今天課堂效果不錯(cuò)。和孩子們討論了我最擅長(zhǎng)的交換機(jī)和組播,分分鐘讓他們星星眼,說老師好厲害啊。我順勢(shì)加碼“大家以后都來聽課,老師的課很有意思吧!”他們沒看到我痛苦備課的樣子,私下付出了多少,只有我知道。