早晨，一邊晨練，一邊聽(tīng)得到頭條。聽(tīng)到說(shuō)，關(guān)于牛郎織女的故事，被當(dāng)代小學(xué)生diss了。他們認(rèn)為，織女是個(gè)戀愛(ài)腦，而牛郎是個(gè)losser，倒是王母娘娘始終保持了人間清醒。這種解讀，真是有點(diǎn)碎了我的三觀，但你能說(shuō)孩子們說(shuō)的沒(méi)有道理么？

是什么造成我們80后那一代人對(duì)牛郎織女的解讀與當(dāng)代孩子的解讀不同呢？

可能當(dāng)下的時(shí)代太現(xiàn)實(shí)，太殘酷，太卷，讓孩子們已經(jīng)不相信童話了。而我們那一代人，是到了20多歲以后，才唱起童話里都是騙人的?？峙潞椭巧糖樯剃P(guān)系不大，而是每個(gè)時(shí)代主流價(jià)值觀的影響力更大吧。

童話故事雖然是故事，長(zhǎng)久流傳下來(lái)的結(jié)構(gòu)卻都是差不多的。美好的開(kāi)始，不幸的遭遇，再經(jīng)歷磨難突破自己，最后又重新美好。故事的進(jìn)程感，是會(huì)給人以希望的。關(guān)注的不只是成年人看來(lái)太過(guò)夢(mèng)幻的結(jié)局，而是進(jìn)程感，帶來(lái)的希望。

我是從小讀童話的一代，那時(shí)候的故事，成年之后回想起來(lái)都是漏洞，也都可以換一種方式解讀。但童話，就是兒童們的話本啊，應(yīng)該是讓孩子有個(gè)通過(guò)故事建立人生進(jìn)程感，和人生希望的三觀，而不是過(guò)早的把成人世界理解童話的方式傳遞給孩子。

純粹的單純和善良或許只有孩童時(shí)代才有，那份美好，是特別珍貴的，錯(cuò)過(guò)了就不可能再擁有那份單純善良的美好。沒(méi)有孩童時(shí)代的美好，就如同人生烙印了心理缺失，成為人生永遠(yuǎn)的遺憾。童年回不去，美好就不會(huì)再能體會(huì)。

從小就以成人視角解讀一切的孩子，或許等長(zhǎng)大的時(shí)候，回想起來(lái)也會(huì)說(shuō)，不曾有過(guò)童年。