? ? ? ? ? ? 葛小西區(qū)? ? ? ? 孫淑纖

? ? ? 期末考試在即，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開，如何有效利用時間，提高復(fù)習(xí)效率成了老師們議論的重點話題。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，直接影響到學(xué)生期末的總成績，同時也會影響學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí)，意義非常重大。針對期末的復(fù)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為要從學(xué)生實際出發(fā)，做到因材施教，下面是我制訂的小學(xué)四年級英語復(fù)習(xí)計劃:

? 一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識

? ? 1. 過好單詞和固定短語關(guān):單詞和短語是學(xué)英語的基礎(chǔ)，為此我會在復(fù)習(xí)過程中把每單元講到的重要單詞和短語系統(tǒng)性的帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍，并每節(jié)課留出足夠的時間來讓學(xué)生背誦。

? ? 2. 過好語法關(guān):要想把題全做對，熟練的掌握好重要語法是關(guān)鍵，好多同學(xué)不會做題就是沒有掌握所學(xué)的語法。為此我會每節(jié)課找一些典型的語法題來讓同學(xué)們練習(xí)，所謂熟能生巧，我相信同學(xué)們見過的題型多了，自然而然的就會語法了。

? ? 3. 過好句子關(guān):首先我會讓學(xué)生們牢牢背過每單元涉及到的Grammar Focus中的句子;其次我會每節(jié)課留出時間讓他們讀兩遍對話和重點句子，通過讀句子訓(xùn)練他們語感，順便在復(fù)習(xí)一下單詞和短語。

? ? ? 4. 過好書寫關(guān):背的再好、掌握地再好最終還是要落實到寫。因此，期中復(fù)習(xí)書寫是一大關(guān)，注重學(xué)生單詞、短語、知識點地背寫，并強調(diào)學(xué)生在平時養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。

? ? 5. 過好聽力關(guān):每天找固定的時間來練習(xí)學(xué)生們的聽力。

? ? 6. 過好檢測關(guān):讓學(xué)生們考試做英語試卷時，我會認(rèn)真監(jiān)督以防學(xué)生作弊，考試下來的卷子我會及時收幾名同學(xué)的檢查一下掌握情況。其次是做好檢查學(xué)生每天背誦的情況，我覺得在復(fù)習(xí)期間，老實的檢查工作一定要做到位。

? ? ? ? 二、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性:我知道復(fù)習(xí)對于學(xué)生們說會很累很枯燥，為此我在復(fù)習(xí)中會選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ髁Χ?，控制好知識的難度，讓學(xué)生有獲得成功的機會和感受，使他們能集中精力投入到緊張的復(fù)習(xí)中來并爭取使每位學(xué)生都有進(jìn)步。

? ? 總之，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我會力求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。