書法中的力與美

先來一張牛圖鎮(zhèn)樓,力量產(chǎn)生美,書法亦如是。


擲鐵餅者

書法是一門運(yùn)動(dòng)的藝術(shù),字是通過筆在紙上行走寫出來的。字本身是靜態(tài)的,但是我們卻可以通過靜態(tài)的字看到寫作者書寫的姿態(tài)和路線,揣度作者當(dāng)時(shí)的用筆,這叫讀貼。往玄乎里說,書法道法自然、合乎天地法則。書法開拓者們“仰觀宇宙之大、俯察品類之盛”,感乎天地萬物而映射到書法中,于是線條便有了姿態(tài),俯仰向背、粗細(xì)映帶。坊間流傳,衛(wèi)夫人教王羲之書法,只教了三個(gè)筆畫:“點(diǎn)如高山墜石、橫如千里陣云、樹如老樹枯藤”,其中的動(dòng)感與自然之法不言自明。不管是否衛(wèi)夫人所教,有史記載唐朝以前就提出這種說法,這也是永字八法的前三法。既然道法自然,那自然中無處不在的是什么?是力。高山墜石是重力、千里陣云是沖力、老樹枯藤是張力。

個(gè)人認(rèn)為書法的四要素:點(diǎn)畫、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、謀篇,從微而升,漸至宏觀。點(diǎn)畫和姿態(tài)重在力,如何通過筆畫或筆畫的對(duì)立形成力量感;結(jié)構(gòu)和謀篇重在氣,如何通過字和字的關(guān)系一氣貫通,化為一體。本篇說力,所以只講對(duì)點(diǎn)畫和姿態(tài)的理解,主要是謀篇布局我自己都還沒深入,哈哈。先來一張圖,便于說明。


柳公權(quán).玄秘塔碑

點(diǎn)畫之力


學(xué)字都是從點(diǎn)畫開始,點(diǎn)畫逃不開永字八法[側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔]。

(1)點(diǎn)為側(cè)(如鳥之翻然側(cè)下);
(2)橫為勒(如勒馬之用韁);
(3)豎為弩(用力也);
(4)鉤為趯 (跳貌,與躍同);
(5)提為策(如策馬之用鞭);
(6)撇為掠(如用篦之掠發(fā));
(7)短撇為啄(如鳥之啄物);
(8)捺為磔(磔音哲,裂牲為磔,筆鋒開張也)。

這是古人總結(jié)的點(diǎn)畫書寫方法,為什么不用“橫豎鉤提”這樣簡單的命名方法,而要用“側(cè)、勒、弩、趯”這樣生硬拗口的叫法,我猜測,一是那個(gè)時(shí)候可能還沒有“橫豎鉤提”這種抽象的名詞,所以就是用了自然界的擬態(tài)詞;二是永字八法不僅是點(diǎn)畫的命名方法,而且是書寫方法。如,撇為掠,如用篦之掠發(fā),就是用梳子梳頭發(fā),你要感受頭發(fā)的柔順,要一梳到底,在運(yùn)筆上就是手腕要一直送到撇的最末端,而不是寫到中斷就把筆鋒甩出去。

回到主題,點(diǎn)畫與力是什么關(guān)系?先說點(diǎn),一說“點(diǎn)如高山墜石”,又說“點(diǎn)如鳥之翻然側(cè)下”,描述的都是一種姿態(tài),一個(gè)運(yùn)動(dòng)的瞬間,這個(gè)瞬間是重力牽引,從上而下墜落的瞬間,所以寫點(diǎn)重要的是把握這種下沉之力。參考上圖玄秘塔中的點(diǎn)畫。

