１．
都說孩子一上了初中，學(xué)習(xí)科目增加，難度增加，作業(yè)量增加，學(xué)習(xí)會很辛苦。即便我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但喵小悠的現(xiàn)實情況還是大大超出我的心理預(yù)料。小學(xué)的時候，我們基本上是１０：３０上床，１１點之前睡，每天９個小時的睡眠。而現(xiàn)在，１２點之前沒有寫完過作業(yè)，更不要說睡覺了，最晚的時候甚至有過３點睡覺的，平均每天睡眠時間６個半小時。
以前，我要求她預(yù)習(xí)要達到什么樣的程度，復(fù)習(xí)要怎么樣，做錯的題抄在錯題本上，并寫明錯誤原因，最好每天寫日記、跳跳繩，有空的時候再練練思維導(dǎo)圖。而現(xiàn)在，什么要求都沒法提了，只希望她能多睡點兒覺。那天凌晨兩點，在她全部作業(yè)完成以后，我給她糾正數(shù)學(xué)作業(yè)里的錯題，她聽著聽著眼睛就迷離了，腦袋一會兒就沉下去了?？此菢樱疫€講什么題呀，趕緊睡吧。結(jié)果，第二天，課堂上的數(shù)學(xué)隨堂考，考的就很不好，因為那個知識點就沒有掌握。
后來，問了幾個相熟的同學(xué)家長，情況都差不多。而且，不光孩子熬，家長也是跟著熬。目前情況下，我們也不可能改變當(dāng)前的大環(huán)境，而且你也不得不承認(rèn)，刷題確實是應(yīng)試教育最有效的學(xué)習(xí)方法。
最近我一直在想，有沒有什么好辦法，能夠幫助孩子提高寫作業(yè)的效率？
２．
上初中以后，雖然客觀上所有的孩子作業(yè)量都加大了，但是孩子和孩子之間還是有差別的，越是成績好的孩子完成作業(yè)的效率也越高。所以，要幫助孩子提高寫作業(yè)的效率，首先得弄明白自家孩子在哪些方面有問題，是否還有提升的空間？
大多數(shù)孩子寫作業(yè)效率不高都有下面這幾種問題：
一是注意力不集中。容易分心，周圍不相干的聲音，一個電話、一條短信，都會讓她從寫作業(yè)的狀態(tài)中分離出來，很久回不去?；蚴菍懽鳂I(yè)時，總想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，想著想著，拿筆的手就停下了。
二是不會合理利用時間。作業(yè)有多少，先做哪個，后做哪個，在什么時間段做什么事，不會統(tǒng)籌規(guī)劃。比如，有幾次早晨，我們早飯后，到出發(fā)還有１０分鐘的時間，就想讓喵小悠再讀一讀要求背的東西，可是她東摸摸、西摸摸，時間一會兒就過去了。
還有周六上午，我們要送她去上英語課，看時間還有４０分鐘，就讓她再去寫上３０分鐘的作業(yè)，結(jié)果她拿出了作文，構(gòu)思了２０分鐘，還是沒有寫一個字。
三是認(rèn)真過頭。寫作業(yè)時，過分精益求精，寫字時，一筆一畫，不長不短，時不時就要用修正帶貼掉，再重新寫。眼看時間已晚，還有許多的作業(yè)沒完成，讓父母著急不已。
四是不會巧算。這點主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)上。很多數(shù)學(xué)作業(yè)看上去復(fù)雜，其實只要找出規(guī)律，明白出題者的意圖，算起來就很快，或者有些題根本不需要你去一步步計算。學(xué)過奧數(shù)的孩子通常在這方面很有優(yōu)勢，而有的孩子只管從前往后算，結(jié)果在進行除法計算時，怎么除也除不盡。在草稿紙上反復(fù)算，整整折騰了十幾分鐘，還是沒有結(jié)果，時間就這樣白白溜走了。
五是一些不良習(xí)慣。比如，寫字間隔時間太長，寫完一個字到寫下一個字習(xí)慣停頓２０秒，可能是學(xué)生天長日久，形成的一個習(xí)慣。做閱讀理解，邊做邊查字典，也是一個比較浪費時間的習(xí)慣。還有的孩子，放東西沒有規(guī)律，找東西花費很多時間。
３．
找到自家孩子的問題，就要采取不同的方法策略，對癥下藥。
一是給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子喜歡邊做作業(yè)邊玩耍，就清除與作業(yè)無關(guān)的物品；如果孩子做作業(yè)過分依賴修正帶，就不備修正帶；如果孩子特別著迷于電視，家長自己就不要在他做作業(yè)時看電視，等等。
二是合理安排作業(yè)計劃。心理學(xué)研究證明，學(xué)習(xí)同一內(nèi)容的時間過長，會使學(xué)習(xí)效率大大降低。當(dāng)孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的時候，可以讓孩子運用交錯學(xué)習(xí)的方法，即做一部分語文作業(yè)后，換做數(shù)學(xué)作業(yè)；完成一部分背誦、記憶作業(yè)后換做非記憶性作業(yè)。數(shù)學(xué)和背誦的作業(yè)最好放在前面精力還比較好的時候，而抄寫類的不太費腦的可以放到最后去做。
三是培養(yǎng)時間觀念。在完成每一項作業(yè)之前，讓孩子先預(yù)估一下所需的時間，完成以后，再把實際完成時間寫在抄作業(yè)本上。一天天堅持下去，看看孩子的作業(yè)是不是一天比一天完成的快了，讓孩子看到自己的進步。
還可以巧用計時工具，比如用番茄鐘、沙漏等工具計時，這樣，就會讓孩子有緊迫感、懂得珍惜時間，也可以給孩子買一塊手表，幫助孩子認(rèn)識時間。
四是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)一定要打牢。數(shù)學(xué)作業(yè)不會做、找不到規(guī)律，究其原因還是掌握得不扎實。初一數(shù)學(xué)教材看上去一點也不難，但是題目卻很難，孩子在預(yù)習(xí)的時候、聽課的時候似乎都懂了，但是一到做題的時候就傻眼了，在書上也找不到類似的例題。而且數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣，一個知識點沒有掌握，就會給以后留下隱患。
所以，家長一定要關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，不能只關(guān)注作業(yè)是否完成，考試考的好不好。一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要立刻補上，如果自己輔導(dǎo)不了，就要考慮借助外部的力量，否則問題就會越積越多。
五是及時給孩子鼓勵。不要一味的只是責(zé)怪孩子，這樣只會使孩子失去信心。家長可以嘗試改變自己對孩子的評價方式，以鼓勵為主。比如，作業(yè)完成得早了，或是正確率提高了，總能找到值得表揚的地方。孩子畢竟是孩子，他們都希望被表揚，哪怕只是口頭上的表揚，都能增強他們完成作業(yè)的積極性。
我家喵小悠上了初中以后，因為數(shù)學(xué)考試屢屢受挫，自信心大打折扣，我也一直想辦法鼓勵她，因為孩子的自信，比考試成績更重要。
以上是我關(guān)于怎樣提高孩子寫作業(yè)的效率的一些思考，如果你還有更好的辦法，歡迎多多指教。如果你的孩子還小，那么從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最重要的事了。
