英語學(xué)習(xí)的秘籍(8.15)
最近士奇十分苦惱，為什么比他晚入職1年的小比都比他升職快，他卻在同一個(gè)職位呆了2年。
一天中午，吃完午餐的士奇正打算回辦公室，趴在桌子上睡一會(huì)。經(jīng)過小比的辦公桌時(shí)，士奇看到小比用電腦在看全英文的網(wǎng)站。士奇瞬間明白為什么小比升職那么快了，因?yàn)樗玫降男畔?，比自己快、比自己多。士奇覺得學(xué)好英語。
可是問題來了，士奇不知道怎么學(xué)好英語。
這天下班后，士奇去了公司旁邊的書店。
在書店里，士奇來回走著。忽然，士奇看到一個(gè)熟悉的面孔——沒錯(cuò)，就是小比。
士奇心想，小比一定看過很多英語學(xué)習(xí)方面的書籍，要不，問一下他？不行！既然你想學(xué)好英語，那么就要學(xué)會(huì)厚臉皮。
士奇向小比走近，小比看到了士奇，便和他打了招呼，士奇直奔主題說到：“我想向你請(qǐng)教一下，那本英語學(xué)習(xí)的書籍不錯(cuò)。”
“我覺得，英語學(xué)習(xí)吧！重在用。你要把它用上了，才能流利地表達(dá)自己的想法。大膽說出來，不要害怕出錯(cuò)?！?/p>
“還有什么方法嗎？”士奇迫不及待地問，雖然士奇心里十分疑惑為什么小比不直接告訴他書籍的名字。
“你得要定一個(gè)切實(shí)可行、可以得到反饋的目標(biāo)?！?/p>
“人的記憶是有限的，所以，你必須得要重復(fù)記憶，這可不是要讓你把你學(xué)過的所有都重復(fù)記憶，你得要把你不熟悉的內(nèi)容寫下來，方便重復(fù)記憶?！?/p>
“如果你不嫌棄的話，你可以在學(xué)習(xí)過程中和我交流。”
“真的嗎？那太好了！”
“你現(xiàn)在可以買本音標(biāo)書和字典，對(duì)了，還有《跟各國人都聊得來：三個(gè)月外語流利術(shù)》這本書”
“謝謝你，小比。”
士奇買了小比介紹的書之后，回家好好用英語啦！
【0816晨讀感悟】
復(fù)制成功的秘籍
有小七想成為鋼琴家，于是，他買了一臺(tái)鋼琴和一些鋼琴譜。
回到家，用電腦找了朗朗彈鋼琴的視頻。照貓畫虎地學(xué)習(xí)朗朗彈鋼琴的手法。
一天，小七去參加一個(gè)鋼琴展覽。里面的鋼琴是可以讓參加展覽的人免費(fèi)彈奏。小七為了彰顯自己的所學(xué)。就心高氣傲地走到一臺(tái)鋼琴前，坐了下去，自顧自地彈了一會(huì)。
慢慢地，越來越多人向他投來了目光，小七更加帶感地彈奏著。
“那位先生，你可不可以不要彈了。你節(jié)奏沒有一個(gè)是踩對(duì)的，聽地我們都受不了了。而且這是雙手連彈的曲子，你卻只用一只手彈?！?/p>
小七聽罷，尷尬地走開了。
為什么小七自以為自己彈得很好，可是在別人那里卻成了噪音。
沒錯(cuò)，小七就是陷入了“低智學(xué)習(xí)”的局限里。
什么是低智學(xué)習(xí)？
低智學(xué)習(xí)就是指在不求理解因果結(jié)構(gòu)的情況下，復(fù)制與成功相連的行動(dòng)。低智學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要記得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
有低智學(xué)習(xí)，那么肯定也有高智學(xué)習(xí)。
高智學(xué)習(xí)就是從原始經(jīng)驗(yàn)中挖掘啟示，觀察行動(dòng)和結(jié)果之間的因果關(guān)系，再用故事、模型或者理論闡述出來，然后用它來指導(dǎo)以后的行動(dòng)。
為了減少陷入高智學(xué)習(xí)的局限里，我們需要對(duì)新鮮的事情保持熱情，多嘗試。
