4月21日
? 教學質量是學校的生命線,是學校的立根之基。無論是學校行政人員、還是普通教師,都將課堂教學和教學質量提升作為首要工作。自進入學校開始跟崗,今天已經(jīng)參加了學校第三次語文教學研討活動了。對公開的每節(jié)課,柳璉老師都逐環(huán)節(jié)進行點評、分析、指導,會后還和大家進行熱切交流,答復我們教學中的困惑和疑難。感嘆:有這樣的專家指導,教師們的教學能力怎會不快速提升。
? 扎實開展教學教研工作,努力提升教學水平和教研能力,我們要奮力前行!
4月21日
? 教學質量是學校的生命線,是學校的立根之基。無論是學校行政人員、還是普通教師,都將課堂教學和教學質量提升作為首要工作。自進入學校開始跟崗,今天已經(jīng)參加了學校第三次語文教學研討活動了。對公開的每節(jié)課,柳璉老師都逐環(huán)節(jié)進行點評、分析、指導,會后還和大家進行熱切交流,答復我們教學中的困惑和疑難。感嘆:有這樣的專家指導,教師們的教學能力怎會不快速提升。
? 扎實開展教學教研工作,努力提升教學水平和教研能力,我們要奮力前行!