主持人：佳韻
如果此刻還在猶豫，變現(xiàn)學(xué)院值得你擁有一輩子。
嘉賓分享：
一，興菊
新標(biāo)簽：三期班主任
1-7期班主任
1.為什么有人時(shí)間安排很好？
2.為什么能抓住別人痛點(diǎn)？
3.為什么能站在風(fēng)口起飛？
高格局和深度思維，極度利他，服務(wù)部門還有很多空位
換位思維：站在別人視角，抓痛點(diǎn)找需求。知其一不知其二，是因?yàn)樗季S不夠。
5why和5so思考法
5why法，是對(duì)一個(gè)問(wèn)題連續(xù)多次追問(wèn)為什么，直到找出問(wèn)題的根本原因。
5so法，是對(duì)一個(gè)現(xiàn)象連續(xù)追問(wèn)其產(chǎn)生的結(jié)果，以探求它未來(lái)可能造成的深遠(yuǎn)影響。
一件復(fù)雜的事情往往由多個(gè)流程、步驟組成，把每一個(gè)流程、步驟都進(jìn)行優(yōu)化，做到最好，就叫全流程優(yōu)化。
流程思維因?yàn)槠渚哂袕?fù)利屬性，能讓你拿到一副好牌卻最終難以善終，也能讓你在平凡中創(chuàng)造奇跡。
二，渝棟分享：
昨天感召兩位高級(jí)合伙人。
輸出倒逼輸入
為什么需要深度思維：
1. 思考的技術(shù)，邏輯思考能力，撥開表象看問(wèn)題。
2.具備邏輯思考能力的人，能快速找出問(wèn)題
差距越來(lái)越大，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)能力的差距。
大前研一：思維能力的訓(xùn)練，在車上半小時(shí)的時(shí)間思考如何解決問(wèn)題?？吹綇V告去想自己會(huì)如何做，提出假設(shè)?？桃饩毩?xí)之后能立即出方案
找到對(duì)標(biāo)任務(wù)
2. 兩周內(nèi)成長(zhǎng)班主任，感召合伙人，表象的背后
主動(dòng)思維，靠近牛人， 鏈接創(chuàng)始人和牛人，復(fù)制牛人思維和行為，拿到結(jié)果。不是自己厲害，是身邊牛人厲害 2021采訪100位牛人
三，肖湘波中高考快速提分
跨越式成長(zhǎng)深度思維
上個(gè)月火車上問(wèn)洪濤教練：知識(shí)面廣鉆研深，怎么做到？
對(duì)量子力學(xué)感興趣，收集所有資料，清楚了解，形成自己的框架，在跟別人聊天時(shí)能快速應(yīng)用
1.主題學(xué)習(xí)方法：確定學(xué)習(xí)主題，收集所有相關(guān)資料和課程，拆分提煉出框架，跟別人分享
可以在非常短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)
2.拆解~模仿~微創(chuàng)新！
學(xué)習(xí)銷售信為例：找出專家文章，拆解，模仿再創(chuàng)新。
同樣適用于社群運(yùn)營(yíng)，拆解每一個(gè)流程
四，氣球大師姐
第三位分享嘉賓：氣球大師姐
是否經(jīng)歷過(guò)跨越式成長(zhǎng)？
氣球自己如何跨越的？主業(yè)到變現(xiàn)營(yíng)；正面管教到親子財(cái)商情商社群；收入方面：年收入10萬(wàn)到百萬(wàn)
這幾個(gè)跨越，做對(duì)了什么？
什么叫思維模型？不理解概念和具體用法。
成長(zhǎng)是思考能力的提升。
親子共讀，將書本的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，增加孩子的內(nèi)心力量
學(xué)習(xí)從哪里來(lái)？書籍！最好最便宜的學(xué)習(xí)方法。
如何去閱讀？查字典閱讀法
思維模型=思考的套路，正確解決問(wèn)題的決策
如何獲取思維模型？查字典閱讀法，讀的時(shí)候爽，讀完啥也沒(méi)記住，只是不在多，會(huì)用則靈。
通過(guò)大師是怎么練成的去理解書里的思維。
字典我們不會(huì)去讀完，書也一樣。
不追求讀，買很多書不一定看，大慨看目錄腰封和主題，快速閱讀。像字典的用途去查閱
好的課程，至少聽(tīng)五遍。
學(xué)習(xí)是不斷重復(fù)的刻意練習(xí)的過(guò)程。
閱讀平臺(tái)營(yíng)銷總監(jiān)，很多人選擇去做微商，氣球大師姐泡在社群圈，差距很大
思考能力運(yùn)用到生活中
學(xué)習(xí)從哪里來(lái)，書里來(lái)。書籍是最好的學(xué)習(xí)方法
思維模型就是思考的套路
是解決問(wèn)題的決策
如何獲取思維模型
掌握知識(shí)的關(guān)鍵在于思考
不停留問(wèn)題的表象
字典工具法，字典不是用來(lái)讀是需要的時(shí)候使用的，不是拿來(lái)背的
學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的刻意練習(xí)