在學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候，最好找一個(gè)導(dǎo)師，不然你那里做錯(cuò)了都不知道。
【0817晨讀感悟】
快速閱讀
看到別人一年可以讀365本書，你是否會(huì)十分焦慮，覺得十分不可信。一年讀365本書，也就是說平均一天讀一本書?，F(xiàn)在很多人一年都未必有讀一本書，閱讀已經(jīng)成為了許多人的大難題。
掌握快速閱讀，讓閱讀不再是難題。
印南敦史是一個(gè)一年閱讀量超過700本書的作家，他寫了一本《快速閱讀術(shù)》，在書中提到了快速閱讀的方法。下面我就結(jié)合書中所說了講講快速閱讀。
首先，我們要擺正自己的觀念——不是你沒有時(shí)間讀書，而是你不把讀書當(dāng)回事。
其次，我們要了解一些快速閱讀的方法。
第一，流水式閱讀理念。
對(duì)于我們所讀的內(nèi)容我們不必全部都記得，讀書并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收獲。
第二，多讀習(xí)慣養(yǎng)成法。
我們可以固定時(shí)間段、地點(diǎn)讀書。一次讀幾頁或者是一次讀半個(gè)小時(shí)。
第三，呼吸式閱讀法。
為了讓我們記得我們所讀的內(nèi)容，我們用專門的筆記本記錄“一行精華”、“一行評(píng)論”；然后，在讀完12本書左右的時(shí)候定期回顧一下。
最后，在經(jīng)過那么多的輸入之后，我們一定要輸出。輸入就是為了更好的輸出
輸出的方式多種多樣，我們可以把我讀的書用思維導(dǎo)圖或者是視覺筆記畫出來，也可以簡書上面寫書評(píng)、書單、讀書感悟。
快速閱讀的書籍是有限制的，可以快速閱讀的書籍一般是致用類圖書。
【0818晨讀感悟】
巧妙的化解矛盾
沖突、矛盾在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊?，大事小事如果處理不?dāng)都有可能引來沖突、矛盾。
既然沖突、矛盾不可避免，那我們要怎么巧妙的化解沖突、矛盾呢？
首先，我們要學(xué)會(huì)承認(rèn)沖突。沖突不可怕，可怕的是我們選擇以強(qiáng)硬的方式面對(duì)沖突。
我們要學(xué)會(huì)承認(rèn)雙方的情緒、學(xué)會(huì)承認(rèn)引發(fā)沖突的現(xiàn)象。
其次，我們要做出區(qū)分。區(qū)分現(xiàn)象背后的問題的本質(zhì)。
我們可以通過試探性提問的方式，了解對(duì)方是怎么看待這件事情的、對(duì)方的真實(shí)想法是怎么樣的。
最后，在承認(rèn)沖突、區(qū)分問題后，我們就要解決矛盾。
尋找其它方案，意見的不和，很容易引起雙方的沖突。所以在解決矛盾的時(shí)候，我們可以嘗試找出符合雙方利益的方案，實(shí)現(xiàn)共贏。
應(yīng)對(duì)未來沖突，很多問題都會(huì)有意外性。所以，我們要把未知的事情做個(gè)預(yù)算，以防萬一。
明確一致意見，最好把雙方都認(rèn)可的方案再重新確認(rèn)一下。
舉個(gè)例子，我和弟弟因?yàn)槲矣袥]有洗碗的事情吵架了。我覺得是他蠻不講理，而他卻只看到我坐在書桌前用手機(jī)。
所以，第一我要先說出自己的狀況，我是因?yàn)橛泻芏嗍虑橐?，所以才沒有去幫忙，而且我已經(jīng)把碗洗好了。然后，再認(rèn)可他的情緒。
第二，由于我已經(jīng)知道弟弟為什么發(fā)脾氣，所以就直接向解決問題出發(fā)。說清楚下一次，如果我不能去幫忙的話，提前跟他說好。
【0819晨讀感悟】
