? ? ? ? 我們是山西省孝義市中和路小學1班的63個小書迷，在這攜一縷淺夏芬芳的五月，在班主任王建華老師的帶領下，參加了全國"班班有讀"兒童閱讀第八期活動，結識了《食火獸》這位好朋友。

文明1班? ? ? 團結向上

? ? ? 五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢，連同五月特有的濃郁，隨風越過枝頭，停留在有你的彼岸，蘊潤即將風干的記憶。

? ? ? ? 我們和小主持人田昕冉一起開啟今天的共讀之旅！

“班班有讀”第六天小主持人

? ? ? ? 田昕冉同學，多才多藝，是校田徑隊主力，是校拉丁舞社團成員。她學習勤奮刻苦，上進心強，每次考試居全班前五名。

? ? ? ? 閱讀儀式莊重而神圣:安靜坐好，雙手輕輕放到書上，閉眼靜心30秒，抵達寧靜的閱讀狀態(tài)。

抵達寧靜的閱讀狀態(tài)

? ? ? ? 慢慢睜開眼睛，輕聲吟誦:“沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠方?！?/p>

? ? ? ? 翻到共讀的79頁，右手輕輕拍兩下書頁，就像拍老朋友的肩膀一樣。

? ? ? ? 今日共讀計劃，期待大家的成果哦!

圖片發(fā)自簡書App

大花臉，在書上留下閱讀的痕跡;

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

? ? ? ? 五彩魚骨圖，在筆下梳理故事的情節(jié)。

“班班有讀”第六天

? ? ? ? 貼貼樂，記錄點滴體會。

“班班有讀”第六天

? ? ? ? ? 親子共讀，快樂陪伴！

? ? ? ? ? 孩子們共讀掠影！

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

? ? ? ? 表彰“班班有讀”第五天表現(xiàn)優(yōu)秀的學生：

“班班有讀”第六天

? ?

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

“班班有讀”第六天

? ? ? ? 同學們，讓愛讀書的種子在我們心田生根發(fā)芽;讓我們與書為友，以書為鑒;讓一縷書香伴你我同行在未來的人生之路!