學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過(guò)程，不斷聽(tīng)、不斷寫、不斷輸
時(shí)間的積累會(huì)形成自己的價(jià)值壁壘
沒(méi)有刻意練習(xí)的痛苦，哪有一針見(jiàn)血的清楚
五，海神教練
每天面對(duì)一樣問(wèn)題，每個(gè)人解決方案結(jié)果不一樣
承載知識(shí)背后有格局
有格局對(duì)知識(shí)的洞察就不一樣了
我們的教育是一樣的，成了機(jī)器人
固有的觀念阻礙我們的思考
思考力單獨(dú)訓(xùn)練的原因
長(zhǎng)期主義
不能坐井觀天
訓(xùn)練自己的系統(tǒng)
對(duì)立，反人性，做事容易道德化，真正高手是反人性的，看到真相。
5.缺勇敢，缺行動(dòng)
缺勇敢
你怕什么呢
缺行動(dòng)
一次兩次十次就自己形成心智模式了
在行動(dòng)上建立自己的知識(shí)回路，觸發(fā)系統(tǒng)
建立自己的正向回路，雙螺旋向上系統(tǒng)
建立自己的風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)
用案例來(lái)拆解，很落地
今天開始背起來(lái)，兩天一個(gè)思維模型；每天采訪一個(gè)人
走過(guò)的坑、試錯(cuò)的路，受到的傷升級(jí)
缺少心性
讓別人看到自己的結(jié)果，用結(jié)果碾壓
思維模型都不背，行動(dòng)力太差，教也教不來(lái)
海明教練分享：
為什么變現(xiàn)學(xué)院教這些東西，要把大家?guī)蚰睦铮?/p>
擁有思維能力，解決方案自然不一樣。
一個(gè)老師帶三個(gè)研究生，給企業(yè)做方案，三個(gè)月賺三個(gè)億。研究區(qū)塊鏈如何運(yùn)用商業(yè)改造？海神特意前往三亞參加晚宴，買老師隔壁位置的票，去學(xué)習(xí)
從小隨波逐流，個(gè)體古有觀念阻礙思考，很難覺(jué)醒。
練習(xí)思考力很重要，成長(zhǎng)中三大魔咒：
自以為是，固有思維
鼠目寸光，看短期利益
坐井觀天，
碎片化，缺少系統(tǒng)；太表面化，人性沒(méi)有善惡；做事情太道德化，反人性化
增強(qiáng)回路
缺勇敢，缺行動(dòng)，長(zhǎng)期就形成思維模式
雙螺旋上升系統(tǒng)：
有負(fù)面情緒去吃漢堡，讓自己長(zhǎng)胖。
幫別人擔(dān)保結(jié)果突然背負(fù)20萬(wàn)債務(wù)，反思總結(jié)：任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的信任都是偽信
心力修為不夠沒(méi)有好結(jié)果，別人才會(huì)懷疑和反對(duì)，所以需要堅(jiān)持，拿到結(jié)果就會(huì)得到想要的結(jié)果和支持。
一個(gè)月之內(nèi)背完所有思維模型，阿紫和少敏的例子。采訪牛人和背誦是基礎(chǔ)，必須行動(dòng)才能下一步，行動(dòng)太差教都教不會(huì)。30天突圍訓(xùn)練營(yíng)，拆解案例，采訪了牛人和背誦模型的才有資格入選
答疑：
志陽(yáng)提問(wèn)：疫情之下提升自己的賺錢方式?
海神教練：生意兩種方式：頂天立地，鋪天蓋地，看看自己的圈層，看看她們的需求是什么，幫他們解決問(wèn)題.
? ? ? 你想賺哪些人的錢？
? ? ? 圈層改變，升級(jí)人脈，牛人有什么痛點(diǎn)你有 沒(méi)有儲(chǔ)備。
? ? 講課去底層改革，落地的思維模型。
2.怎樣平衡自己?
要不斷測(cè)試，研究：福（富）樂(lè)博士
驗(yàn)證，學(xué)習(xí)方法升級(jí)，找對(duì)標(biāo)人物指點(diǎn)，復(fù)制高手，論道習(xí)慣，而不是自我摸索，跟隨策略
跟高手論道隨時(shí)刻意練習(xí)
固定思維和成長(zhǎng)性思維
3.有本職，在學(xué)院學(xué)習(xí)想?yún)⑴c項(xiàng)目，精力有限怎么辦？
教練：?jiǎn)栕约何磥?lái)想做什么，想完成什么目標(biāo)，如果只完成一件事，你想干什么
只干雜事？
大膽假設(shè)，小心求證
測(cè)試自己的成長(zhǎng)之路
不斷讓自己的升級(jí)
4.慢羊羊：加固思維模型熟悉程度，約牛人
現(xiàn)在問(wèn)題，大家知道我在賣橙子，不敢鏈接人了，怕誤會(huì)想銷售
教練：去行動(dòng)就好
一個(gè)圈里是6.向外擴(kuò)張為10.
變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法論
向外擴(kuò)張，問(wèn)題指向答案
信息搜索術(shù)，批量模式，
升級(jí)自己，轉(zhuǎn)化焦慮
每次開會(huì)都分享，不斷擴(kuò)張。
