? ? ? 隨著新課標(biāo)的實(shí)施，素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，多媒體教學(xué)是一種現(xiàn)代的教學(xué)手段，它是利用文字、實(shí)物、圖像、聲音等多種媒體向?qū)W生傳遞信息，就能極大的豐富教學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但在課堂中如何運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)生興趣變成老師應(yīng)該要突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)！首先我覺得在試卷點(diǎn)評(píng)分析了中，多媒體的應(yīng)用特別便利。在練習(xí)鞏固中，由于運(yùn)用多媒體教學(xué)，省去了板書和擦拭的時(shí)間，能在較短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供大量的習(xí)題，練習(xí)容量大大增加。教者可以預(yù)先擬好題目運(yùn)用電腦設(shè)置多種題型全方位、多角度、循序漸進(jìn)的突出重難點(diǎn)。其次在一些無(wú)法提高興趣的課程中，根據(jù)心理學(xué)規(guī)律和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有意注意持續(xù)的時(shí)間很短，學(xué)生很容易出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)效率下降等，這時(shí)我適當(dāng)?shù)剡x用合適的多媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓一些不感興趣的課程生動(dòng)活潑起來(lái)～我是一名語(yǔ)文老師，我深知教學(xué)僅僅依靠教科書，參考資料的信息，那是非常有限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間。網(wǎng)絡(luò)包括豐富的資源，利用搜索引擎可以查找到自己需要的資料。還可以從網(wǎng)上下載素材，整合成適合自己課堂教學(xué)的課件。同時(shí)利用電子郵箱還可以與同行、專家聯(lián)絡(luò)一起探討教學(xué)中的問題，準(zhǔn)備充分了，上課自然也就游刃有余了。