作業(yè)9《愛3》

作業(yè)心得:

于閱讀:愛，越來越清晰，最高尚的愛，是給他空間，讓他成長為他自己的樣子;相互滋養(yǎng)，在沖突中，直面矛盾，尊重彼此的人格，沒有年齡之比較，沒有性別之差異，沒有權(quán)位之懸殊，唯有“我們真謙遜，常自省，不強迫，互尊重，存敬畏，留空間”

于導(dǎo)圖:在作者書中，理自已的邏輯關(guān)系;導(dǎo)圖最終是服務(wù)于自我的成長。繪制是再次的梳理與吸收，留在畫紙上的都是對自我的解惑

感恩遇到麗芳老師

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