小學(xué)時(shí)，一度考過英語滿分兩整年。上了初中，便與數(shù)理化“分手”，我卻成了坐后排的學(xué)生。上了高中，實(shí)現(xiàn)了坐前列的心愿......
小學(xué)的成績不是挺好，既不是前列也不是后排（唯獨(dú)一門英語名列前茅罷了）。在英語老師心中便是心中寶，可在班主任帶的數(shù)學(xué)可謂一臉堪憂。在足跡冊(cè)里，數(shù)學(xué)科學(xué)均得“B”，其他各科不是“A-”就是“A”。一門數(shù)學(xué)，令人揪心難受。想提高，卻無奈坐在椅子上，一臉愁苦。還好當(dāng)時(shí)有一技之長，正因?yàn)檫@樣才因此受到大家的尊重?？偟膩碇v，只是英語出類拔萃。其他的科目并不理想！所以還是個(gè)學(xué)渣。
當(dāng)小學(xué)生活隨年華逝去！從兒時(shí)的懵懂無知逐步走向成熟穩(wěn)重，從兒時(shí)嬉戲打鬧到明事理辨是非。理所當(dāng)然，上了初中定會(huì)有所改變。
初來乍到，大家的面孔帶絲稚氣。其中，有我曾相知相識(shí)的同學(xué)。見到后，彼此很興奮！開學(xué)典禮后的幾星期，來初中的第一次考試便打響。
對(duì)于第一次考試，有人喜，有人憂。對(duì)于我吧，氣喘吁吁很是緊張啊?？荚囍?，奮筆疾書甚至手都寫出了汗?？善渌瞬幌裎遥淖鼍碜?，是那樣的井然有序?？偢杏X時(shí)間很快，三天考試便是幾局游戲罷了。考完后的第二天早上，成績向我們大家見面。
當(dāng)把成績單放在桌上，同學(xué)們紛紛拿起成績單。班主任便在講臺(tái)說：“請(qǐng)同學(xué)們將成績分析寫下來打算也寫上?！痹谶@時(shí)，看完成績的我便欣喜若狂。眼睛輕輕一掃，發(fā)現(xiàn)我是二班第一名，英語滿分？我便笑出了聲。這時(shí)我的班主任瞪了我一眼，我便恍然大悟（才知道我是反面第一名，英語滿分是120不再是100。)。
通過初一短暫而快樂的學(xué)習(xí)。在其中明白了以前不能悉知的知識(shí)與道理，在那時(shí)數(shù)學(xué)有了一定的進(jìn)步。
初二的我，成績開始下滑。尤其是數(shù)學(xué)物理就從來沒上過50甚至更差，不過生物好一點(diǎn)，滿分五十可以考三四十。地理又稍稍差于生物。這樣如此差的成績，讓我坐了后排并備受歧視。我的心難免很痛，時(shí)常又想考贏他們的欲望。
對(duì)于初三新增的化學(xué)一科。所謂聽懂一半，一會(huì)兒就忘。只曾記得幾個(gè)化學(xué)符號(hào)，還有幾個(gè)化學(xué)方程式。中考總復(fù)習(xí)中，眼皮子一上一下，腦袋似有千斤撐不起。下課又匆匆忙忙沖向辦公室，聽著“唐僧”念著那令人疼痛的“經(jīng)文”。對(duì)于考試，迅速把卷子做完，做完后仔仔細(xì)細(xì)檢查，仍沒查出個(gè)結(jié)果。到現(xiàn)在依稀記得中考數(shù)學(xué)也只有35分，理化50分。依舊是個(gè)學(xué)渣。
別人能上大學(xué)，為什么我不能上？別人能成為學(xué)霸，為什么我不能成為？別人能考好，為什么我考不好？
以上三句話，是我上高中以來對(duì)自己說的話，已提醒我這三年好好努力，爭取以最好的成績回報(bào)自己，回報(bào)曾經(jīng)給予自己支持與鼓勵(lì)的人！
雖然說現(xiàn)在能考上班上前十，年級(jí)名次能上前兩百。但也并不能說明什么。在那些公辦高中的昔日同窗好友看來只是“渺滄海之一粟”罷了。
也許高中跟初中真的不一樣，一切都發(fā)生著翻天覆地的變化。在初中，思想有些單純，容易迷失自我而誤入歧途。而高中思想成熟了些，走的路更貼合實(shí)際也更合乎自己的想法。
現(xiàn)在高二上學(xué)了也快完結(jié)了吧，現(xiàn)在已是至關(guān)重要的一個(gè)年頭。仍需勿忘初心，破浪前行。這一年必須為高考夯實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，才可能高考這一仗打好，打的漂亮！
你能知道我這個(gè)學(xué)渣有顆學(xué)霸的心？
后言：學(xué)渣成績差了點(diǎn)，但他成為學(xué)霸的心沒有破碎！——文果此文來自作者實(shí)際，截稿時(shí)間：2017.11.30.據(jù)原文有所改動(dòng)