記得剛進入網(wǎng)校時，我就因這一句“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”的辦學理念而深深感動和深深吸引，這直擊內(nèi)心的溫暖話語熨貼著我的心靈，讓我有一種歸屬感，親切感，它更像一束光亮，為我照亮人生前行的路，讓我充滿了力量，也正是因為這一句話，使我追隨網(wǎng)校至今。說起它的內(nèi)涵，我想主要有以下幾點：

一、“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”詮釋了網(wǎng)校的初心和使命

從韋老師的三次轉身，到心理學的三次變性；從渡老師團隊的打造，到小渡成長與督導學院的建立；從網(wǎng)校最初的36門課程的開設，到今年成立的六個分院；從網(wǎng)校開展的“知行合一”大型公益活動，到深入基層廣泛開展調(diào)研以及心理茶館的蓬勃興起，我們看到了網(wǎng)校在一步步做大做強的同時，已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)上辦學和社會實踐服務兩翼齊頭并進的創(chuàng)新發(fā)展。每一個堅實的腳印和生動發(fā)展歷程，都充分體現(xiàn)了網(wǎng)校無論怎樣轉型升級，無論怎樣發(fā)展變化，始終都在遵循“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”的職業(yè)理想，踐行著這一初心和使命。

二、“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”表達了網(wǎng)校大多數(shù)學員的共同心聲

相信走進網(wǎng)校的很多學員都被這一句辦學理念而深深打動，大家在這個溫暖的場中，盡情享受著心理學的潤澤，大家在學習中改變著、成長著、收獲著，在一次次蛻變中，感受到了心理學的無窮魅力，感受到了網(wǎng)校已經(jīng)讓我們的人格更加完善，心靈得到升華。馬斯洛認為：每個具有健康人格自我實現(xiàn)的人，在本質(zhì)上應該是利他的、獻身的、超越自我的社會性的人，積極地實施“利他”行為，就一定能踏上自我實現(xiàn)的幸福之旅。是的，我們在自身成長的同時，渴望去幫助更多的人，讓更多的人因為心理學而受益，于是很多人在實踐著、傳播著、服務著，大家逐漸從“小我”走向“大我”，尤其是今年小渡成長與督導學員的建立，讓我們在專業(yè)技能還不夠過硬，人格成長還有待完善的普通學員向夢想的實現(xiàn)又近了一步！學員的價值觀和職業(yè)理想已經(jīng)與網(wǎng)校的初心和使命達到了高度統(tǒng)一，共同的愿景，共同的價值觀，共同的理想，讓我們一群志同道合的人一起走在“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”的康莊大路上。

三、“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因為心理學而受益”是實現(xiàn)個人幸福和社會治理的基本路徑

針對這次作業(yè)，我首先和女兒進行了探討，女兒在大學雖然沒有學過心理學，但是在我的耳濡目染下，也有自己的獨到見解。她說：“心理學人人需要，從小孩的成長開始，原生家庭的父母就起著至關重要的作用，人說，幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生治愈。所以家長的心理資本和對孩子的教養(yǎng)方式，決定了一個孩子一生的幸福。同時如果全社會人人都懂一些心理學，人人都會運用心理學，社會也更加和諧，也讓公眾更加積極樂觀，更加堅定“四個自信”，對一個國家治理也是極其重要的一種手段。”沒想到，我家的一個旁觀者也有這樣深刻的感受，確實，自從我走進網(wǎng)校，心理學已經(jīng)讓我的家人受益了。

作家畢淑敏曾經(jīng)說過：學習心理學是一個人的福祉。是的，心理學是人們通往幸福之路的航標燈，讓我們認識自我，完善自我，指引我們克服成長中的重重障礙，引導我們以理性平和的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，以浩然之氣面對失意和挫折，最終成為最好的自己。

心理學對于個人的成長、家庭的和諧是不言而喻的。在社會治理方面，從黨中央十九大的決策部署，到22部委的聯(lián)合發(fā)文；從社會心理服務體系建設試點城市的確立，到各個城市政府部門的啟動實施，這些都更彰顯出“讓更多的人因為心理學而受益”是一種大勢所趨，而網(wǎng)校正是立足當下社會，以解決社會實際問題為導向，積極開展社會心理服務體系建設的，很好的順應了社會發(fā)展需要。尤其是一場疫情讓大眾對心理學空前廣泛關注，更加凸顯出心理學需要走進千家萬戶，要讓更多的人因為心理學而受益。所以說，無論是個人成長還是社會治理，都說明時代在呼喚心理學，心理學也需要借助社會這個大舞臺，實現(xiàn)讓更多人受益的神圣使命。

時代在召喚，奮斗正當時。我們作為心理學工作者，要通過自身的力量，將心理學貫穿到社會的各個領域中，實現(xiàn)N+心理學，讓心理學成為積極情緒的油，人際關系的潤滑劑，為全面實現(xiàn)小康社會和幸福中國建設助航加力。