?一個月前，寒林和一位面試官朋友交流，他談到曾經在一所高校進行校園招聘的經歷，現(xiàn)在90后的應屆生越來越會“面試”，知乎上有句經典的話語描述：“背熟的自我介紹，玩壞的無領導小組”

還沒有走出校門就開始接受各種面試的應試技巧，網絡上有很多應試的書籍幫候選人出謀劃策，甚至還有專門對付各大知名企業(yè)的面試策略和秘籍。

寒林從事人力資源7年+，作為一名面試官，在應屆生實踐的過程中也進行了一些總結，希望能給各位HR從業(yè)者起到拋磚引玉的思考

我過往面試的人才甄選的評估手段主要是結構化行為面試和情景面試為主。在應屆生面試上，可能HR從業(yè)者就會問，應屆生本身就是一張白紙，缺乏工作經驗，哪有那么多行為可以供挖掘的呢？學生主要以學習為主，大家都差不多，哪能看出區(qū)別呢？

其實不然，如果你細心去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)，應屆生包含很多能預測其將來工作表現(xiàn)的信息。從個人面試的經驗是來看，主要集中在一下幾點：

第一、大學期間學習中的事件

第二、課題研究中的事件

第三、班級集體活動的事件

第四、社會實踐活動中的時間

第五、家庭、朋友之間的生活事件

第六、興趣、愛好習慣事件

很多人忽視從課程學習過程中去挖掘有效的信息。其實，課程學習既是學生生活的主題，其中必然反映出很多能夠預測未來工作表現(xiàn)的信息。在一次面試中，有位同學分享她通過四級英語考試后緊接著刻苦努力學習又通過英語六級的經歷，

我們可以預想，學習上刻苦努力學習的同學，起碼會表現(xiàn)出起成就愿望和追求社會認可的內在動力，起碼可以預測工作中也會積極進取。

當然，在大學期間，學生的思想是多元化的。有的同學不一定在學習上表現(xiàn)的那么優(yōu)秀，但若在其他方面發(fā)展，提升綜合能力，同樣也可以預示其成就動機的強度。

寒林就在高校面試的經驗，針對應屆生專門設計了行為面試評估的標準（可根據(jù)企業(yè)情況進行動態(tài)參考）

寒林所就職的互聯(lián)網電商行業(yè)，管培生培養(yǎng)計劃已實施10年有余，一批又一批的管培生作為人才儲備發(fā)揮著中流砥柱的作用，由于互聯(lián)網行業(yè)發(fā)展的迭代性太快，面試中會重點考察：學習能力、團隊協(xié)助、抗壓能力、工作激情、文化適應性，從行為事例去評估應屆生，從而判斷未來的潛質和表現(xiàn)行為；

由于行業(yè)和經驗所限，文中難免有一些觀點不足之處，敬請留言分享交流。

▌作者簡介：花名寒林，斜杠青年，魔都互聯(lián)網電商上市公司人力資源工作者，是一名有溫度，接地氣，正能量的HR，熱愛運動與寫作，簡書會定期分享有關人力資源、面試技巧、職場進階、PPT技巧、職場感悟原創(chuàng)文章，歡迎關注與我交流。

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