我們要怎么通過慢決策實(shí)現(xiàn)慢思考
在這個(gè)什么都講究快的時(shí)代，慢似乎已經(jīng)成了罪過?？墒?，快真的很好嗎？
有的人為了讓自己的前進(jìn)步伐比其他人快，一天學(xué)很多東西，結(jié)果到最后，什么都沒學(xué)成。
為什么他們學(xué)習(xí)那么多東西還是一事無成？
這是因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間堆的滿滿的，沒有時(shí)間去思考，所以他們需要學(xué)習(xí)慢思考。
那我們要怎么學(xué)習(xí)慢思考呢？
美國暢銷書作家弗蘭克·帕特諾伊指出：在這個(gè)快速變化的時(shí)代，延遲，能讓我們做出更好的決策。
所以，首先我們需要學(xué)習(xí)延遲決策。
扣樂想買一臺(tái)筆記本電腦，但是他不知道要買哪一種好。這時(shí)候，扣樂就可以應(yīng)用到延遲思考了?？蹣房梢韵饶贸鲆粡埣埩谐鏊麑?duì)自己的電腦有什么要求、他要用電腦做什么。然后，去專賣店里了解一下，再?zèng)Q定要買哪一種。
延遲決策要多少時(shí)間才合適呢？這取決于你是看重時(shí)間還是看重成本。
其次，學(xué)會(huì)有效的道歉。
生活中，我們總是很容易不小心對(duì)別人造成不必要的麻煩。所以，思考如何道歉是很有必要的。
有一些道歉是不可以延遲的，但有一些道歉延遲才可以達(dá)到更好的效果。
做錯(cuò)了，我們得要認(rèn)錯(cuò)，再告訴對(duì)方，我為什么會(huì)做出這種錯(cuò)事，如果有必要那么一定要補(bǔ)償對(duì)方。
再者，我們可以應(yīng)用拖延的策略。
列一張清單，把最重要的事情寫在第一，把不是特別重要但是必須得要做的寫在后面。然后，就對(duì)最重要的事情進(jìn)行拖延，只完成后面的事情。
大家或許會(huì)發(fā)現(xiàn)我講的和慢思考并沒有直接的關(guān)系。但請(qǐng)大家相信，它們都是有關(guān)聯(lián)的。平時(shí)一點(diǎn)小小的積累，都會(huì)隨著時(shí)間的推移帶來不一樣的改變。
【0821晨讀感悟】
3個(gè)通往成功的小秘籍
人人都需要通往自己內(nèi)心所認(rèn)為的成功，那么我們要怎么做才可以更好的通往我們內(nèi)心所認(rèn)為的成功呢？
001
學(xué)會(huì)“靠”別人
從小到大我們都被灌輸——凡事都得要靠自己?？烧娴氖沁@樣的嗎？
你可以想象一下，如果你凡事都靠自己，那么你就得要什么都會(huì)，這顯然是不可能的。每個(gè)人都能力都是有限的。我們只要在自己有限的能力里面做到最好就可以了。
當(dāng)然，你不可以總是從對(duì)方那里單方面的獲得，你得要讓對(duì)方從你身上看到希望或者是你也能給予對(duì)方一些東西。只有實(shí)現(xiàn)共贏，你才可以“靠”別人和自己成功。
002
沒法創(chuàng)新就求改進(jìn)
在寫作過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的許多觀點(diǎn)，其實(shí)在之前很多人都已經(jīng)說過了。既然道理都一樣，那我們要怎么辦呢？
觀點(diǎn)可能是一樣，但是我們每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的。所以，我們可以用我們自己的經(jīng)歷加上觀點(diǎn)來寫。
既然我們沒有辦法去創(chuàng)新，那我們可以從原先有的東西里面沒有的地方借東西，制作出更好的東西。
