昨天提前下班帶樹苗去上樂高課，到家后看到樹苗心情不太好，原因是沒睡醒就被叫醒。我到家后一直墨跡著讓我給他買變形恐龍的玩具，我耐心的跟他說要等到過生日才會(huì)有禮物，最后他妥協(xié)了，說以后再要玩具。到了商場(chǎng)還是有點(diǎn)不高興，不想去上課，我分散他的注意力，陪他看他感興趣的東西，他后來開開心心的進(jìn)去上課了！整個(gè)上課過程我會(huì)時(shí)不時(shí)在門口的窗戶看看，樹苗很認(rèn)真，注意力也特別集中！下課后老師請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)屋，對(duì)今天上課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！樹苗被表揚(yáng)了，老師說他第一個(gè)擺完的，也是小朋友中最專注最認(rèn)真的，樹苗很開心，樹苗心思重，聽到批評(píng)會(huì)難過好長(zhǎng)時(shí)間，受到表揚(yáng)會(huì)讓他對(duì)這件事情更有信心和興趣！老師過來告訴我，樹苗沒有被其他的玩具所吸引，專注的完成了他的作品，而且擺的很好很有想法！老師讓他去玩小汽車他也沒有去，安靜的等待下課！讓老師很感動(dòng)！我進(jìn)屋時(shí)發(fā)現(xiàn)他正趴在桌子底下?lián)焐险n時(shí)小朋友們掉在地上的積木塊，然后我也趴下陪他一起撿，他撿完分別放在不同的盒子里，表現(xiàn)非常好！這讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，這些都是他的好習(xí)慣，在幼兒園在家里他養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣我很欣慰，也很感動(dòng)！
放學(xué)后他主動(dòng)和老師說再見，和我一起去吃飯，我開車他坐在后面不亂動(dòng)，表現(xiàn)的都非常好。到家開始變樣了，亂扔玩具沒有規(guī)矩，我耐心的說了他兩次他不聽，我開始對(duì)他發(fā)脾氣，發(fā)完脾氣我就后悔了，當(dāng)時(shí)沒控制住，火一下就上來了！這種情緒后來我反應(yīng)了很長(zhǎng)時(shí)間，我的吼叫讓他立刻停止了他的舉動(dòng)，有點(diǎn)害怕，然后他跟我道歉，讓我原諒他，讓我聽他解釋，他一這樣我就更有罪惡感，但是屢次不改，我也是很懊惱！反省后發(fā)現(xiàn)自己的方式和方法都用錯(cuò)了，如果我對(duì)他再有一點(diǎn)耐心，或者轉(zhuǎn)移他的注意力，一起陪他做別的事情玩別的玩具，那么這次就不會(huì)發(fā)脾氣！下回一定注意！
晚上睡覺時(shí)他的小毛病又來了，吃手摳鼻子，已經(jīng)困了的我很心煩，但是也控制了自己，對(duì)于他已經(jīng)習(xí)慣了吃手和摳鼻子，我真的沒有什么好的方法來緩解！只要他緊張情緒下，這樣的小毛病就沒完沒了，他想通過吃手來緩解緊張情緒，所以現(xiàn)在越來越嚴(yán)重！只能更多的轉(zhuǎn)移他的注意力，因?yàn)楸┝秃鸾卸疾唤鉀Q他的問題！而最重要的就是我要先改變自己，多一點(diǎn)耐心，再多一點(diǎn)耐心！因?yàn)槲业臉涿缢娴暮芎煤芄院芸蓯郏視?huì)好好的陪伴他，努力做一個(gè)讓他驕傲的好媽媽！
