送堂弟赴沈陽(yáng)

我早就想去東北看看,一直以來未能成行,是堂弟如恭這次成全了我的心愿。

雖然沈陽(yáng)遠(yuǎn)不如哈爾濱能盡解我對(duì)東北的遐想,但也足夠了,畢竟,以后還有的是機(jī)會(huì)。

9月3日,當(dāng)我與堂弟車旅勞頓、風(fēng)塵仆仆抵達(dá)沈陽(yáng)時(shí),竟遭遇了一場(chǎng)突如其來的暴雨。據(jù)當(dāng)?shù)厝碎e言所說,沈陽(yáng)近兩年來不曾有過這樣的暴雨,去年此時(shí)天氣還是一片陽(yáng)光。這場(chǎng)暴雨算不得喜雨,我們的雨傘遮擋不住,幾乎淋成落湯雞。饑腸轆轆的我們尋到學(xué)校后,驟雨依舊,校園整個(gè)兒浸泡在初秋的凄雨中,雨幕使得學(xué)校顯得異??諘?、闊大。

我對(duì)東北的神往,沈陽(yáng)之行為我揭開了第一層薄紗。從北京至沈陽(yáng),盡管只有四五個(gè)小時(shí)的車程,早晨的昏沉卻使它延長(zhǎng)了。一路向東北方而行,車外的氣候也從晴朗漸入陰沉。我還記得曾經(jīng)南下的旅途,與斜入東北的景象不盡相同。同是平原地帶,東北之域給人一種有別于江南的雄壯、廣袤與粗獷,甚至有些天然的野性,這大抵是我將其與古時(shí)民族的游牧生活聯(lián)系起來的緣故。為此,我還特意去留意當(dāng)?shù)厝说姆棥⑷菝驳?,沈?yáng)市有不少少數(shù)民族,如滿族、回族、朝鮮族、錫伯族等,從他們身上,多少能辨出些民族特色,卻也遺失殆盡了,他們跟漢族已沒什么太大區(qū)別,這多少令我有些失落。

沈陽(yáng)市遠(yuǎn)不及途中那些廣闊的草地、平原、森林給我的印象深刻,這是現(xiàn)代化城市的范式市容。如恭的大學(xué)是新建十年余的新校區(qū),坐落在偏遠(yuǎn)的沈陽(yáng)西郊,距離市中心有一個(gè)多時(shí)辰的車程。

被稱作中央校區(qū)的新校區(qū)規(guī)模很大,由一條小河截成南北兩半。清澈的一線河流為校園添加了一抹亮色,河上的幾座石橋,略有點(diǎn)江南流水小橋的韻致。別具特色的還有體育館與圖書館,體育館的輪廓?jiǎng)偎埔恢缓\娒保菏椎淖藨B(tài)恰如這些風(fēng)華正茂的青年。圖書館仿佛一本攤開的書籍,正對(duì)學(xué)校東門,昂然挺立在廣場(chǎng)的中央,各種植物、花草裝點(diǎn)在這大學(xué)的“靈魂”周遭,遠(yuǎn)觀不由使人頓生敬畏之感。

如恭本來生性靦腆,以前尚不曾踏出本省,這次遠(yuǎn)赴東北,令他有些無所適從。他說話不多,一切都由我這個(gè)哥哥做主。當(dāng)天下午,我聆聽了他們的入學(xué)班會(huì),班主任是一位行事干練的年輕人,想起我曾經(jīng)的中年班主任,我忽然意識(shí)到,今天的很多事已然發(fā)生了變遷。

五湖四海嶄新無塵的面孔,牽動(dòng)了我對(duì)過往歲月的回憶。行走在這些鮮活的年輕人中,不覺自己已青春不再。浮動(dòng)的情緒與熟悉的情景,將我引向消逝的時(shí)光,然而清醒的頭腦終究又把我拉回面前的現(xiàn)實(shí)。

我忽而記起三叔先前的囑托,料他終不能完全放心。晚飯過后,我讓堂弟給他打了一通平安電話。父母柔心,從來無二。電話末了,三叔又囑咐了我一些小事,我只答應(yīng)著,勸他放心。我料想在電話的另一頭,三叔夫婦一定沉在失落與空虛中,他們啊,是得熬過一些陌生的時(shí)日了,這應(yīng)該就是生命本身的內(nèi)容吧。

將堂弟安全送抵學(xué)校,再無什么大事。這對(duì)他來說,將是一個(gè)全新的開始。夜幕落在寧?kù)o的校園里,我有些百感交集,又看了一眼呆坐床前、沉默的堂弟如恭,那不正是多年前的我自己?jiǎn)??我的思緒有些凝滯。立在陽(yáng)臺(tái)邊,我拾起精神,給他說了許多鼓勁的話,他只“嗯!嗯!”地應(yīng)答著。

由于學(xué)校安排他們第二天整天參觀校園,如恭沒什么空檔招待我。至于報(bào)到相關(guān)事宜,流程簡(jiǎn)單,他已無需我的幫助,所以我臨時(shí)決定第二天清早就回北京。堂弟將我送至宿舍樓的門口,我忽然覺得太過匆促,心有不忍。但也只能無奈地朝他微微一笑,叫他回去。我跨出院子,來到樓前的公路上時(shí),他仍立在樓門口,我提提嗓子,揮著手告他一聲:“回去吧!”我便投進(jìn)校園寂靜的秋夜中去了,薄涼的夜色緩緩浸入我的衣衫。

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