? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
? ? ? ? 以前來過東風航天城，兩次，也參觀過所有的景點，但都沒留下什么印象。
? ? ? ? 發(fā)射架、問天閣、博物館……對于對航天事業(yè)沒什么了解的我來說，只是平常的鐵架、平常的房子，也無法在心中涌起民族強大的自豪感。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
? ? ? ? ? 這次因為工作，住在這里。
? ? ? ? ? 因為東風中學(xué)早上九點才上第一節(jié)課，所以不需太早起床。
? ? ? ? 定了八點鐘的鬧鐘，竟在早晨六點自然醒了。窗外還是寂靜的夜。
? ? ? ? ? 這里是國家科研和軍事重地，竟寧靜如陶淵明的田園。
? ? ? ? 靠著枕頭抽了一支煙，想了一會心事，又滑進被窩，用被子裹緊自己。才發(fā)現(xiàn)，幸福原來只是可以起床也可以不起床的這一小時。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
? ? ? ? 聽許小梅老師的課，才知道《詩經(jīng)》在普通話時代也可以吟詠出那么悠揚動人的旋律。很震憾。
? ? ? ? 因為我的普通話不標準，所以雖然知道朗讀在語文教學(xué)中的重要性，卻一直不敢教學(xué)生朗讀，所以一直無法讓學(xué)生通過朗讀去體會文章的情感。
? ? ? ? 以后該學(xué)習許小梅老師的做法。吟誦可能可以彌補我的不足。
補記：
? ? ? ? 我講的是《詩經(jīng)? 衛(wèi)風? 氓》。上完課，回到會議室，一個負責拍攝的士兵放下攝影機，來到我身邊，說老師你講的真好。說他是河南人。說他的家鄉(xiāng)就在詩里講的淇水的旁邊。說淇水河邊現(xiàn)在有很多石碑。說碑上刻著很多有關(guān)淇水的詩。說有一塊碑上就刻著我講的這首詩。
? ? ? ? 年輕的士兵有點激動，可能他突然覺得自己和兩千多年前的淇水相遇了。年輕的士兵很自豪，因為那條淇水流了兩千七百多年，流在他的家鄉(xiāng)，因為他在詩里流了兩千七百多年的那條河里頑耍過。
? ? ? ? 我也很激動，因為在他的描述中，我講了很多遍的那首詩，詩里的那個故事竟變得真實而鮮活，仿佛詩里的兩個主人公還站在淇水的岸邊……
? ? ? ? 這是一次奇遇。
? ? ? ? 只可惜，很快，所有人都進了會議室，評課開始了,那個來自淇水的年輕士兵從我身邊走開了……
? ? ? ? 只可惜，當時我腦子里還是剛才課堂上的情形，我心里還在權(quán)衡課堂上的得失，還在判斷自己剛才上課有沒有出丑，而沒有詢問更多的細節(jié)，甚至沒有記清楚那個士兵給我描述的細節(jié)……
? ? ? ? 一次奇遇，就在我那點小小的功利心邊溜走了……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
? ? ? ? 東風中學(xué)對此次活動的重視程度遠遠超過我的想象。
? ? ? ? 東風教育處陸處長親自來接，東風中學(xué)陳校長全程陪同，并提前安排好了一切。
? ? ? ? 陳校長話不多，謙和穩(wěn)重，讓人想起少林掃地僧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五
? ? ? ? ? 晚上吃完飯回賓館，馬路很寬，人很少，沒有路燈，抬頭可見清冷的星，不密不疏，恰到好處。
? ? ? ? 無端地，想起中世紀的小鎮(zhèn)……
? ? ? ? 也許，正是這份寧靜，才讓這里的人如此的有人情味。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六
? ? ? ? 安排完活動流程，陳校長說：看個記錄片吧，看看我們這兒的人的生活。
? ? ? ? 影片中，一隊士兵扛著鐵鍬、順著鐵軌，走進漫天的風沙，消失在漫天的風沙……
? ? ? ? 影片中，一群士兵喊著號子抬起一根鐵軌，喊著號子延伸著鐵軌……
? ? ? ? 影子中，一個站崗的士兵為了不被風沙吹走，把自己綁在鐵軌邊的電線桿上……
? ? ? ? 影片中，一個士兵在四十幾度的高溫下中暑暈倒了，醒來的愿望是一一我想吃一根雪糕……
? ? ? ? 影片中，一個妻子在質(zhì)問：你為什么不去找領(lǐng)導(dǎo)說說。丈夫也在質(zhì)問：我干得又不比別人差，為什么要去找領(lǐng)導(dǎo)說？妻子還在質(zhì)問：那你干的領(lǐng)導(dǎo)看見了嗎？丈夫不回答。七尺高的漢子，可以忍受漫天的風沙，可以接受領(lǐng)異的忽視，但張不開求情的口……
? ? ? ? ? 影片中，一個士兵在只有一個人的哨點上給剛訂婚的未婚妻打電話。整個哨點只有他一個人，可他還是羞澀地笑……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七
? ? ? ? 每次進會議室，都有一個和藹的、說話聲音很輕的女老師給我們端茶倒水。陳校長說：這是我們的文書記。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八
? ? ? ? ? 有兩個很年輕，很漂亮的女老師，總是很溫和地笑著。陳校長說是他們的教務(wù)主任。她們說你們來聽課，我們壓力很大，你們不要笑話。聽她們的課，才發(fā)現(xiàn)她們很厲害，水平能力非我所能及。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九
? ? ? ? ? 酒泉城不大，但我以前不認識藺霄老師。第一次見，誤以為藺老師比我年輕，后來才知道，她是我的前輩，她還是隴原名師。藺老師話不多，說話聲音不大，別人聊天時她很少插嘴。
? ? ? ? ? 或許，正是這份涵養(yǎng)讓時光忘記了對她的打磨，讓她取得了成就，讓她永葆了青春。
? ? ? ? 想想經(jīng)常不分場合人來瘋似的嘩眾取寵的自己，很慚愧，以后要向凌老師學(xué)習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十
? ? ? ? 晚上去和霍老師聊天?；衾蠋熋α艘惶?，很累了，正躺在沙發(fā)上休息。但我進去了，霍老師馬上坐起來，又精神飽滿地和我聊天。
? ? ? ? 跟霍老師說我的苦惱，說我的空虛，說我的不如意……
? ? ? ? ? 霍老師很耐心，從一個長者的角度，用一個長者的溫和不斷地鼓勵我、肯定我……
? ? ? ? ? 回頭想想，上班十幾年來，每次心中煩悶空虛的時候，都是去找霍老師說，都是霍老師幫我走出心里的陰影?；衾蠋熆偸悄茉谀阌X得自己一無是處的時候找到你的優(yōu)點，夸大你的優(yōu)點，讓你對自己重拾信心。
? ? ? ? ? 這么多年，從霍老師那得到的，不只是學(xué)會怎樣上課，怎樣讀書，而是讓我在自卑的時候沒有自棄。
? ? ? ? ? 謝謝霍老師。
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