? ? ? ? 7月，是疲憊的！7月，是刺激的！7月，是豐收的！
? ? ? 從年初開始一直期盼的赴臺，終于落下了帷幕。7月在緊鑼密鼓的節(jié)奏中偷偷溜走了——拜拜！
? ? ? 這個7月，我有很多收獲也有很多遺憾，回想一下我都干了些什么呢？7月的重中之重就是赴臺學習，6月29號我們浩浩蕩蕩的一行人從地窩堡機場出發(fā)，到了廣州，住在珠海，第二天在香港瀟灑了一整天，一直到7月1號才從香港飛到寶島臺灣，一路上眼睛都舍不得閉上，感覺自己就像是出來旅游的……
? ? ? ? 落地臺灣，很親切的地方，很舒服的感覺，很禮貌的路人了，都給我留下很好的印象，可是，我不是來玩的，而是來學習的。所以，現(xiàn)在回頭想想在臺灣的日子，回憶最深刻的還是酒店的寫字桌，還有7-11的便當！！！
? ? ? ? 關(guān)于工作方面，7月都是圍繞培訓開展的，每天都是寫不完的作業(yè)，整理不完的筆記，直到剛剛我都孩子整理一些零零碎碎的細節(jié)知識點。但是總的來說，收獲還是很大的：
? ? ? 首先，親自感受了蒙臺梭利幼兒園的氛圍，親眼看了蒙臺梭利幼兒園的老師和孩子們，心中更加堅定自己的選擇，一定要把蒙臺梭利當作事業(yè)來做，蒙臺梭利老師這個工作讓我很自豪！
? ? ? 其次，這一次的培訓，關(guān)于IC班級的各項都全面涉及了，從教室里教具的擺設(shè)添加布置更換到教室管理以及課程的安排，活動的組織都面面俱到的學習了，心里也有了清晰的輪廓，再加上，有了一個星期的實踐，和孩子們真正的操作了教具，互動了之后感受更深刻，心里明了了很多。
? ? ? 第三，關(guān)于NIDO班級的內(nèi)容也基本涉及到了，NIDO的教具以及輔助家具在三月份的培訓和這次的培訓中全都講到了，而關(guān)于生活照料部分，像輔食添加，疾病護理都是在孕嬰師培訓中涉及到了，也沒有太大的問題，關(guān)于NIDO的內(nèi)容，我覺得在孕嬰師反而涉及到的更多，所以，我接收的還不錯，只是，NIDO的孩子我還沒有真正的接觸過，應(yīng)該是個很大的挑戰(zhàn)。
? ? 第四，問題最大的應(yīng)該就是CASA的內(nèi)容了，在臺灣一周的時間學習CASA的內(nèi)容也只學到了生活方面，感官也只接觸了很少的幾種教具，大部分的數(shù)學和語言都一點沒有接觸，這對于開園后CASA的班級經(jīng)營是很大的問題，畢竟，學到的內(nèi)容不完整，總是心里很沒譜！
? ? ? 總之，工作方面，每一天都在學習新的理論和知識，每一天都充實自己，就連一遍遍的整理筆記也能收獲很多，學無止境。
? ? ? 關(guān)于個人學習方面，7月我的問題比較大，計劃一直堅持的讀書和簡書，只做到了每天寫簡書，但是讀書，就停步不前了，一個月就讀了一本書《小王子》而且是在飛機上讀的，實在抽不出時間來讀書，每天都在趕筆記，到月底，雖然放假6天，可是心還是靜不下來讀書，這可不是好事情，我也意識到了危機，所以，我下個月的重中之重就是把讀書提上日程，而且不僅要讀書還要讀繪本！
? ? ? 去了臺灣之后，意識到繪本的重要性，一本繪本的能量絕不亞于一本《人性的弱點》，所以，我研究了一種適合自己的方式讀繪本，不僅要讀更要分析【到文章最后會附上繪本的分析記錄表】，讀繪本并且學會延伸，這是，為我今后的工作打基礎(chǔ)！
? ? ? 而且一個月至少十本書，不管怎么樣，不可以偷懶?。。?/p>
? ? ? 關(guān)于生活方面，7月實在太忙了，和家人面對面說話的時間幾乎沒有，只給爸媽各打了一次電話，簡單聊了聊出去的感受，而且給朋友們都帶了禮物，唯獨沒有給父母和男朋友帶禮物的我，現(xiàn)在好內(nèi)疚啊，為什么越親近的人越容易被忽略呢，這真是本末倒置了！該打?。?！
? ? ? 生活方面比較滿意的就是體重，7月胡吃海喝，竟然一公斤都沒有胖，直到今天早上上秤還是44公斤！我很滿意，終于可以安心吃東西了！但是上個月原本計劃跳舞和運動的，這個月是被耽誤了，一點點都沒有運動啊，就只有在酒店里游了一次泳，跑步機上跑了一次步，流了一次汗，導(dǎo)致我現(xiàn)在身體好虛啊，動不動就睡不醒，不過更有可能是熬夜熬的，還沒緩過來！
? ? ? 總之，下個月運動一定要提上日程，不管是舞蹈還是旅游都可以，我比較偏向周末旅游，現(xiàn)在好像很流行，我再打聽打聽！
? ? ? 這個月的收獲很多，出去看世界給自己帶來的影響也非常大，尤其是對我的認知影響，對于未來的人生有了很清晰的規(guī)劃，也想要大展一番拳腳……
? ? ? 只是，關(guān)于下個月的計劃，現(xiàn)在有點迷茫啊，幼兒園很可能不能準時開園，這是我最擔心的事情，明天開會，希望李總能做出更好的安排。
繪本分析附表
? ? 《是誰嗯嗯在我的頭上》