再說橫,這里的橫是長橫,“橫如千里陣云”,又“如勒馬之用韁”,前者說要有橫掃千鈞的氣勢,后者說這種力要開張而可控。沒有騎過馬的也在電視上看到過,勒馬的時(shí)候韁繩必定是緊的,馬向前沖而人往后仰,橫畫要的就是這樣一種自己和自己較勁的張力,參考上圖中的“來”“五”“方”“寸”等字,兩頭略粗,而中間細(xì),是不是有繃緊之感?而且中間細(xì)有個(gè)好處,字的中部一般筆畫繁密,可以讓出更多空間給其它筆畫。

然后說豎,“豎如老樹枯藤”,又“豎為弩”。老樹枯藤比較難理解,但是弩大家都知道,豎畫要的就是弩的這種張力。我們寫硬筆的時(shí)候,老師教導(dǎo)我們要橫平豎直,那是因?yàn)橛补P字太小而且沒有筆鋒,已經(jīng)表現(xiàn)不出筆畫的動(dòng)態(tài)了。參考上圖的“來、寸、荷、將”等字,豎畫同樣不是從頭至尾一個(gè)粗細(xì),而是有粗細(xì)變化,即使是懸針豎,也不是從筆畫起始一直細(xì)到筆畫結(jié)束,也是渾厚-精細(xì)-再渾厚到接近末端再提筆行程懸針。而且豎畫并不總是垂直的,參考“荷”、“將”、“音”等字,筆畫已經(jīng)彎曲成一定的弧度,這是為了和另外一個(gè)豎畫對(duì)比,形成“向背”之勢,后面說姿態(tài)的時(shí)候再說。通過粗細(xì)變化和弧度的表現(xiàn),讓豎畫形成一種張力,仿佛繃緊的弓弦,支撐字的氣勢。

姿態(tài)之力


說姿態(tài)之前,先看一張圖,從左到右依次是電腦黑體、電腦楷體、柳公權(quán)楷書。如果我問那個(gè)字能算書法,估計(jì)大多數(shù)人會(huì)選擇柳公權(quán)。那么為什么?一是電腦字沒有了點(diǎn)畫的表現(xiàn),只剩下功能性,而失去了藝術(shù)性;二是即使有點(diǎn)畫變化的電腦字,比如電腦楷體,也缺少了姿態(tài)變化,千篇一律,在古代叫館閣體,寫的再好看也不能稱為書法家。大書法家的字要求的是每個(gè)字都有姿態(tài)變化,但是又都要求很好看,這就很要求功力了。所以為什么大家在提到蘭亭序,通篇21個(gè)之字各不相同時(shí),一片贊賞的原因,不是王羲之不能寫的一樣,而是有意為之。


字體對(duì)比

說了半天,什么是姿態(tài)?姿態(tài)是點(diǎn)畫之間的相互關(guān)系,這個(gè)相互關(guān)系影響的如果是筆畫的空間布局,就是結(jié)構(gòu);影響的是筆畫本身的書寫方式就是姿態(tài)。舉個(gè)例子,三點(diǎn)水,點(diǎn)的方向各不相同就是姿態(tài);水字底四個(gè)點(diǎn),方向也各不相同,為什么不同?這就好比往水里扔一塊石頭,濺出的水花必定是往各方飛去。

說到姿態(tài),用的最多的四個(gè)字是“俯仰向背”,橫畫曰俯仰,豎畫曰向北??瓷蠄D的者字,上部量橫之間,第一橫往上翹,第二筆向下沉,這就是俯仰;下面的日字底的兩個(gè)豎畫,左邊的向左彎曲,右邊的向右彎曲,這就是向背。多個(gè)豎畫或多個(gè)橫畫必定形成“俯仰向背”,看上面大圖中的“荷”“長”“目”等字。為什么要做這種姿態(tài),那就是要通過這種姿態(tài)的變化形成或?qū)α?,或迎合的筆畫與筆畫的關(guān)系,只有筆畫間建立了聯(lián)系,一氣相通這個(gè)字才是活的;如果沒有筆畫的變化,那只是把筆畫組合到一塊,并不是一個(gè)整體。像上圖中的點(diǎn)腦楷體字,雖然細(xì)看也做了變化,但是不夠明顯,這種字只有功能性,而沒有了藝術(shù)性。這種對(duì)立與迎合,就在筆畫氣韻之間形成張力,一種是誰都不理誰,我們離遠(yuǎn)點(diǎn),一種是剪不斷理還亂、想牽手卻隔著留白。

