曾經(jīng)教育者的交流在于書本，限于群體。如今教育者的交流在于書本和網(wǎng)絡(luò)，廣與信息化時代。學(xué)習(xí)是每一個人想要進步必須要走的路，那么學(xué)習(xí)是只有恒心就夠了嗎？對于現(xiàn)在，想進步，只有堅持是不夠的，最重要的是要有方向，互加給了我方向。從一腔熱血到腳踏實地，我有了指路人，有了路邊豐富多彩的景色，有了前進的光。
前進之路，帶你領(lǐng)略沿途無限風(fēng)光。在這里想想分享一下互加帶給我的影響。
教育智慧之光。
? 教師不僅是把一套教育系統(tǒng)傳給孩子，而是和孩子有愛的連接。教師需要回歸心靈，連接智慧創(chuàng)造力的源頭。增強教育行動力。并且教師還需要平等心，遇到問題不急不躁，? 在孩子們制造的“問題行為”背后，我們要清楚教育的目的是什么？當(dāng)下除了憤怒、不解的情緒，我們還可以怎么做去達到我們的教育目的？當(dāng)然，作為教師，我們的目的無疑都是為了讓孩子改過自新，認識并改正錯誤，朝向好的方面發(fā)展。那么發(fā)泄憤怒、批評指責(zé)是有效的方法嗎？當(dāng)然不是最有效的，說嚴重點，那只是一種簡單粗暴的處理。要想更有效地達到教育的目的，就需要我們的用心、專業(yè)和教育智慧了。用心，我相信會越來越好。
積極的教師帶給學(xué)生的光。
對于老師來說，最讓老師棘手的就是問題學(xué)生了。不寫作業(yè)的學(xué)生、上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生、上課注意力不集中的學(xué)生……在老師眼里，這些學(xué)生的缺點一再被放大，每次犯錯誤都會被第一個發(fā)現(xiàn)，也會最嚴重的被批評。這時候，老師心里也堆積了無奈，學(xué)生心里也產(chǎn)生了自卑和抗拒。久而久之，老師和學(xué)生的關(guān)系也會變得更加惡劣，而學(xué)生的成績也不容易提高。那，如果換一個角度去思考呢，不寫作業(yè)的學(xué)生，他可能很善于助人；調(diào)皮搗蛋的學(xué)生他可能體育活動方面有過人的長處；上課注意力不集中的同學(xué)，每次他都可以注意力多集中一分鐘……從另一個角度，我會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的閃光點?，就從閃光燈入手，他們發(fā)現(xiàn)自己也是可以的，不是一無是處的，我也可以得到老師的關(guān)注，這樣孩子至少會自信，上課表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績一定會有所改變，更重要的是對孩子未來的發(fā)展鋪墊了積極的道路。這就是積極的教師培育積極的學(xué)生。每個人的注意力 心理能量是有限的，所以 善于發(fā)生學(xué)生優(yōu)點對于教師學(xué)生來說都是非常有利的。我們還可以從另一方面來積極培育學(xué)生。每個學(xué)生都有最近發(fā)展區(qū)， 就是 跳一跳可以夠得到的區(qū)域。對于成績稍微差的學(xué)生，不要給他定過高的目標(biāo)，根據(jù)他的實際情況，讓他到達一個小目標(biāo)，他就會有成就感，時間久了，自信有了，積極的態(tài)度有了，一切就都不是問題了。
當(dāng)然，在培育學(xué)生過程中，教師應(yīng)該經(jīng)常使用正向行為。比如說，學(xué)生這個問題做的不好，不要說，你怎么做的這么差，而換成，老師相信你可以更好；上課不要說：閉嘴，別說話了，換成靜悄悄……這樣的正向行為就不會讓學(xué)生去想那些錯誤行為，而是直接構(gòu)造正確行為。教師的教學(xué)評價應(yīng)注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要充分尊重學(xué)生自己的個性，對自我效能感較低的學(xué)生要多肯定、多表揚，教師的評價能充分調(diào)動學(xué)生的積極情緒，從而使他們能夠積極地面對學(xué)習(xí)與生活。換個角度看世界，積極的教師培育積極的學(xué)生。
今天又學(xué)習(xí)到了極簡教育，移動互聯(lián)網(wǎng)的極簡教育興起，極簡教育技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展。極簡教育是指在學(xué)校教育活動當(dāng)中，倡導(dǎo)師生使用方便，實用，易學(xué)，易用，有利于提高工作效率的技術(shù)。
今天聽到老師分享了微信一些方便快捷實用的小程序，比如微軟ai識圖，傳圖識字，還有在微信中快速做筆記，在微信中搜索教育資源等。剛上任的我對一些教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容都不熟悉，微信資源搜索真的很大的解決了我的盲點，不斷去學(xué)習(xí)別人的好方法，自己嘗試實踐，最終運用為自己的方法。真的發(fā)現(xiàn)原來微信還有這么多快捷有用的功能。感謝極簡教育。
學(xué)習(xí)的路還很長，我會帶著自己澎湃的心??跟著互加，繼續(xù)成長。
