寒冷，渾然不知……
? ? ? ? ? 我起了個名字叫房屋石，你們喜歡嗎？
我最喜歡的石頭? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者:陳慧茹? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我的房間里有許多寶物，有媽媽給我買的洋娃娃，我喜歡看的書，爸爸給我買的鋼筆，其中我最喜歡的是我自己畫的石頭。
? ? ? ? 它是我和爸爸從戈壁灘上撿來的，回到家后我就認真的在石頭上面畫了一只可愛的小貓,它現(xiàn)在變得漂亮極了,我就給它起了一個好聽的名字小貓石，爸爸對我說一塊平凡的石頭經(jīng)過靈巧的雙手改造變成了一塊五顏六色的石頭。
? ? ? ? ? 我就把那一塊石頭上面的小貓畫完又在另一塊石頭上面畫了一只小貓像母女一樣，我又給他起了一個新的名字叫母女石。? ? ? ? ? ? ? ? ? 這就是我喜歡的石頭！
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