大家好，我是Maco。
在教育孩子這件事情上，有兩種家長，一種是“包辦式”的家長，一種是“甩手掌柜”的家長，這兩種家長的教育方式都不利于孩子的健康成長。
“包辦式”的家長是把孩子當(dāng)成了自己附屬品，而不是一個獨(dú)立的個體，覺得孩子沒有自己就是不行的。
所以想控制孩子的一切，最終導(dǎo)致孩子不具備最基本的生活自理能力。
著名詩人紀(jì)伯倫在一首關(guān)于孩子的詩中寫道：
“你的孩子其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子……他們在你身邊，卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?
有研究發(fā)現(xiàn)，在包辦式家長的教育中，孩子的執(zhí)行力非常差，缺乏獨(dú)立自主的思考，難以集中注意力去完成事情，也可能患有注意力缺陷障礙。
作為家長，對孩子真正的關(guān)愛，不是包辦孩子的未來，而是教會孩子獨(dú)立自主的生活能力。
還有一些家長在孩子上學(xué)后，就開始做起了“甩手掌柜”，什么也不過問，甚至有些家長會直接把教育的責(zé)任推給學(xué)校。
其實(shí)，這些都是非常錯誤的想法和做法。在孩子上學(xué)后，家長依然需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活、情緒等各方面的狀態(tài)。
作為家長，首先不能撒手的是對自己的要求。孩子小的時候，他的模仿能力是非常強(qiáng)的。
而家長就是孩子的模仿對象，所以家長的言行舉止，甚至是心理健康等都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
孩子有時候就是家長的一面鏡子，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，側(cè)面也會映射出家長的問題。
所以家長在對孩子提要求前，先反省一下自己：
自己在要求孩子的時候，自己能不能做到呢？比如要求孩子不能玩游戲，身為家長自己是不是也能做到不玩游戲呢？
還有一個不能撒手的是培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣對于孩子的一生都會有積極的影響。
良好的語言表達(dá)習(xí)慣，對孩子的人際溝通和交往起到重要作用。
愛閱讀的習(xí)慣，會使孩子受益終身。閱讀除了能增長知識，還能增強(qiáng)理解能力、表達(dá)能力和思維能力。
堅(jiān)持運(yùn)動習(xí)慣，可以讓孩子強(qiáng)壯起來。在體育運(yùn)動中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、規(guī)則意識和情緒控制能力，可以塑造人的毅力，這是其他學(xué)科學(xué)習(xí)和活動所無法替代的。
除此之外，孩子的心理健康問題，家長也必須重視，并不是說孩子吃飽穿暖不生病就可以了。
尤其是在學(xué)業(yè)壓力比較大的環(huán)境下，學(xué)校和家庭應(yīng)該達(dá)成共識，充分關(guān)注和重視孩子的心理健康。
家長不管工作多忙，也要時常關(guān)心一下孩子的情緒，盡量為孩子創(chuàng)造一個相對和諧寬松的家庭氛圍。
當(dāng)感覺到孩子有情緒方面的困擾時，要及時了解原因，幫助孩子走出心靈困境。
其實(shí)，不少家長也明白對孩子的愛要有一個“度”，但實(shí)際是“關(guān)心則亂”，最后演變成控制，使孩子喪失成長的空間和獨(dú)立自主。
家長或許可以從以下幾個方面來克服自己的控制欲，學(xué)會適當(dāng)放手。
一、不包辦孩子的學(xué)習(xí)。
大多數(shù)家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，總是想盡最大努力幫助孩子學(xué)習(xí)。
但是提供幫助一定要有界限、方法要得當(dāng)。
即使是家長具有較高的教育背景，有足夠能力輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)，也不能越俎代庖，對孩子的學(xué)業(yè)過于包辦代替，或是嚴(yán)密監(jiān)控。
讓孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，防止孩子變得依賴，喪失學(xué)習(xí)的動機(jī)和自己解決問題的能力，也可以幫助老師掌握孩子真正的學(xué)業(yè)水平。
二、不要替孩子決定他的興趣愛好。
在培養(yǎng)孩子的興趣和特長時，很多家長往往根據(jù)自己的喜好和功利目的，去設(shè)計(jì)和確定孩子的興趣方向，而沒有考慮孩子的天賦特征和真實(shí)的興趣，最終導(dǎo)致孩子喪失興趣，痛苦不堪。
家長應(yīng)為孩子提供豐富的機(jī)會，讓他們廣泛接觸各種興趣。
在嘗試的過程中，隨著時間的推移和年齡的增長，孩子們會專注于尋找他們真正的興趣。
三、不要過多干預(yù)孩子的學(xué)校生活
家長應(yīng)尊重學(xué)校教育的專業(yè)性和規(guī)律性，對學(xué)校教育中存在的問題提出建議，但不要過多干預(yù)。
即便是出于對孩子的關(guān)心，也不要在沒有充分了解情況，就隨意批評學(xué)校老師，這會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。
家長要及時關(guān)注孩子在學(xué)校遇到的問題，但不要反應(yīng)過度。
比如孩子如果遇到了校園欺凌，家長要及時提供保護(hù)和支持。
如果只是和同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，就不要反應(yīng)過激，把矛盾擴(kuò)大化?？梢越o孩子提供合理的建議，鍛煉孩子處理人際關(guān)系的能力。
家長不要因?yàn)閷⒆拥谋Ｗo(hù)欲，而處處沖在前面，因?yàn)楹⒆涌傆幸惶煲獙W(xué)會獨(dú)自面對風(fēng)雨。
教育孩子是一個漫長而艱巨的過程。做父母并不容易，但應(yīng)該承擔(dān)起做父母的責(zé)任，把握好親子關(guān)系的界限。
總而言之，不能撒手的地方絕不撒手，應(yīng)該放手的地方要舍得放手。
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