? ? ? ? 妞寶已經(jīng)5歲，在我心里覺得5歲的孩子是萌萌噠的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)完全是“人小鬼大”

? ? ? ? 原來我是低估5歲孩子的智商的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)5歲的孩子懂得觀察和挑戰(zhàn)大人，5歲的孩子能感知愛，5歲的孩子開始懂得害羞……

? ? ? 我 和每一個寶媽一樣，寵愛著孩子，又擔心自己一不留神被孩子耍了，慢慢養(yǎng)成不好的習慣，我們學習著，我們發(fā)現(xiàn)著。

? ? ? ? 面對孩子的無理，我們大部分家長都選擇條件誘惑，比如不吃飯，你吃了我就讓你看動畫片，不寫作業(yè)，你寫了給你買零食……

? ? ? 我們一次次的談條件，孩子把它當成了交易，關(guān)注點不在事情本身，反而成了條件變成重點，久而久之，孩子習慣了談條件，很聰明很快會變得得寸進尺。

? ? ? ? 媽媽說“你吃完飯，我讓你看十分鐘動畫片”

? ? ? ? 孩子說“不行，20分鐘，不然我不吃飯”

? ? ? ? 媽媽說“好的，你趕快吃”

? ? ? ? 慢慢的孩子的條件越來越高，他在試探底線，今天我不吃，媽媽可能讓我看半小時……

? ? ? ? 然而在學校老師說“小朋友們快點吃完飯，誰先吃完就可以玩玩具”，小朋友沒有人去談條件，因為他們知道談條件也是無效的，對于每一個小朋友都一樣，就是吃完再玩，不吃完就不能玩，沒有第二種答案。

? ? ? ? 任何小孩子面對家長和老師都是不同的態(tài)度，同樣的孩子，卻像變色龍一樣應(yīng)對自如，重點在我們的態(tài)度。

? ? ? ? 如果在家我們不尋求這種多快好省的條件交易，我們確定好原則，且輕易不不改變，孩子自然養(yǎng)成不挑戰(zhàn)的習慣。

? ? ? ? 面對孩子的吃飯問題，媽媽讓孩子知道吃飯是為了自己身體好，不吃就會餓，那么當孩子拒絕吃飯談條件時候，家長完全不談，不吃就餓著。

? ? ? 嘗過餓的滋味和媽媽的無情，下次孩子一定不試圖挑戰(zhàn)了。

? ? ? ? 今天妞寶表現(xiàn)非常棒，看見姥姥回來淋濕了衣服，趕快跑去拿毛巾給擦雨水。長大了，進步了。