前言
今天是放假后的第一天上班，大家是什么感覺呢？四不四趕腳都有點睡不醒呢？？？不知道你們是不是，反正我不是~哼，我是愛上班的寶寶，我要努力干活賺錢~~~~（2分鐘后，不行了，我想要求包養(yǎng)~~~）
今晚8點已經(jīng)是F68的翻轉(zhuǎn)課，是由我們的周莉老師給我們帶來的分享，關(guān)于在職場上如何解讀DISC，其實我第一次看到性格密碼，我以為是用DISC和生命密碼結(jié)合了，哈哈哈~~~想著今晚還可以聽聽“算命”激動。
周莉老師今晚的課程總體給我感覺到了D特質(zhì)，整個課題很大，基本拆分其中一個課題都可以拿出來講一小時了，周莉老師就是這么把這么大的課題濃縮到了今晚的分享里面，可以感受到她的那種力量感（我的內(nèi)心在YY，周莉老師：哼，人家就是要分享這么多。我：你美你說得算。）
第一部分：關(guān)于DISC
什么是DISC？
DISC測試是什么？
關(guān)于DISC的一些警語：
DISC行為風(fēng)格的兩個維度，四個象限：
1、D特質(zhì)：高支配、脾氣大有魄力；
支配、老板型：發(fā)號施令者，以事為主；自尊心極高，
期望（希望）：改變；
內(nèi)在的驅(qū)動力：實際的結(jié)果；
面對壓力：沒耐心、發(fā)脾氣；
希望別人：回答直接、掌握狀況、拿出成果；
害怕：被別人利用
言語/聲音：說話快、聲音大；比較單調(diào)，以事為主，運用事實與數(shù)據(jù)，對人際關(guān)心極不小心，對團隊參與良多（就是喜歡管事）、不善于傾聽，喜歡插話（喜歡以我為中心）、易怒；
2、I特質(zhì)：愛說愛笑有魅力；
影響、互動型：口才好、喜歡交際、以人為主，追求互動，樂觀且情緒化；
期望（希望）：認同、友好關(guān)系
內(nèi)在的驅(qū)動力：社會認同；
面對壓力：雜亂無章、抱怨；（我我我，就是我本人）
希望別人：講優(yōu)先順序、講信用、給予聲望；
害怕：失去社會認同；
言語/聲音：說話快、聲音大；抑揚頓挫；以人為主，運用意見與故事；陳述比較多，積極參與，對團隊參與良多（因為好熱鬧）、選擇性傾聽（感覺有意思就聽，沒意思不管你）；喜歡插嘴（表達欲望比較強）；情緒化—自由的表露感覺及興趣。
3、S特質(zhì)：沒脾氣的親和力，小天使~~~
穩(wěn)健、支持型：設(shè)身處地的為別人著想，追求一致性；堅守信念，容易預(yù)測，話不多；
期望（希望）：固定不變，多些時間考慮；
內(nèi)在的驅(qū)動力：固有原則；
面對壓力：猶豫不決，唯命是從；
希望別人：提出保證且盡量不改變
害怕：失去保障；
言語/聲音：緩慢，較溫柔，以人為主，運用意見與故事，陳述較少，全力與人接觸，對團隊參與不多，很好的傾聽者，不情緒化，隱藏感覺。
4、C特質(zhì)：不說不笑有執(zhí)行力；
服從、思考型：擅分析，重思考；以程序為主，追求規(guī)則；高標準、完美主義者；
期望（希望）：精準有邏輯的做事方法
內(nèi)在的驅(qū)動力：把事做好；
面對壓力：慢半拍、退縮；
希望別人：提供完整說明及詳細資料；
害怕：被批評
言語/聲音：聲音緩慢，較溫柔；單調(diào)，以事為主，運用事實與數(shù)據(jù)，陳述較少，不關(guān)系人際關(guān)系，對團隊參與不多，批判式傾聽者，容易提出批評。
第二部分：熟悉性格特質(zhì)后，如何使用？
一、快速判斷的方法——第一印象
這里感覺跟后面的第一印象有點重復(fù)了，其實就是憑你對對方的第一感覺，他讓你感覺到了什么特質(zhì)比較多呢？
二、工作場合相容性程度（就是什么特質(zhì)跟什么特質(zhì)一起工作更好）
D和D就是：兩虎相爭；
D和C，我覺得這個組合還挺好的，一個負責(zé)大規(guī)劃，一個負責(zé)細化，主要看誰能夠領(lǐng)導(dǎo)誰了；
D和I，我覺得可能吵架的概率會比較高，行動起來都很快，就是細化和持續(xù)性有點虎頭蛇尾了。
三、不同特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：
第三部分：如何通過表像判斷你的特質(zhì)——DISC面面觀
一、眼神表現(xiàn)
D，讓我感覺，他看你的時候多半覺得你不行，哈哈哈哈~~~
I，隨時拋媚眼的趕腳
S，小天使，小可耐；
C，憂郁小王子，可能也不是很敢直射你的眼神；
二、臉部表情
D：我不是針對誰，我只是覺得在做的各位都不如我。哈哈哈哈
I：反正我開心全世界開心，我不開心，你給我笑一個試試
S：倫家好羞澀
C：呵呵本人
三、講話語調(diào)、口氣
四、肢體動作
五、走路姿勢
六、服裝打扮
七、不同特質(zhì)在意的是
讓我想到生活中的場景，對于我IS特質(zhì)面對另一半的C特質(zhì)，吵架就變成：我：你不愛我，你不懂我。另一半：你講不講道理？? 我：啊，跟我講道理，肯定是不愛我了，嗚嗚嗚~~~~
八、不同特質(zhì)關(guān)于贊美別人
我覺得D特質(zhì)不是不會贊美，而是他們覺得這個贊美不重要，有這個時間，還不如多做點事；C呢，覺得你還沒有達到我可以贊美你的地步，哼，小傲嬌；S不懂得如何表達，I就是話太多，都沒到點子上。
九、第一印象
十、面對壓力、壓力的來源
哈哈哈，我就真的選擇閃不了，那就只有忍了~~~
這里還挺有感覺的，我確實有的時候壓力太多源于兩方面，因為我本身自己就是I和S特質(zhì)比較高的人，往往因為人情過多或者是家里的一些壓力，會比工作上的壓力給我?guī)淼膲浩雀泻軓姶蟆?/p>
十一、遭逢逆境時
十二、事業(yè)目標
十三、不同特質(zhì)不喜歡的是
十四、人格特質(zhì)
第四部分：DISC組合分類
自然組合：
互補組合：
矛盾組合：
第五部分：如何與DISC四種特質(zhì)溝通
D特質(zhì)：
I特質(zhì)：
S特質(zhì)：
C特質(zhì)：
第六部分：如何通過DISC的方法和上司、客戶溝通？
D特質(zhì)上司：
I特質(zhì)上司：
S特質(zhì)上司
C特質(zhì)上司
第七部分：如何通過DISC的方法帶下屬？
結(jié)尾：
今晚的收獲：
1、多，我第一次寫到有7個大部分和十幾個小分支的；
2、DISC面面觀中，不同特質(zhì)可以通過不同的表情、動作、肢體語言等來判斷，我覺得今晚這個挺有意思的，就是沒有很重點的展開，感覺莉莉老師后面可以就這個話題展開講一次；
3、其實我沒太懂為什么是讓I特質(zhì)的統(tǒng)籌起來？
F68翻轉(zhuǎn)課? 2018年10月8日
