幼兒園老師悄悄對(duì)我說(shuō):這是10個(gè)行為,千萬(wàn)別對(duì)孩子做

包子剛進(jìn)入幼兒園

包子?jì)尳?jīng)歷了跌宕起伏的4天

第一天入園非常開(kāi)心

完全沒(méi)有分離焦慮

包子?jì)屜渤鐾?/p>

第二天去的路上一切正常

到校門口突然大哭

包子?jì)寛?jiān)決執(zhí)行“放下就走”,快速撤退

據(jù)老師說(shuō),麻麻一走,包子就不哭了

(也是戲太多)

第三天、第四天,包子有意識(shí)了

一起床就喊著不上幼兒園

然并卵,包子?jì)屵€是堅(jiān)定地把他送到學(xué)校

包子適應(yīng)得很好

在幼兒園里也能很快融入

反而讓包子?jì)岊^疼的,是包子爺爺奶奶

因?yàn)樾奶蹖O子

勸包子?jì)屪尯⒆釉诩依锒啻魩滋?/p>

再去上幼兒園

結(jié)果,包子一回家

就給他大補(bǔ)特補(bǔ)……

這些育兒大坑

爺爺奶奶幾乎全都中招

今天孩子不愿意,那就明天去

幼兒園新生入園免不了哭

有的孩子一哭,家長(zhǎng)十分心疼

于是妥協(xié),推遲上幼兒園的時(shí)間

這樣的做法只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己只要哭鬧

只要堅(jiān)持,就可以不用去幼兒園了

當(dāng)你再次送園的時(shí)候

孩子就會(huì)哭鬧得更加厲害

家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)孩子哭鬧的時(shí)候

要傳達(dá)出這樣的態(tài)度

“我認(rèn)同你不想去的情緒,但是必須去”

再多陪一會(huì)兒

很多孩子剛到幼兒園門口就哭

不少家長(zhǎng)同樣是出于心疼

于是,留下來(lái)陪孩子

但其實(shí)就因?yàn)槟愕亩啻粢粫?huì)兒

讓孩子的適應(yīng)時(shí)間拉長(zhǎng)

也讓孩子的哭鬧和分離焦慮時(shí)間拉長(zhǎng)

最后孩子還是得獨(dú)自面對(duì)

所以請(qǐng)不要優(yōu)柔寡斷

牢記“放下就走”,該離開(kāi)的時(shí)候就離開(kāi)

再哭就不來(lái)接你了

孩子哭鬧的時(shí)候

一些嚴(yán)厲型的家長(zhǎng)會(huì)選擇嚇唬

“不許哭,再哭就不來(lái)接你了”

雖然家長(zhǎng)本意是讓孩子停止哭泣

但以哭的方式來(lái)宣泄自己的感情

才是孩子正常的表達(dá)方式

我們不應(yīng)該通過(guò)壓抑孩子的情緒和說(shuō)氣話來(lái)阻止孩子哭泣

而這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼感

對(duì)幼兒園感到進(jìn)一步的恐懼

騙孩子一會(huì)兒就回來(lái)

有的爸爸媽媽覺(jué)得只要自己不在

孩子就不會(huì)再鬧變扭了

于是就騙孩子說(shuō)去上個(gè)廁所或者去喝水要離開(kāi)一會(huì)兒

這種方法雖然短時(shí)間內(nèi)有效果

但孩子在等你的過(guò)程中會(huì)慢慢失去安全感

陪著孩子一起哭

有的媽媽看到孩子哭,很心疼

就干脆坐下來(lái)和孩子一起哭

這樣做可能給孩子負(fù)面的心理暗示

讓寶寶認(rèn)為上幼兒園對(duì)爸爸媽媽也很痛苦

進(jìn)一步加深了孩子對(duì)幼兒園的抗拒

上幼兒園兩天,就休息一天

有的爸爸媽媽覺(jué)得孩子在幼兒園不適應(yīng)

需要在家休息調(diào)理

所以送孩子去幼兒園幾天便回家休息一天

但這樣反而弄巧成拙

讓孩子的適應(yīng)過(guò)程斷斷續(xù)續(xù)

不利于早日融入幼兒園

問(wèn)孩子:你今天表現(xiàn)好不好?

有沒(méi)有人打你兇你?

這些問(wèn)題容易給孩子帶來(lái)負(fù)面的暗示

讓他們產(chǎn)生抗拒的情緒

爸爸媽媽在選擇好幼兒園后

應(yīng)該要充分信任幼兒園

才能給孩子充分的安全感

而父母在問(wèn)孩子的時(shí)候

更應(yīng)該問(wèn)的是:

“今天在幼兒園開(kāi)心嗎?”

“什么事讓你開(kāi)心了?”

這樣才會(huì)給孩子一個(gè)積極的具體的引導(dǎo)

使孩子對(duì)幼兒園有個(gè)很好的感覺(jué)

早上給孩子吃太多

孩子上幼兒園,爸爸媽媽總是怕孩子餓著

準(zhǔn)備了非常豐盛的早餐給孩子

有時(shí)候還親自喂孩子吃

這樣不僅剝奪孩子鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)

吃的太飽也會(huì)影響他在幼兒園里的活動(dòng)

還可能在哭鬧時(shí)引起嘔吐

午睡時(shí),如果食物沒(méi)有被消化

很可能引發(fā)食物倒流,堵塞呼吸道

引起孩子窒息的危險(xiǎn)

孩子在家就要多補(bǔ)補(bǔ)

這一點(diǎn)不少爺爺奶奶紛紛入坑

特別擔(dān)心孩子在幼兒園吃的食物不夠營(yíng)養(yǎng)

于是晚上在家就給孩子猛補(bǔ)魚蝦肉蛋

大魚大肉容易擾亂孩子腸胃的正常運(yùn)作

而吃太多的肉類,也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

其實(shí),幼兒園的飯菜都是經(jīng)過(guò)合理搭配的

有充分考慮各類營(yíng)養(yǎng)的均衡,

爸爸媽媽也不用太過(guò)擔(dān)心

周末作息不規(guī)律

上了近一周的幼兒園

請(qǐng)記住一定讓孩子在周末保持

和幼兒園一樣的作息規(guī)律

一旦周末亂了作息規(guī)律

等新的一周

孩子又開(kāi)始不適應(yīng)幼兒園

養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

才是幫助孩子適應(yīng)幼兒園的關(guān)鍵

孩子進(jìn)入幼兒園后有個(gè)適應(yīng)期

爸爸媽媽切記在情緒上要和孩子共情

但態(tài)度上要足夠堅(jiān)決

同時(shí),家長(zhǎng)需要信任幼兒園

給予孩子正向的引導(dǎo)

唯有讓孩子真正自己參與這些改變

才能使孩子獲得成長(zhǎng),并愛(ài)上幼兒園

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