突然想起幾年前于老師學書法的經歷。
記得那年暑假，我去杭州參加為期半個月的“魔鬼訓練營”的封閉訓練，真正體會到了學習的艱難。
因為是零基礎，再加上機會難得，所以我格外用心，練習練習拼命練習。別人寫的時候我在寫，別人休息的時候我依然在寫。記得第三天早上，接到我媽的電話，問我晚上休息得怎么樣，我才想起來這幾天基本上都沒有怎么挨床。有天早上六點多，小伙伴們起床了，道:你起的好早呀！我笑笑:我還沒有睡。疲勞戰(zhàn)讓我疲憊不堪，第二天練習的時候，我?guī)状味疾铧c睡著，眼皮沉得掀不開，頭不由得“咚”得磕到了桌板上；老師講課的時候，我也靈魂出竅了一般，恍惚的只聽到那洪亮的聲音飄遠又飄近，自己已經分辨不出講的是什么了。這下子我有了“同理心”，徹底體會到了 ，晚上熬夜打游戲，白天犯困的學生的真實狀態(tài)了，他們不是不想聽課，是實在控制不住呀！
即使是這樣，我寫的字依然不怎么好，有天晚上十二點，于老師講完課，開始布置作業(yè)，通臨嶧山碑。凌晨兩點的時候，我已經寫了一大張，糊了一墻，并自我感覺良好。誰知于老師半夜兩點起來巡視，指著墻上的字說，這誰寫的？這么差，要“提起筆”來寫，難道你聽不懂嗎？撕了重寫！而且必須站著寫！
一瞬間，我突然覺得天塌地陷 ！老天爺可以證明我的確是用心地一筆一劃的寫的呀！但，鬼知道“提著筆寫”是個什么感覺？
老師的話，就是圣旨，沒辦法，只好重新打格子開始寫，看著別人都睡去了，我不由得悲從心中來，一邊寫一邊哭，慨嘆自己放著好好的暑假不過，為什么要來受這個罪？我甚至看到了同事們在家打麻將的情景。不過最后我想明白了:一切都是因為我不想過平庸的生活，不想做小肥羊的羊和肯德基的雞，我想不斷的充實我自己，我想站的更高看得更遠。
就這樣連著站了八個小時，我終于通臨完了嶧山碑。
又隔了一天，當我拿起毛筆時，奇怪的感覺來了，我竟然能“提起筆”寫字了！以前的凝滯的感覺蕩然無存，一種輕快流暢從我的筆尖流淌出來，我萬分感謝那一個不眠不休的通宵！也非常佩服于老師的“狠心”，沒有連續(xù)不斷的刻苦訓練，手上的感覺就不容易找到。
整整一年，工作繁忙，我都沒有怎么拿毛筆了，但提起筆那種流暢的感覺還在。現(xiàn)在回想起來，在老師工作室寫字的時光是我人生中最幸福的時光，什么俗世的繁瑣都不想，專注思考怎樣把字寫的更好。身體上是極端的勞累，但每天都能看到自己的進步，內心平和而富足，感覺寫字像持續(xù)的修行，一點一點凈化著自己的靈魂。
去年二月，帶著數(shù)學教學中的困惑，我辭去公職來到運城國際學校，從零開始跟隨王校長學習。在實習期間，我的第一個障礙就是“共讀”，之前沒有這樣的體驗，導致我根本聽不懂校長在說什么，拿著厚厚的一本書，覺得自己像睜眼瞎，用如一老師的話說就是“每個字都認識，每句話都讀不懂”，缺乏相應的理論背景，導致一段時間很郁悶:我是來取數(shù)學教學的經的，怎么還要讀“皮亞杰”和“維果斯基”？好像八桿子打不著呀！
那一段時間也是空前的繁忙，白天聽課寫聽課實錄共讀，晚上校對書稿，經常熬到凌晨一兩點，當孤獨疲倦讓我有一點受不了的時候，我發(fā)現(xiàn)我竟然能聽懂王校的話了！我發(fā)現(xiàn)所有的共讀都是在從不同的側面解釋同一件事情，那就是認知的問題——所有人的觀念建構的程度，都取決于認知發(fā)展的程度！于是，之前所有的問題都得到了解決。
正式代課的一個學期，對我來說也是極大的挑戰(zhàn)，白天上課寫實錄輔導學生，晚上備課。因為想挑戰(zhàn)自己做到極致，所以經常想到深夜，躺在床上還在思考怎樣設計課更完美，想讓課上的更好玩的點子。白天，用午休的時間抓緊寫實錄和教學反思，睡眠嚴重不足，就只能靠喝咖啡來提神。這樣整個人長期處于一種亢奮的狀態(tài)中，也給我的身體帶來了非常大的損傷。下一步要思考如何調整，避免讓后來的伙伴重蹈我的覆轍。
和幾年前學書法的經歷比，不同的地方是現(xiàn)在的身體狀況和過去沒法比了，我已經沒有了拼體力的資本。相同的地方是，竭盡全力做事的感覺是一樣的，都是一場一個人的修行，一個朝圣者的修行之路。
有人把人生比作去赴一場盛宴，吃飽了喝足了也該回去了。我覺得人生重要的就是經歷，每一個階段，你是否有明確的目標并竭盡全力去達成？有時候我們會無比清醒地看到，每一段向上攀登的路都無比艱難！也許人生就像西天取經，經歷九九八十一難終成正果，在不斷的執(zhí)和去執(zhí)的過程中大徹大悟。
