茄子豇豆 ? ?第一課作業(yè)

? ? 要想文思如泉涌,那么內(nèi)在的水庫就得儲備足夠多,否則就會因為壓力過小而滲透緩慢。資源庫,很久前就聽許多先行者講起過,也朦朧感覺到是自己寫作水平低下的結癥所在。說來估計是方法不對,更許是不夠勤奮,讀書雖多,文史哲皆有涉獵,但每每寫文章時卻總覺抽絲剝繭之后仍然空無一物。

?剛才聽了明月老師的課,好像印證了自己不就前的一些思考。資源庫的建立應該具備兩種基本的條件:一是海量的有方向性、系統(tǒng)性的閱讀。我的閱讀就存在著混亂的問題,前后閱讀的書籍很少能夠關聯(lián)、聯(lián)想,以達到復習鞏固前期閱讀內(nèi)容的功效。一個剛建立的脆弱的資源庫是經(jīng)不起多方勢力的碰撞的,常常是貪多嚼不爛。當然,如果資源庫已然初具規(guī)?;蛭∪怀尚停敲吹挂膊槐鼐心嘤诖肆?。二是在反復記憶的基礎上強化思考。下筆要想有千言,心中必須記得住。記憶而且是反復的記憶是一條必經(jīng)之路,誰也無法邁開。光是記得住,我想這個資源庫恐也缺少活力,不過只是拾人牙慧而已,思考與領悟?qū)嚻疬@一池春水的波瀾。

? 下一步的資源庫是在心理學方面吧,感覺這門學科很有救死扶傷的即視感。當然,還有我最愛的詩詞啦,徜徉其中的啦,不想出來了。

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