? ? ? ? 冬天又到了!現(xiàn)在的時(shí)節(jié)，春天和秋天最短了，夏天和冬天都是突然間到來的?，F(xiàn)在的天氣就像人的脾氣，變化無常，隔天就能有十幾度的變化。

? ? ? ? 今早，我如平時(shí)一樣于六點(diǎn)三十分起床下樓去買早點(diǎn)。外面馬路上有積水的地方已經(jīng)結(jié)成了冰，讓我一下子感受到了冬季的寒冷。還好，今天雖冷、風(fēng)也很大，卻是個(gè)難得的好天氣，晴空萬里，旭日當(dāng)空。我抬頭望了一眼天空，記憶如播放器一樣一下子被拉到1990年冬天的某天，那年我上小學(xué)五年級(jí)。

? ? ? ? 那天，天還沒有亮，我就爬起床，母親也起床為我做了簡單的早飯，吃過后，我到院子里捆上一些棒子骨（北方的土語，就是玉米棒子的骨芯，生火做飯可以當(dāng)柴來用）便踏上了去往學(xué)校的道路。今天輪到我值日生火，因?yàn)槭嵌?，學(xué)校規(guī)定每天都需要有個(gè)男同學(xué)早到把爐子的火提前生好，大家來上課的時(shí)候就能在溫暖的教室中，不用再浪費(fèi)多余的時(shí)間了。每天都會(huì)有一個(gè)男同學(xué)一個(gè)早上的付出換來大家一天的溫暖。我離開家門，一個(gè)人走在去往學(xué)校的村間土路上，伴我而行的除了刺骨的寒風(fēng)還有那沒有退去的月色。這樣的畫面和現(xiàn)在已是鮮明的對(duì)比，現(xiàn)在的孩子不再需要為大家生火，不再需要早早起床，更不可能一個(gè)人獨(dú)自走在寒風(fēng)刺骨的月色下。今年，我女兒的年紀(jì)和我當(dāng)年差不多，每天上下學(xué)都是我或家里其他大人接送，學(xué)校的大門也不會(huì)提早敞開，每天早上上學(xué)的時(shí)間，學(xué)校門口都擠滿了孩子和送孩子的家長，學(xué)校門口的道路被擠得水泄不通，學(xué)校的保安早一分鐘也不會(huì)打開自動(dòng)門，不管家長怎么抱怨，道路如何擁堵，孩子們站在寒冷中有多么無奈。已然沒有了與人方便的作風(fēng)，有的只是學(xué)校的害怕?lián)?zé)任?；貞浧鹉菚r(shí)的我們，記憶里還停留著濃濃的幸福，那時(shí)學(xué)校門口沒有上下學(xué)接送學(xué)生的家長，沒有占滿了人行道的汽車，有的是清新的空氣和我們背上小書包與小伙伴結(jié)伴同行的自由和歡樂。

? ? ? ? 記得那天，我一個(gè)人推開學(xué)校的大鐵門（那時(shí)的學(xué)校根本不用鎖門），一個(gè)人走進(jìn)教室，在黑蒙蒙中打開教室的燈，內(nèi)心還有一絲的恐懼，不過為集體付出的榮譽(yù)感很快驅(qū)走了恐懼。當(dāng)今的孩子可能已經(jīng)無法理解那種榮譽(yù)的力量！我用火柴點(diǎn)燃幾團(tuán)廢紙放到爐膛里，然后把棒子骨放進(jìn)爐膛，等棒子骨燒得很旺的時(shí)候，再把煤放進(jìn)爐膛，濃煙滾滾而出，順著煙囪沖到室外，徐徐升至藍(lán)天，形成了那個(gè)時(shí)代特有的晨景。現(xiàn)在，盡管法律已經(jīng)不允許我們?cè)偃济喝∨且部床坏絻簳r(shí)的藍(lán)天了。

? ? ? ? 教室被爐火漸漸溫暖，天慢慢變亮，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，互相嬉戲著。晨讀的鐘聲敲響，那朗朗的讀書聲讓我的眼淚潤濕了眼眶，嘆時(shí)光似水流年！太陽慢慢高升，我們?cè)跍嘏慕淌依镄腋５貙W(xué)習(xí)著。課間鐘聲響起，伙伴們有的在教室里玩耍，有的在院子里做游戲，我和幾個(gè)伙伴蹲靠在墻角里曬太陽，10分鐘的課間過得卻是那么充實(shí)、那么漫長！而現(xiàn)在，一天、一月、一年如眨眼之間，匆匆而過，我們每天都在趕場(chǎng)，不知道時(shí)間為何過得如此飛快，相信你也有和我一樣的同感！真的無法理解，兒時(shí)的一天、一月、一年是那么的漫長，那么的幸福，現(xiàn)在的一天、一月、一年卻是如此的短暫，如此的焦煩！

? ? ? ? 暖暖的陽光照耀著我和小伙伴的臉，我們慢慢等待著上課的鐘聲，我們享受著無法形容的溫暖！“您要點(diǎn)什么？”早點(diǎn)攤師傅的問詢把我從回憶中推出?！叭齻€(gè)肉夾饃”我隨聲應(yīng)到。接下來，是送女兒上學(xué)和忙碌匆匆的一天......

? ? ? ? 多么想時(shí)間能像兒時(shí)那樣漫長！雖然沒有現(xiàn)在豐富的物質(zhì)生活，但我們內(nèi)心洋溢著純真的幸福感！