1，本周因意外事件，導(dǎo)致周三未能按計劃參加與幾位家長的聚會，未能一起進(jìn)行共讀沙龍流程的討論。周四做了及時回饋調(diào)整，線上完成了共讀沙龍流程的確定。
2，本周能夠做到要事優(yōu)先。A，在健康方面能做到早睡早起、進(jìn)行了脊椎護(hù)理和藥?。籅，在學(xué)習(xí)方面，作為現(xiàn)場支持助教參加了周末兩天的親子時間管理課，能夠堅持每日葉老師進(jìn)階課學(xué)習(xí)打卡、完成家長共讀書目《遇見孩子，遇見更好的自己》第九章的學(xué)習(xí)，繼續(xù)細(xì)讀葉老師《善用時間》和《微習(xí)慣》，樊登讀書三次，但未能及時輸出；C，家庭方面繼續(xù)做好對果果奶奶的陪護(hù)工作，回茂探望了奶奶；D，人際社交方面，因共讀、旅游、朗誦會等事務(wù)，加強(qiáng)了與朋友們的聯(lián)系，也因一同學(xué)案件之事，和久未問候的大姐重新聯(lián)系上；向好友輸出做時間記錄手賬，記錄工作日的一天24小時，反饋良好；E，效能方面，開始要求自己聽完課后盡量十分鐘內(nèi)完成打卡輸出。
3，幸福時光，所獲得的內(nèi)心滋養(yǎng)：A，回茂看到奶奶身體有進(jìn)步，能和家人說笑，開懷，感恩！B，久未泡浴，再次體驗，感覺特別舒暢！C，回茂見到許久不見的摯友，深談，感覺回到年少時，對過往時光生出無比的懷念！D，周日課程結(jié)束時，收到組里三位小朋友和五位大朋友共同制作的心意卡，站在臺上接受他們的擁抱和祝福，好感動！這就是付出的最好回報！
E，果果獲得天才寶貝的額外嘉獎，上課回來與我分享喜悅，感受幸福！
4，巔峰體驗：A，不理會周遭環(huán)境，專注吃青蛙，在高鐵上完成共讀沙龍流程相關(guān)事項，體會到高能要事的暢快！B，兩天親子時間管理線下課程，初次擔(dān)任現(xiàn)場助教，盡力幫助小組家庭更好地完成學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)全組勇奪第一，嘉許自己的努力！C，周末課堂空隙繼續(xù)修正了2019年夢想版。
5，月度成果：未來1-3月，需要完成：A，本學(xué)期家長共讀會最后一次線下沙龍（12.15）；B，《你好，2019》親子朗誦會（01.12）；C，弟弟婚禮（01.24）；D，果果寒假旅行。需要連接相關(guān)資源完成各項事務(wù)的籌備。
6，本周高能要事時間：32個番茄鐘，約每天5個番茄鐘。
