今天開(kāi)始接受簡(jiǎn)書(shū)的日更文挑戰(zhàn)，第一天，就今天的工作進(jìn)行總結(jié)吧，今天每天寫(xiě)，就像小時(shí)候?qū)懭沼浺粯印?/p>

日更文，不光是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)新的開(kāi)始！

今天的杰作

今天還是繼續(xù)向量這一塊的專題，向量的數(shù)量積和模。這個(gè)工作的難度不在于字有多少，而且難在一、所有的輸出全部是我一個(gè)人在完成，二、很多數(shù)學(xué)符號(hào)，需要通過(guò)公式編輯器一點(diǎn)一點(diǎn)輸出，包括平行四邊形和三角形，都是用電腦一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。

這幾天的編輯，不僅收獲了一個(gè)個(gè)專題，而且也學(xué)會(huì)了很多數(shù)學(xué)符號(hào)的編輯方法，比如如何輸分?jǐn)?shù)、根式，還有向量符號(hào)，還有很多特殊字母，比如λ，也學(xué)會(huì)了如何在分母上再輸入指數(shù)，哈哈，收獲頗多。

最后就是，為什么我會(huì)這么無(wú)聊的編輯題，因?yàn)槲彝低档卦谛睦锒藗€(gè)小目標(biāo)——有一天可以出一本自己的高三專題輔導(dǎo)資料，而且是針對(duì)“基礎(chǔ)差”的學(xué)生，讓他們既輕松又高效的獲得數(shù)學(xué)高分。

而且這個(gè)資料一定是最接地氣的，讓數(shù)學(xué)不再那么生澀難懂。

花生送給媽媽的花