2020.12.14? ? ? ? 星期一? ? ? ? 陰
自從九月份某家長(zhǎng)催換座位后，基本上都是一到兩個(gè)星期換一次。有了第一次的“師徒搭檔”做基礎(chǔ)，到期中考試之間的換座位都是同桌一起動(dòng)的，這樣一來(lái)，減輕了工作量，也使師徒搭檔比較穩(wěn)定。
其實(shí)，班上是找不出一半的學(xué)生當(dāng)師傅的，沒辦法，只能矮子里選長(zhǎng)子了。不過(guò)，一些夠不上格當(dāng)師傅的學(xué)生能勉強(qiáng)上陣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種激勵(lì)。不是說(shuō)，實(shí)踐是最好的鞏固嗎？
這樣的安排持續(xù)了近一個(gè)半月，明顯地看得出來(lái)這些“師傅”雖然層次有高有低，但所有人還是在這段時(shí)間里得到了很多的鍛煉，知曉了如何去幫助同桌。另外，這些“徒弟”的基礎(chǔ)雖然也有高有低，在被幫助的過(guò)程中卻也能夠或多或少有些提高。
這種“一對(duì)一”的輔差的方法，在很大面積上達(dá)到了我的目的。但這中間也經(jīng)過(guò)了一些調(diào)整。比如，有的“師傅”責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)“徒弟”的輔導(dǎo)沒有真正落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后我就會(huì)先進(jìn)行個(gè)別談話，給他糾正的機(jī)會(huì)。一般情況下，談話過(guò)后，這些學(xué)生都能夠在老師的“重點(diǎn)監(jiān)督”之下，變得認(rèn)真對(duì)待。也有個(gè)別實(shí)在管不住自己的，個(gè)別談話效果不佳的，此時(shí)我會(huì)毫不猶豫地撤掉他的“師傅”身份，降為“徒弟”。并從“徒弟”中提拔成績(jī)較好、表現(xiàn)積極的同學(xué)擔(dān)任新的“師傅”，往往這個(gè)時(shí)候，這些新提拔上來(lái)的“師傅”干勁十足。
比如，還有些師傅比較內(nèi)向，而徒弟比較調(diào)皮，師傅管不住徒弟的。這樣的組合最容易出現(xiàn)徒弟不聽?zhēng)煾档脑挘瑤煾抵荒芨娴轿疫@里。經(jīng)過(guò)老師的干預(yù)，也維持不過(guò)兩天。這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)師徒組合進(jìn)行微調(diào)，根據(jù)學(xué)生的性格和能力交換師傅或徒弟，以達(dá)到更好的效果。
以期中考試為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，考前就能看得出來(lái)班上基本上出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，特別是十來(lái)個(gè)極差的學(xué)生怎么也扶不起來(lái)。頭痛之余，我又在座位上動(dòng)起腦筋，我覺得座位應(yīng)該有問題。于是，期中考試剛過(guò)，我就進(jìn)行了第二次有目的的換座位。
這次是根據(jù)期中考試成績(jī)來(lái)安排的，畢竟這是衡量學(xué)生前兩個(gè)半月學(xué)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。這次我把最差的八個(gè)人統(tǒng)統(tǒng)放在最后一排，要求上課的時(shí)候全部帶凳子坐到前面兩排來(lái)，和其他同學(xué)共桌子聽講。這樣就在我的眼皮子底下，一眼就看個(gè)清清楚楚，誰(shuí)沒有認(rèn)真聽講，隨時(shí)提醒，隨時(shí)提問。這些人在重點(diǎn)監(jiān)督之下，不得不專心起來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯有進(jìn)步。
而中等偏下的、比較懶的都坐在第一排，他們接受能力還可以，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在老師的嚴(yán)密監(jiān)控下，這些學(xué)生覺得得到了老師的重視，不由得也會(huì)激起動(dòng)力，再輔以言語(yǔ)勉勵(lì)，進(jìn)步就會(huì)比較明顯。果不其然，近一個(gè)月里，這些偏下的學(xué)生已經(jīng)慢慢跟上來(lái)了，進(jìn)入了靠近中等的行列。
隨后是中等的坐在二、三排，他們只要上課認(rèn)真聽講，管好自己就沒問題。四到六排是屬于優(yōu)生的，我沒有規(guī)定誰(shuí)坐在哪里，而是讓他們自己選同桌選位子。這些學(xué)生學(xué)習(xí)有使命感，自覺性較強(qiáng)，上課基本上能夠做到認(rèn)真聽講，不用老師操心。即使坐在后面，也是很容易被課堂吸引的。之所以不規(guī)定同桌，是因?yàn)槲矣X得對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他更喜歡去找自己喜歡的同桌，把自主權(quán)交給他們，更能激發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)。
隨著差生的緩慢進(jìn)步，我又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的座位似乎也有問題，怎么辦呢？再換唄。
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