上個周末參加了萌萌老師為家長們開設(shè)的正面管教課程，不僅收獲了知識，而且讓我有一種如沐春風(fēng)的舒暢和自在！
萌萌老師開設(shè)的正面管教課程一期有六大節(jié)課，每節(jié)課三個小時的時間。雖然我去聽的是她的第五節(jié)課，但沒有違和感，我完全可以聽得懂也浸得下去。這源于萌萌老師深厚的教學(xué)功底和專業(yè)功底！在推廣正面管教之前，萌萌老師做過長達25年的小學(xué)語文老師，同時擔(dān)任學(xué)校心理輔導(dǎo)站的站長。
這樣的經(jīng)歷讓她能夠在講臺上娓娓道來。她能夠有效地將正面管教的理念傳遞給前來學(xué)習(xí)的家長們和來旁聽的我。
在課程開始之前，萌萌老師帶領(lǐng)大家做了一個游戲：兩人一組，面對面相隔一米的距離，不說任何話，只是做動作，讓對方走到自己這邊來。誰能做到誰就贏了。
結(jié)果大家都伸開雙手做出了擁抱對方的動作，雙方竟都不約而同的走到了所在的區(qū)域。每個人都贏得了對方，實現(xiàn)了共贏！
這個游戲的名字叫做：贏了孩子or贏得孩子？
作為父母，當(dāng)你用命令或強壓的方式讓你的孩子去做你想讓他做但他不喜歡做的事情時，你是贏了你的孩子還是贏得了你的孩子呢？
強壓意味著控制，倘若有一天，他終于能夠擺脫你的控制，他一定會疏離你。你所期待的和諧的親子關(guān)系，也許將永遠不會實現(xiàn)。
倘若，作為家長的你，開始意識到你對待兒女的方式是有點兒原始和野蠻的，那么，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)和改變，為時還不晚。正面管教中恢復(fù)關(guān)系的4R可以幫到你。
4R分別是：識別（Recognition)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 責(zé)任（Responsibility）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 合解（Reconciliation）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 解決方法（Resolution）
"識別”意味著你要意識到自己所犯的錯誤以及所做的無效努力，學(xué)著放下自己作為父母的架子，坦誠地給你的孩子說：“我犯了一個錯誤。” 這很重要！
“責(zé)任”意味著你要對你的所作所為進行描述，不去責(zé)備你的孩子。比如：“今天下午，你在用電腦做語文作業(yè)，而我以為你在玩兒電腦，不分青紅皂白罵了你，是爸爸太魯莽了?！?/p>
“和解”即你要對自己的所作所為向你的孩子道歉，比如：“我為我的莽撞向你道歉！”
“解決方法”：雙方就事情解決方法達成協(xié)議，以便當(dāng)問題再次出現(xiàn)時，雙方能用彼此尊重而且有效的方式去應(yīng)對，或當(dāng)關(guān)系破壞時，任何一方都能進行彌補與修復(fù)。
恢復(fù)關(guān)系的4R注重的是：先聯(lián)結(jié)后糾正。
這個是不難理解的。當(dāng)你和你的孩子情緒都很激動時，你們的情緒會以壓倒性的優(yōu)勢淹沒掉你們所說的話，你們不會聽到彼此，也聯(lián)結(jié)不到彼此。情況再好一些，你情緒平靜了，你的孩子情緒很激動，倘若你不先撫平孩子的情緒，不先和他建立聯(lián)結(jié)，他依然不會聽你的。即使你道歉，他也會覺得你不是真心實意的。
因此，不論是糾正自己還是糾正孩子，先聯(lián)結(jié)到彼此。當(dāng)雙方都能夠敞開心扉傾聽彼此并協(xié)商問題的解決方式時，你們便一起創(chuàng)造了一個共贏的局面！
家長的情緒相對容易平復(fù)，孩子的情緒就沒有那么容易了。因此，萌萌老師還跟大家講了一個方法，以此幫助孩子進行情緒的自我修復(fù)。這個方法便是為孩子在家里建立一個積極暫停角。
積極暫停角的選址，布局，擺設(shè)等都由孩子自己決定，一切以孩子感覺好為主旨。因為：孩子感覺好，他門才會做得更好！
家長可以參與積極暫停角的布置，一起為積極暫停角起個孩子喜歡的，讓孩子快樂的名字。
但需要注意以下兩點：第一點，孩子去不去積極暫停角是孩子自己的意愿，作為家長，切忌把孩子趕到那里，跟他說：“你去安靜一下。” 這不是積極暫停，是被迫暫停，是懲罰。第二點，家長需要明確建立積極暫停區(qū)的目的是培養(yǎng)孩子的自律，而不是意圖控制孩子。
像《杰瑞的冷靜太空》就是講述杰瑞的積極暫停角的。杰瑞一定是個熱愛太空的孩子。他在屬于他的冷靜太空中，感覺一定很好！
正面管教是一門學(xué)問，是一門父母需要修行的學(xué)問。它會幫助父母們更好地和孩子相處，更好地支持到孩子的成長，也會和孩子建立和諧的親子關(guān)系。
父子，父女一場，母子，母女一場，我們都懷著對彼此深深的愛。當(dāng)各種問題阻礙了我們之間愛的表達，不妨試一試正面管教為你呈現(xiàn)的方式。也許，會有意外的收獲呢！
End....
