? ? ? ? 2017年7月14日，我聽(tīng)的是走進(jìn)兒童健康教育第一講。這一講，主要介紹的是兒童感冒的一些癥狀和如何科學(xué)應(yīng)對(duì)感冒。
? ? ? 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道治療兒童的感冒有兩種途徑：一種是西藥治感冒，一種是中藥治感冒；對(duì)感冒也有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，例如，感冒有分風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒，不同的感冒要用不同的中藥才能做到對(duì)癥治療，起到療效，否則會(huì)適得其反。
? ? ? ? ? 我在實(shí)際的教學(xué)中，會(huì)教給班上的小孩一些辨別感冒的方法，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)癥吃藥，同時(shí)，我會(huì)交給他們一些預(yù)防感冒的方法，比如說(shuō)睡覺(jué)、陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、衣著、衛(wèi)生等方面都要在平時(shí)的日常生活中引起重視。
? ? ? ? ? 同時(shí)，我還會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)聊一聊孩子的健康問(wèn)題，讓他們也增長(zhǎng)一些健康知識(shí)。
? ? ? ? 2019年7月20日，我聽(tīng)了三九健康伴我行的第二講——小兒感冒咳嗽妙招多多。
? ? ? ? 邢麗醫(yī)師的精彩講解，讓我印象深刻，并從中獲得了許多關(guān)于小兒感冒咳嗽的治療方法和預(yù)防方法，以及一些食療的偏方，讓我受益匪淺。
? ? ? 今后，我將在我的學(xué)校生活中充分的應(yīng)用這些知識(shí)，把這些知識(shí)傳給小孩和家長(zhǎng)，也會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中，以及引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)也充分地應(yīng)用到自己的生活中，提高抗病能力，盡量做到不感冒，少感冒，不咳嗽，少咳嗽。
? ? ? ? ? ? 2019年7月27日，我聽(tīng)了三九健康伴我行，第三講：小兒感冒常用藥及注意事項(xiàng)。
? ? ? ? 在這一節(jié)課中，我認(rèn)識(shí)到了兒童的肝腎功能比較脆弱，所以在兒童感冒要用藥時(shí)要特別特別注意，不能隨便亂用藥。即有以下六個(gè)注意事項(xiàng)：
一、避免重復(fù)用藥；
二、保證藥物的質(zhì)量；
三、使用兒童專(zhuān)用藥物，避免使用成人制劑；
四、不要隨意改變藥物的劑量；
五、不要和果汁混著喂；
六、不要強(qiáng)行灌藥。
? ? ? ? 在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)把這些知識(shí)教給我的學(xué)生，也會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上多多的提醒家長(zhǎng)，切勿亂用藥。當(dāng)然，在自己的生活中也會(huì)多多的去實(shí)踐，多多的去注意。
? ? ? ? 2019年8月4日，我聽(tīng)了三九健康伴我行的第四講，兒童常見(jiàn)三種病，對(duì)癥治療巧護(hù)理。
? ? ? ? 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了，過(guò)敏性鼻炎的正確治療方法和各種扁桃體炎如何科學(xué)應(yīng)對(duì)。
? ? ? ? 讓我印象最深刻是宮紅梅主任的一個(gè)專(zhuān)家級(jí)別的溫馨提示。她告訴我們不要給兒童同時(shí)使用多種復(fù)方藥劑，因?yàn)檫@樣做的話(huà)，會(huì)對(duì)兒童的肝腎造成損害，因此，當(dāng)孩子要在多家醫(yī)院就診的時(shí)候，一定要向醫(yī)生說(shuō)明服用過(guò)哪些藥劑，以便醫(yī)生合理判斷出該如何用藥最好。
還有一個(gè)讓我印象深刻的就是：感冒用藥的常見(jiàn)誤區(qū)有以下幾點(diǎn)：
一、一發(fā)燒就吃退燒藥；
二、一感冒就打點(diǎn)滴；
三、一感冒就吃抗生素；
四、每年的秋冬季節(jié)都要打流感疫苗更好。
? ? ? 這幾點(diǎn)高度的概括了用藥的注意事項(xiàng)。我會(huì)把這些知識(shí)帶到我的課堂教給我的學(xué)生以及學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，好讓他們陪同我一起增長(zhǎng)健康知識(shí)。
? ? ? ? 2019年8月10日，我聽(tīng)了三九健康伴我行第五講，皮膚問(wèn)題一籮筐，早處理早預(yù)防。
? ? ? ? ? 在這堂課上，宮紅梅主任主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了講解：
? ? ? 兒童濕疹、痱子、痤瘡、蚊蟲(chóng)叮咬、寵物咬傷、燒傷、燙傷、切割傷和擦傷等該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? ? ? 2019年8月17日，我聽(tīng)了三九健康伴我行第六講，保護(hù)兒童腸道，“腸”舒適健康成長(zhǎng)。
? ? ? 在這堂課中，我學(xué)到了以下知識(shí)：
? ? ? 第一，孩子便秘該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第二，孩子腹瀉該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第三，孩子食物中毒該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第四，孩子腸胃炎該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第五，孩子長(zhǎng)蛔蟲(chóng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? ? ? ? 2019年8月24日，我聽(tīng)了三九健康伴我行第七講，疹子傳染不可怕，正確治療，積極預(yù)防。
? ? ? ? ? 在這一堂課的學(xué)習(xí)中，我獲得了以下知識(shí)：
? ? ? 第一，水痘應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第二，麻疹應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第三，猩紅熱應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第四，手足口病應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第五，皰疹性咽峽炎應(yīng)如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
? ? 第六，班上為什么有的同學(xué)容易傳染疹子，而有少部分同學(xué)不會(huì)被傳染呢？?
? ? ? 2019年8月31日，我即將聽(tīng)到三九健康伴我行第八講，兒童其他常見(jiàn)病的處理及預(yù)防。相信這一堂課一定同樣精彩！繼續(xù)期待之中……
? ? ? ? 總之，在今后的工作中，我會(huì)利用班會(huì)課給學(xué)生講解這些健康知識(shí)，也會(huì)利用家訪(fǎng)與家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生監(jiān)護(hù)人宣傳并普及這些知識(shí)。讓大家都能增長(zhǎng)一些自護(hù)自救的知識(shí)。為培養(yǎng)一批批有健康素養(yǎng)的人才而努力奮斗。
