今天沉麗新老師分享了一些她的教育看法與教育思考，其中有兩點(diǎn)我感觸良多。

一是不斷遇見精神尺碼相同的人，劉同說過，所謂好朋友，是在各自奔跑的道路上遇見的人。要做好一件事，哪怕只是在今后的崗位上教書育人的同時(shí)，想要嘗試一些新的教學(xué)方式或者與傳統(tǒng)教學(xué)有相矛盾的地方，都是需要精神伴侶的同行與支持，不是非要，但善于去找到同一類的人，前行的路或許會(huì)更明朗。

二是從容面對生活中各種瑣事。上課時(shí)老師問到教師的姿態(tài)應(yīng)該是什么樣子的，溫情與敬意、溫和而堅(jiān)定大概就是眾人所想，無論遇到什么緊急的事情，最好保持冷靜，不急不躁，從容淡定，這也是我最需要學(xué)習(xí)的東西，在實(shí)習(xí)帶班時(shí)，我習(xí)慣性地說話時(shí)語速過快，這樣更容易出錯(cuò)，孩子們關(guān)注的是我的姿態(tài)而非說話內(nèi)容。記得當(dāng)時(shí)放學(xué)時(shí)，我們班上的兩個(gè)小朋友沒有等到家長來接而是兩個(gè)人結(jié)伴回家了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)學(xué)生都忙著去找自己的家長，我沒有顧及到每個(gè)孩子，之后回到辦公室不久就接到兩個(gè)家長的電話，說沒有接到孩子。我當(dāng)時(shí)瞬間就慌了，腦海里各種拐賣兒童的畫面浮現(xiàn)出來，各種打電話，跑出去在校門放學(xué)點(diǎn)周圍到處找。慶幸的是他們兩個(gè)安全回到家了，在和家長溝通為什么沒有來接孩子的時(shí)候，得知她在打麻將忘了時(shí)間，我當(dāng)時(shí)是冒火了，發(fā)了很大的脾氣?，F(xiàn)在看來處理方式十分欠妥，在知道家長沒接到孩子時(shí)，是應(yīng)該去解決問題，而不是在事后一味追究責(zé)任，況且自己存在很大責(zé)任。遇到事情，冷靜面對，我還需要學(xué)習(xí)很多。

在這里培訓(xùn)學(xué)到各種不一樣的思想，各個(gè)名師大家都有自己一套教法學(xué)法，就像其中一個(gè)老師說，挑選最合適自己的理論去內(nèi)化，找到最適合自己教學(xué)的方式才最重要，不要到最后反倒忘了該怎么去教書育人。