走進(jìn)陌生的教室，不熟悉的面孔將我包圍，看著書桌上嶄新的九年級(jí)課本，青春仿佛近在咫尺。

語文老師總是穿著淡雅的長裙，面帶微笑的走進(jìn)教室，她講魯迅的朝花夕拾，講劉禹錫的安貧樂道，講諸葛亮的一片忠心；她也講李商隱的深情，杜甫的心系天下，蘇軾的曠達(dá)，她總是在詩文中穿插著人生哲理，茶色的鏡片后仿佛蘊(yùn)含著無限情思——她熟悉每個(gè)詩人的離愁與歡喜，她清雅的長裙在陽光下躍著浮光，柔軟的布料碰撞聲仿佛是誰抒情的嘆息——你是一樹一樹的花開，你是人間的四月天。見到她，才真正理解端莊與溫潤如玉，在她的引領(lǐng)下，我們的青春充滿了詩情畫意。

數(shù)學(xué)老師像是沒有長大的孩子，活力滿滿，朝氣蓬勃。她總是說要懲罰調(diào)皮的我們，尺子總是高高舉起又輕輕放下。倘若誰上課接了話茬，她總是嚴(yán)肅的板起臉，先前靈動(dòng)的大眼睛瞪的圓圓的，嘴唇抿成了一條線，看著我們笑的前仰后合，眼里終于閃爍出憋不住的笑意。她曾說要多布置點(diǎn)作業(yè)，卻總是會(huì)在我們的“糖衣炮彈”襲擊下潰不成軍，次次笑著妥協(xié)，可奇怪的是我們班的成績卻總是穩(wěn)中有升。見到她才明白，青春應(yīng)該是朝氣滿滿，向陽而生的。

我們每天披星戴月，忙忙碌碌，教室、廁所與回家三點(diǎn)一線，雖然很累卻也快樂，同學(xué)們一起結(jié)伴同行，也會(huì)八卦班里的要聞，邊吃飯邊背單詞，偶爾抬頭看向窗外，是漂亮的夕陽。晚上在書桌前寫沒完沒了的作業(yè)，洗澡的時(shí)候心安理得地浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，看著泡沫揉在手心里折射出五彩的光，就開始不自覺的發(fā)呆。

仔細(xì)想想，這段難忘的青春記憶中，有操場上迎著風(fēng)逆光奔跑的少年；考試前默默背誦緊張準(zhǔn)備的少年；考完試被別人收走的小凳子；爭相去打掃衛(wèi)生的少年。青春就應(yīng)該是張揚(yáng)肆意的，卻也是這樣溫暖啊。

我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹干凈，似乎是為了奔赴一個(gè)目的地而竭盡全力，卻偶爾也陷入迷茫，走走望望發(fā)發(fā)呆。

我也喜歡這時(shí)候的我們，在喧囂的青春中顯的格外沉靜。我會(huì)始終記得語文老師對(duì)我們的教誨，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的關(guān)愛。我會(huì)始終記得歷史老師打招呼時(shí)燦爛的笑容，還有作業(yè)本上千奇百怪的笑臉與小蘋果。我也會(huì)記得失落時(shí)同學(xué)的一句安慰，盛飯時(shí)遞來的一雙碗筷。多好，在這個(gè)透明的仿佛能觸到天空的夏日，遇見了你們，成就了我多彩的青春。

這一年，安靜得如同窗外碧綠的葉子，喧囂得如同夏季的蟬鳴，豐富得像是寬大臃腫的校服，可是又涂涂抹抹得像是數(shù)學(xué)的壓軸題。

多么幸運(yùn)的遇見你們，順便遇到了最好的自己。