內(nèi)在動(dòng)力的力量

姓名：梁涵瑜? ? ? 九歲

小組：第1組

適時(shí)溝通，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力

在第二個(gè)月度檢視會(huì)議上，我們?nèi)覅⑴c了收聽(tīng)，了解學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、分享大家遇到的問(wèn)題、以及優(yōu)秀學(xué)員們的新穎做法。孩子發(fā)現(xiàn)有一部分家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，也正是她心中的疑問(wèn)，最后經(jīng)過(guò)丫丫老師的講解答疑，才明白，那些在進(jìn)行中出了問(wèn)題的大多是溝通中的問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法是：第一步從全局出發(fā)圍繞近期孩子的目標(biāo)（當(dāng)然近期的目標(biāo)服務(wù)全年目標(biāo)）進(jìn)行討論，激發(fā)孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望；第二步孩子應(yīng)參與進(jìn)來(lái)，詳細(xì)論證清單計(jì)劃的必要性、可行性、便于操作性；第三步預(yù)計(jì)當(dāng)情景發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)提前調(diào)整制定適時(shí)的新清單。這樣引導(dǎo)孩子對(duì)實(shí)現(xiàn)愿望的渴望，激發(fā)其內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，做自己生命的主宰者。

體驗(yàn)生活，健全孩子的人格

我家孩子調(diào)整后的清單經(jīng)過(guò)兩周的踐行，一切太順利了，孩子不但沒(méi)有為難情緒，反而每天都提前輕松完成。完成之余主動(dòng)幫媽媽做些力所能及的事，比如洗碗、照顧小寶、搞衛(wèi)生。我們也鼓勵(lì)他多做些家務(wù)，通過(guò)這份付出去感知生活瑣事不易、家長(zhǎng)的責(zé)任、以及父母對(duì)孩子全身心的愛(ài)，體味生活感知責(zé)任對(duì)其形成孩子的性格是有幫助的。這幾天勞動(dòng)之后經(jīng)常有很多新的感想，如：＂干這些我都快累壞了，你們平時(shí)累不累？＂、＂小寶，姐照顧你可真不容易，等你長(zhǎng)大了可要好好報(bào)答我?。⒂字傻脑捳Z(yǔ)來(lái)自親身體驗(yàn)的感悟。我想這對(duì)他的成長(zhǎng)是有益的。

檢視當(dāng)下，轉(zhuǎn)變視角，更清晰的下一步

全家參與踐行，有機(jī)械化的被動(dòng)打卡到興趣化的主動(dòng)完成，從隨遇而安的重復(fù)生活進(jìn)入規(guī)律有序的時(shí)間規(guī)劃中，每天能完成當(dāng)下，檢視當(dāng)下，讓視角的維度更寬廣，每天做重要不緊急的事，讓每天事件的安排有節(jié)有律。＂沒(méi)有反思的人生不值得過(guò)＂，只有不斷地檢視已經(jīng)發(fā)生的，才能清晰地看到下一步。檢視越多掌握的范圍就越大，逐步實(shí)現(xiàn)人生的五萬(wàn)米高空。

一個(gè)人會(huì)走得更快，一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)

在親子班成員們的陪伴下，教練團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，讓我們看到每個(gè)家庭的生活方式、每個(gè)家庭的育兒智慧、每個(gè)孩子的聰慧，更好的學(xué)習(xí)如何做父母、如何與孩子溝通，不斷提升自身覺(jué)察力、內(nèi)在修養(yǎng)，收獲了與孩子共同進(jìn)步的喜悅，父母魅力提升、家庭和諧的快樂(lè)。感謝YY老師、教練團(tuán)隊(duì)組織了這群愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的父母，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步，愿我們能帶著孩子走得更遠(yuǎn)飛得更高。