最快樂的時光，在我其實有很多。

比如早上開會，我不覺就多了一個小時在家的時間。然后，慢吞吞動作的我，還是給自己多了半小時的時間閱讀。

我的孩子們在干什么呢？今天陳老師不在。但是我知道他們在閱讀，就算陳老師不在，宋老師也是很關(guān)心他們的閱讀。他們還會想我。特別是那些昨天in為陳老師而創(chuàng)造無限進(jìn)步的孩子。

是的，急切地，想要見到陳老師。這種感受，就像小時候的麥先生，摔了一跤，疼?。∪缓笙炔豢蓿奔鼻星姓覌寢?，到媽媽面前了，然后“啊~~”嚎啕大哭。媽媽會一揮手，在空氣里一抓，然后在他摔疼處隔空一抹：呼……好了！媽媽說。這是媽媽的安慰橡皮膏。好靈驗的！

我也有遇到抑郁癥的朋友，他們什么都不說，他們把心門緊緊關(guān)閉。不管你周圍的人多么關(guān)心他，他就是關(guān)閉著心門，緊緊地。關(guān)心他的親人、朋友說：我真的很努力了，可是他就是什么都不說。也不知道他在想什么。

我知道，他不說，不是他不想說，他只是需要找到那個他覺得安全的可以分享的人。他的心里實在藏了太多太多的東西。他們用整夜整夜的不睡時間，去把一件簡單的事情，一個簡單的問題，來來回回反反復(fù)復(fù)糾結(jié)來纏繞去，無法解答！難??！生命的意義在哪里！我怎么了！我為什么會這樣子……直到有一天醫(yī)生用一紙診斷告訴他：你得抑郁癥了。他的心總算放下了。然后接下來，就去為“得了抑郁癥”這個問題而去繼續(xù)新的真正的抑郁。這抑郁可能會伴隨很久，也可能漸漸走出，直到他找到了能夠分享的人，或者自己成為自己最好的友伴。

快樂更加不用說！分享快樂，也不是誰都可以分享。麥先生就說：媽媽，我都懶得跟他們分享快樂學(xué)習(xí)的事情！

我覺得他們聽不懂！麥子說。

是的，聽不懂。這些事情，他們沒有經(jīng)歷過，他們怎么能懂呢？

我的孩子們，你們相信“快樂學(xué)習(xí)”嗎？相信！孩子們斬釘截鐵意志堅定能量滿滿。孩子們，你們有感受到快樂學(xué)習(xí)給自己帶來的巨大收獲嗎？有！

是的，有，天天有。我們的目標(biāo)就是天天有，每時每刻都有。經(jīng)歷過“快樂學(xué)語文”的我們，在日復(fù)一日持續(xù)不斷的自我塑造中，深深感受到學(xué)習(xí)活動給自己帶來的巨大快樂。我們從剛開始慢慢一小步一小步的前進(jìn)，到后來越來越明確越來越清楚的對自己進(jìn)步的見證，精準(zhǔn)的，有效的學(xué)習(xí)，在我們內(nèi)心，烙印下最美麗的成長的畫面。

我們的快樂，在于創(chuàng)造，看著自己的創(chuàng)造一個勤奮的自己，好學(xué)的自己，不厭其煩訓(xùn)練自己的自己。我們的快樂，在于在這樣一個集體中，在老師和同學(xué)溫暖的目光注視下，看著自己變得越來越好，善良，誠實，勤奮，有知識，有技能。

這一個早上沒見，我的孩子們肯定很期待見到我，分享他們昨天再見到今天的努力，自己的收獲。我也很想看到，那一個個生動的面孔，活潑潑的小腦袋，到了今天，又聰明的幾分，他們的生命圖冊中，又添加了什么？

啊，開會的一早上，回單位的一路上，我是帶著怎樣一顆熱乎乎的滿懷盼望的心，期待著和孩子們這一天的見面?。?/p>