有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來，開心地說：“哇！天氣真好?！?/p>
這時候，事情發(fā)生了——
一條長長的、好像香腸似的“嗯嗯”掉下來，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。
小鼴鼠氣得大叫：“搞什么嘛！是誰嗯嗯在我的頭上？”
有一個影子閃過去，但是小鼴鼠的視力不好，看不清楚到底是誰。
一只鴿子飛過來了，小鼴鼠問她：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的。”鴿子說完，一團又濕又黏的白色嗯嗯，就掉在小鼴鼠的腳邊了！
小鼴鼠問馬先生：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的?！瘪R先生的屁股一扭，五坨又大又圓的嗯嗯，像土豆一樣，咚、咚、咚……掉下來。小鼴鼠失望地走開了！
小鼴鼠問一只野兔：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的?！币巴昧⒖剔D(zhuǎn)身，十五個像豆子一樣的嗯嗯掉了下來，噠、噠、噠、噠……在小鼴鼠的耳邊響著，小鼴鼠立刻跑開了！
小鼴鼠問剛剛睡醒的山羊：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的?！鄙窖虻泥培牛褚活w顆咖啡豆掉在草坪上，小鼴鼠看了看，默默地走開了！
小鼴鼠問正在吃草的奶牛：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的?！蹦膛５泥培?，好像一盤巧克力蛋糕，小鼴鼠一看，就知道他頭上的嗯嗯不是奶牛的。
小鼴鼠又跑去問豬先生：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的。”豬先生立刻“噗”一聲，掉下一坨軟軟的嗯嗯，臭死了，小鼴鼠捂著鼻子跑開了！
遠遠的，小鼴鼠又看見兩個小家伙。
“是不是你們……”他一面說，一面走近他們，原來是兩只又肥又大的蒼蠅。
小鼴鼠想：“啊哈！我知道誰可以幫助我了?！?/p>
他興奮地問蒼蠅：“倒底是誰嗯嗯在我的頭上？”
蒼蠅說：“你乖乖坐好，我們試試看就知道了！”
蒼蠅戳了一下小鼴鼠頭上的嗯嗯，說：“哈！太簡單了，這是一坨狗大便！”
小鼴鼠終于知道誰嗯嗯在他的頭上了！
好哇！原來是這只大狗！
大狗正在打瞌睡，小鼴鼠爬到他的屋頂上。 “噗嗤”一聲，一粒小小的、嘿嘿的嗯嗯掉下來了，正好掉在大狗的頭上。
然后小鼴鼠就鉆回地下去了
繪本分析記錄
書名：《是誰嗯嗯在我的頭上》
作者：【德】維爾納 霍爾茨瓦特
繪者：【德】沃爾夫 埃布魯赫
出版社：三之三文化
人物刻畫：
1從外形上看，小鼴鼠長的純真，可愛又逗趣
2從小鼴鼠一個個去問的過程中個，可以發(fā)現(xiàn)小鼴鼠是打破沙鍋問到底的性格
3相比較于大狗的霸道無理，小鼴鼠顯得憨直有理多了
情節(jié)安排：
1背景：主要人物：小鼴鼠
2起因：從地上伸出頭曬太陽
3問題：是誰嗯嗯在我的頭上
4解決：小鼴鼠頂著一坨大便，輪流問了鴿子、馬、野兔、山羊、奶牛、豬、蒼蠅和大狗
5結(jié)果：最后小鼴鼠發(fā)現(xiàn)是大狗的大便
6影響：小鼴鼠也不小心嗯嗯了一小坨大便在大狗的頭上，他羞的連忙鉆回地下去了
藝術(shù)性：
1整本繪本色調(diào)鮮明，讀來令人愉悅
2繪者將書中的每只動物都畫的非常討喜
游戲性：
1小鼴鼠從頭到尾頂著大便質(zhì)問對方的樣子，看起來非?？尚?/p>
2每一只動物的大便都是從空中而降，并且有各種不同的造型及顏色，看了非常有趣
3小鼴鼠的動作表情在每個畫面中都非常逗趣。
心理性/哲學性
【1】 你覺得小鼴鼠用這樣的方式解決問題好不好？
【2】 你覺得小鼴鼠問話的表情及語氣讓人感覺怎么樣？
【3】 如果你是小鼴鼠，當大狗跟你說“我不小心的嘛！你想怎樣？”，面對大狗這樣龐大的動物，你接下來會怎么做？為什么？
生理性
書中介紹草食和肉食動物不同的大便
邏輯思考
【預(yù)測情節(jié)】：猜猜看這是誰的嗯嗯？你根據(jù)什么判斷的？
【事件順序】：書中總共出現(xiàn)了幾種動物，請按順序說出來。
主題延伸相關(guān)活動：
1口說作文：
【1】書中重復(fù)語句練習：“是不是你嗯嗯在我的頭上”。
【2】借由補充活動讓孩子按事件發(fā)生順序貼出故事中的圖片，并請孩子看圖講述故事內(nèi)容
2識字活動：
“是不是你嗯嗯在我的頭上？”記憶“不是我，我的嗯嗯是這樣的”。
3表演活動：
【1】 模范不同嗯嗯從掉下來的聲音
【2】 模仿不同動物說話時的肢體動作和語氣、表情
主題延伸相關(guān)繪本：《大家來大便》——漢聲出版社
