距離今年高考的日子已經(jīng)越來越近了，對于家里有高三學(xué)生的家庭而言，家長和考生內(nèi)心的壓力與煎熬，沒有真正經(jīng)歷過的人，是絕對無法體會得到的。

然而，生活的經(jīng)驗告訴我們:有些事情，你越是在內(nèi)心里很在乎，你越是想要做到萬無一失，那么，最終你在做這件事情的時候，出現(xiàn)失誤的可能性也就會越大。

對于高考這件事情而言，更是如此。

作為家長，我們都希望自己的孩子，能夠在高考中發(fā)揮出最好的水平。然而，決定孩子高考最終成績的因素，除了孩子自身的復(fù)習(xí)與備考情況之外，還取決于孩子的心理素質(zhì)是否足夠穩(wěn)定。

對于這一點(diǎn)，相信在往年高考成績的總結(jié)與分析中，大家通過“真正逆襲的黑馬很少，但是考場失利的孩子卻很多”這樣一個殘酷的事實，就能感受得到。

我們常說:“同樣的事情，發(fā)生在別人身上叫故事。但是，一旦發(fā)生在自己身上，那就是一場事故?！?/p>

為了不讓這樣的事故，發(fā)生在自己的孩子身上，作為父母，我們在考期臨近的這段尤為關(guān)鍵的時期里，我們要力爭做到以下這3點(diǎn):

1、降低我們的期待值。

作為父母，我們都希望孩子的高考成績能夠越高越好。但是，我們也要明白一個事實:孩子平時的成績?nèi)绾?，高考時通常只會更低一些。能夠臨場逆襲的情況，實在是少之又少。

因此，孩子平時的成績怎么樣，我們作為家長，心中肯定是比較清楚的。

所以，不要對孩子最終的成績寄予過高的期望。孩子能夠把自己平時的真實水平盡可能地發(fā)揮出來，就已經(jīng)很值得我們感到欣慰了。

2、不要一直問孩子“你復(fù)習(xí)好了嗎？”

對于復(fù)習(xí)備考這件事情而言，可以很坦白地說，不到坐在考場上拿到試卷的那一刻，是永遠(yuǎn)不會有“完全復(fù)習(xí)好了”那種狀態(tài)的。

因此，我們越是去追問孩子有沒有復(fù)習(xí)好？其實就是在變相地提醒孩子，對于即將到來的這次高考，你還沒有真正準(zhǔn)備好。

這樣一來，就極有可能加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。而且，也很容易讓孩子陷入自己準(zhǔn)備的還不夠充分，這樣的心理暗示之中。

這樣的負(fù)面情緒，一旦被家長反復(fù)激起，就有可能會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

對于高考這件事情而言，孩子內(nèi)心的壓力本來就已經(jīng)很大了。我們作為家長，就不要再“好心幫倒忙了”。

有時候，父母過分的“關(guān)心”，對孩子來說也有可能會是一種傷害。

3、高考盡管很重要，但它也終將會成為孩子的“過去”。

前段時間，我哥哥為了我那今年已經(jīng)讀大一的侄子，花費(fèi)了好大的精力去再次確認(rèn)就讀哪個專業(yè)的這件事情，對我的影響還是很大的。

作為父母，我們總認(rèn)為孩子辛苦學(xué)習(xí)了十二年，只要能夠通過這場高考進(jìn)入心儀的大學(xué)，我們對孩子的操心程度，就會降下來了。

殊不知，高考只是改變孩子人生命運(yùn)的一次機(jī)會而已。不管這次高考之后，孩子最終的人生之路會有怎樣的改變，我們對孩子的操心程度，只會與日俱增，并不會隨著孩子的長大，就越來越少。

對于孩子的成長而言，高考這件事情很快就會成為過去，真正需要我們付出更多精力與關(guān)愛的事情，未來還會有更多。

每年高考前后的這段日子，之所以會引起全社會的關(guān)注與討論，是因為高考不是高考考生一個人的事情，這是每一個參加高考的考生整個家庭的事情。

父母的期待，家長的關(guān)注，自己的付出，個人的夢想，所有的這一切匯聚在一起，注定了高考這件事情的確非同尋常。

然而，人生就如爬山。當(dāng)我們越過了曾經(jīng)我們認(rèn)為的那座最高的山，很快就會有下一座更高的山出現(xiàn)在我們的眼前。

作為父母，我們就是要在陪著孩子一次次翻越人生中的數(shù)座高山的征程中，讓孩子能夠有更大的信心與更強(qiáng)的能力，去翻越人生中更高、更險、更美的山峰。而不是讓自己“好心卻辦了壞事”，讓孩子永遠(yuǎn)遺憾于人生翻越高考這座山的征程之中！