? ? ? ? 今天早上去晨練，路上正好碰到買早餐回來的鄰居李陽媽媽，她跟我說起了昨晚在樓下大聲喊人的事兒。

? ? ? ? 昨天晚上十點多，李陽媽媽覺得胃里不舒服，就到樓下去遛彎兒，當(dāng)她走到教學(xué)樓前的甬道上時，聽到樓內(nèi)有女孩兒呼喊：“有人嗎？我要出去！”李陽媽媽聞聲跑過去，只見一位女生被困樓內(nèi)，教室里都熄了燈，只有走廊里的聲控?zé)暨€能時而給點兒光亮。李陽媽媽認(rèn)出來是自己女兒同班同學(xué)，就急忙回來喊李陽下樓去陪那個女孩兒，自己又去找到樓道負(fù)責(zé)人。不久，教學(xué)樓門打開了，女生出來后，李陽和媽媽又把她送到宿舍樓，這時候，宿舍樓里已經(jīng)熄燈了，叫了好半天，宿管阿姨才給開了門，有的同學(xué)被吵醒了，煩躁不堪地嚷道：“吵什么！還讓不讓人睡覺啦！”李陽和媽媽看著女孩兒進了教學(xué)樓，才放心地回家來。

? ? ? ? 聽完事情經(jīng)過，我的心里一陣唏噓，幸虧這個女孩兒比較能夠解決問題。她首先沒有哭叫，也沒有慌張，而是在耐心等待過路的人，然后及時呼叫求援。可是，那位負(fù)責(zé)關(guān)門的老師怎么就不知道在關(guān)門的時候喊一喊呢？萬一孩子遇不到過路人，豈不要在教學(xué)樓待一宿嗎？還有那位舍管阿姨，孩子沒有回來，就不知道給班主任打電話詢問一下嗎？萬一孩子身體不舒服在教學(xué)樓里暈倒了呢？或者犯了什么急病呢？人沒來就不知道問問找找嗎？聽說，宿管阿姨只是把空床記錄下來第二天交給班主任就算完事兒，可是，孩子的安全問題誰負(fù)責(zé)呢？看到學(xué)校管理的這些漏洞，不禁想起前幾天該校一名同學(xué)心臟病猝死在宿舍里的事情。當(dāng)然，這位同學(xué)心臟病猝死有種種原因，可是，學(xué)校里為什么不早早做好記錄，篩查，早防御呢？這位同學(xué)有心臟病，身邊應(yīng)該隨時準(zhǔn)備速效救心丸才是啊！為什么同學(xué)、老師都只能干瞪眼兒等著救護車來呢？如果，這些已經(jīng)十八歲的孩子們有一點點心臟病救護知識，也不至于眼睜睜地看著自己的同學(xué)就這樣在花樣年華無奈地離開人世啊。

? ? ? ? 說來說去，學(xué)校教育抓成績固然重要，但是，孩子的安全和健康甚至比成績還要重要 ，還有學(xué)生解決問題的能力，急性病簡單的救護知識等，是不是也需要老師跟學(xué)生滲透些呢？畢竟，生命對于我們每個人來說只有一次，不是嗎？