讀書(shū)的意義

這兩天被東方甄選刷屏了,還有董宇輝,那個(gè)曾經(jīng)被網(wǎng)友嘲笑長(zhǎng)的像兵馬俑的英語(yǔ)老師,瞬間被網(wǎng)友們送上熱搜,從英語(yǔ)教學(xué)到歷史地理,再到人文哲學(xué),網(wǎng)友們直呼簡(jiǎn)直就是直播界的一股清流。網(wǎng)友們?cè)u(píng)論:“左手詩(shī)與遠(yuǎn)方,右手五谷雜糧。”

刷知乎看到一段留言:“27歲為什么感覺(jué)活得好累,不敢接家人的電話,不敢回家?!逼渲幸粋€(gè)的網(wǎng)友的評(píng)論引起我的共鳴:“去學(xué)習(xí)吧,在文字里找到力量,一切都不晚,疫情總會(huì)過(guò)去,世界的風(fēng)景還在等著你。

回憶起沒(méi)有讀書(shū)的日子,我后悔過(guò)嗎?那些日日年年,時(shí)間從我指尖膽大妄為的溜走,在我該學(xué)習(xí)的年紀(jì),我用“我還年輕,要肆意體驗(yàn)這精彩又包容的世界”為理由,看似是在豐富經(jīng)歷,實(shí)則是在麻痹自己。到頭來(lái),我也并沒(méi)有好好看清這世界。

這世界上所有鋼筋混凝土搭建起來(lái)的房屋,一開(kāi)始是沒(méi)有靈魂的,正因?yàn)橛腥俗∵M(jìn)去,于是,它才成為了有靈魂的產(chǎn)物。所以,用知識(shí)武裝過(guò)的大腦,才成為了有靈魂的人。

我可以清晰的感知到,如果不讀書(shū),身體與心理發(fā)生的反應(yīng),曾經(jīng)的十幾年,我總是熱衷把書(shū)本買(mǎi)回家,卻習(xí)慣讓它們與灰塵和平共處,每當(dāng)翻一本來(lái)看,總以看不進(jìn)去為由,便草草合上了書(shū)本,到后來(lái)我才明白,不是書(shū)本里的文字不愿讓我看懂,而是我不愿意與它們和睦相處。自從愛(ài)上讀書(shū),我明顯感受到讀書(shū)帶給我的身體和精神的愉悅感,從前不讀書(shū)的日子,像一具軀殼沒(méi)有靈魂的觸動(dòng),像一位老人感受生命的枯竭,像一只鳥(niǎo)兒脫離遷移隊(duì)伍的方向,像一只烏鴉渴望能夠到的水,反正,就不像我自己。所以,我需要讀書(shū)來(lái)把控自己讓自己越來(lái)越像自己。

三毛曾說(shuō):“一個(gè)人讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖?,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼云煙,不負(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?!?/p>

也許,這就是讀書(shū)的意義吧。

為什么要多讀書(shū),因?yàn)楫?dāng)你開(kāi)心時(shí),可以說(shuō):“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!倍皇侵粫?huì)哈哈哈哈,當(dāng)你傷心時(shí),可以說(shuō):“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!倍皇侵粫?huì)小拳拳錘胸口,當(dāng)你想表達(dá)愛(ài)意時(shí),可以眼里泛著微光:“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知?!倍皇羌t著臉說(shuō):“人家好喜歡你?!碑?dāng)看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉時(shí) ,會(huì)溫柔的講道:“落霞與孤鳥(niǎo)齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。而不是:“啊!夕陽(yáng)好美,夕陽(yáng)著美,夕陽(yáng)真的很美!”

作家麥家曾說(shuō):“讀書(shū)有什么用,只有讀書(shū)的人才知道,不讀書(shū)的人時(shí)不知道的,因?yàn)椴蛔x書(shū),你可能連自己都不認(rèn)得,因?yàn)樽x書(shū),你可能認(rèn)得世上所有人,包括500年前和500年后的。”

讀書(shū)能讓我用最低的成本,去培養(yǎng)自己的眼界和格局,眼睛和身體去不了的地方,文字可以去到,讀書(shū)讓我足不出戶,在茅臺(tái)鎮(zhèn)看世界,讓我在這浮躁不安的世界,找到一絲安寧的棲息地,讓我柔軟的,躺在這片干涸的土地上。

這一次新東方出圈,讓我們深深感受到,所謂的明星終于不再有光環(huán),國(guó)人的潛意識(shí)終于覺(jué)醒,任何行業(yè)內(nèi)卷到頂端都是知識(shí)的較量。

你在三四月做的事,在八九月會(huì)有答案,再多的財(cái)富會(huì)消亡,但頭腦里的內(nèi)涵,骨子里的底蘊(yùn),永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。

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