就如火星爺爺在TED演講里說過的，如果你什么都沒有，那你應(yīng)該去想，你該怎么去創(chuàng)造。把焦點(diǎn)放在創(chuàng)造，不要放在沒有。
沒有是一份禮物，需要我們?nèi)ズ煤美盟?/p>
003
識(shí)別好創(chuàng)意
有創(chuàng)意肯定是一件好事，但是我們需要識(shí)別一下我們的創(chuàng)意是否是個(gè)好創(chuàng)意。
識(shí)別一個(gè)創(chuàng)意是否是好創(chuàng)意，我們可以思考這六個(gè)問題：
“它是原創(chuàng)嗎？”
“它很大膽嗎？”
“它是顯而易見的嗎？”
我們不能因?yàn)閯?chuàng)意聽起來顯而易見就忽視它。
“它簡單嗎？”
越是簡單的東西越難被別人超越。
“它會(huì)制造麻煩嗎？”
“它合乎事宜嗎？”
越是大膽的創(chuàng)意，不僅冒的風(fēng)險(xiǎn)越大，而且如果挺過去了成功的可能性也越大。
秘籍雖小，重在應(yīng)用。
【0823晨讀感悟】
愛的語言
今天，心理治療室迎來了第一位客人——一名年輕的女士。
女士一臉愁容的推開了門，心理咨詢師陽光讓她坐在自己對(duì)面，一邊泡茶一邊對(duì)女士說：“不知道您貴姓？”女士回答后。
陽光笑著對(duì)女士說：“您有什么煩惱可以和我講講，我或許可以幫到你?！?/p>
“我先生覺得我不愛他了，可我明明很愛他。反而我覺得他不怎么愛我了?！?/p>
“為什么您會(huì)這么認(rèn)為呢？可以舉些例子嗎？”
“他在向我求婚之前，他又是幫我準(zhǔn)備早餐又是給我做晚飯的，每天睡前都會(huì)跟我說晚安。可現(xiàn)在每天看到他都是躺在床上打游戲，完全就是一大爺，一點(diǎn)都不關(guān)心我?！?/p>
陽光停下手中的筆，對(duì)女士說：“我能和您先生聊聊嗎？”
女士不太情愿地?fù)芡怂壬碾娫挘f清楚了事情的緣由，便把手機(jī)遞給了陽光。
“您好，我可以問您幾個(gè)問題嗎？”
“可以，你問吧！”
“你為什么會(huì)覺得您妻子不愛你？”
“我說什么，她都覺得不對(duì)；我做什么事情，她都只會(huì)挑刺，以至于現(xiàn)在很多事情我都不是很想跟她講?！?/p>
“嗯，好的。我大致了解了一下你們的情況。我先跟你說說你的問題和一些我的建議吧！”
“ 服務(wù)行動(dòng)對(duì)您的愛人來說，非常重要。所以，你可以多給予她一些幫助。你可以把對(duì)方希望你為她做的事情記錄下來，然后每個(gè)星期做一件。事后不妨和她溝通，哪些行為對(duì)她來說真正感受到了愛意，然后試著將這些行動(dòng)加入你的日程表里。”
“在一些特殊的日子，您可以為她準(zhǔn)備專屬她的禮物，這樣更加好的增加你們之間的感情?！?/p>
在陽光和女士的先生交談完后，把手機(jī)還給了女士并對(duì)女士說：“我已經(jīng)和您先生交談過了，他已經(jīng)了解到了你們之間的問題?，F(xiàn)在我來說說，我對(duì)您的建議?！?/p>
“不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)，在之前，您先生和您講一些事情的時(shí)候，您總是挑刺?！?/p>
“可他確實(shí)做的不怎么樣呀！”
“問題就出在了這里，您有沒有想過如果您做什么事情，您先生都說您的不足之處，您會(huì)怎么想?！?/p>
女士低著頭，沉默不語。
“平時(shí)您應(yīng)該多觀察您先生身上的優(yōu)點(diǎn)。在要共同來做一些事情的時(shí)候，您應(yīng)該把注意力放在他身上，讓他覺得被關(guān)注、被愛?！?/p>
女士在和陽光道別后，去買了一件送給她先生的先生的小禮物。