姿態(tài)又不僅是橫豎之間,點(diǎn)、撇都有姿態(tài)。見大圖中的“欲”字,兩點(diǎn)對(duì)望、互相牽連,寫完左點(diǎn)順勢寫右點(diǎn);字右邊的欠字邊,兩撇也絕不往同一個(gè)方向走,偏要形成對(duì)立。所以仔細(xì)觀察任何一本字帖,所有的筆畫絕對(duì)不是平行的,雖然書法講究“等間”,也就是多個(gè)橫畫或者多個(gè)豎畫之間,間距應(yīng)該是差不多,但是點(diǎn)畫本身是有姿態(tài)變化的。

運(yùn)筆之力


上面兩種力都是書法完成后表現(xiàn)的力,是靜態(tài)和結(jié)果。最后說過程中的運(yùn)筆之力。筆的運(yùn)動(dòng)是由手掌的握力、指尖的牽引力和筆鋒與紙的摩擦力共通作用的,其中任何一個(gè)力跟不上,字就會(huì)虛浮縹緲,不著地。

以前的書法老師都要求學(xué)生用全力攥緊筆桿,有時(shí)還會(huì)出其不意在學(xué)生寫字時(shí)猛地抽其筆桿,以驗(yàn)證是否握緊。這種做法固然有些夸張與偏激了,但是根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)筆桿如果握不緊,寫出的筆畫的確是不到位的,主要原因是牽引和紙對(duì)筆鋒的摩擦力掌控力度不夠,這時(shí)候筆鋒就不停你使喚了,你可能還沒想偏它就偏了。筆桿的握法,叫指實(shí)掌虛,主要著力點(diǎn)在指頭上,手掌要虛握,以留有運(yùn)筆的空間。

筆鋒的牽引力有幾個(gè)著力點(diǎn),一是手肘、二是手腕,三是指尖,這都是根據(jù)人體的骨頭結(jié)構(gòu)來的,指尖寫不到的時(shí)候就用手腕,手腕寫不到的時(shí)候就用手肘,筆畫有八個(gè)方向,所以有時(shí)候楷書也叫八分書,往哪個(gè)方向用哪個(gè)部位各人慢慢體會(huì)就好。

還有就是摩擦力,這個(gè)太重要了,書法的藝術(shù)形態(tài)很大一部分是靠摩擦力表現(xiàn)出來的。為什么寫字不在光滑的紙面上寫?因?yàn)闆]有了阻力寫起來滑不留手,你對(duì)筆鋒的牽引力就沒有了對(duì)抗點(diǎn),寫出來的字虛浮、不沉著。我們夸書法時(shí)經(jīng)常用力透紙背,這種力當(dāng)然不是靠使勁把筆鋒壓到紙上寫出來的,就是靠這種紙和筆的摩擦力以及筆畫的姿態(tài)做出來的,讓觀者感覺到了書寫者的穩(wěn)重的氣韻。

結(jié)語


以上都是一家之言,也算是我練字這么久的內(nèi)功心法的總結(jié)。個(gè)人最大的收獲是,寫字而言,字形只是軀殼,氣韻才是靈魂。氣韻如何而來,首先基本功要扎實(shí),要能想寫出什么筆畫就寫出什么樣的筆畫;其次就是讀帖、觀察和思考:如果柳公權(quán)寫的話,這個(gè)字會(huì)什么形態(tài),如果顏真卿寫這個(gè)字什么形態(tài),你想要這個(gè)字什么樣的形態(tài)?
書法理念,試淺言之,沒有太深厚的理論,也不會(huì)讓人誤入歧途。

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