這個人說的不是別人，而是我自己。

今天畢業(yè)體檢，大家一起去吃飯，順便說一塊兒玩一下。

本來說，看電影，后來不知有誰提議去K歌，然后大家立馬都響應(yīng)說，好呀！

而我沒說一句話。

因為對于唱歌這件事來說，我骨子里的自卑感從骨骼里爬出來，吞噬著我的整個身體，咬的一點都不疼，卻讓我坐立不安，面色蒼白。

想起很多年前，很窮的我。

那時候，是初中同學聚會，我第一次走進KTV。

新鮮。

我什么都沒有看過，連麥克風都是第一次這么近距離的觀看，我看起來好像個傻冒，土的掉渣。那時候還好，很多人，我想，看著就好。

班級里的活躍分子玩了很久后提議，讓沒有唱過歌的人，一人唱一首。

然后眼鏡齊刷刷看到我這邊來。

我很緊張，很緊張。等到話筒快要遞到我這邊時，腦袋一片空白，然后在眾目睽睽下，逃出了包間，回家去了。

沒錯，我從小到大都沒有唱過一首歌，很少聽那些流行歌曲，對我來說，那些都是書本以外，我所不知道神秘的世界。而當時的我不會這些，又有什么錯呢？

我，從來沒有被當做一個女孩，所有小女生都愛的東西，我買不起：所有小女生追的明星，我都不認識；所有偶像的歌曲，我沒有聽說過一首。我就這樣，帶著從農(nóng)村來的鄉(xiāng)土氣在城市生活了九年。

當我在沒有條件實現(xiàn)這些的時候，還被深深打擊。這種傷痛不是輕易能夠經(jīng)過時間流逝過去的。

我也不知道，為什么我對這件事情記得這么清楚，可能是因為當時窘迫到身體的每個細胞都難以忘掉當時的感覺。

這就是貧窮帶給我的一些東西，自卑。

有人可能會說，是你自己有問題吧！

是的，也許吧。但是貧窮往往帶給人的不是你所知道的那種志氣跟獨立，恰恰還附帶著一種難以啟齒的自卑感。

那時我從農(nóng)村來到縣城，周圍的小朋友跟我長的一樣，可是她們自有的一套城市語言，扎的我渾身疼痛，沒辦法開口。

一個城市圈層的人跟生活在農(nóng)村的人說的語言是不同的。我好像一個野蠻的闖入者，而這片土地屬于城市的小孩。

如果是有錢的遷移者還好，如果是貧窮的家庭，小孩子生活在城市，受到良好的教育，但是心理上也會慢慢形成某種自卑。

電視上，一般采訪窮人的小孩子，他會有點膽怯，不好意思去說；而城市的小孩表達起來就很自然得體。

這種現(xiàn)象本身在課堂上就表現(xiàn)的更為突出。老師更喜歡讓城市的小孩來回答問題，他們階層相近，審美品味、話語體系也更接近，往往容易形成親切感。

不過，老師基本上還是能夠做到一碗水端平的。

課下的差異是最大的，班級的同學間的玩耍，就基本是自己人跟自己人來玩。班級里面小團體很多，一定會有一個頂級的最耀眼的團體，窮人的孩子即使在小圈子里，很容易是馬仔之類的角色來襯托優(yōu)秀者的優(yōu)越。

這些都不利于孩子的成長，而孩子的家長卻感覺不到。孩子本身是很難消化這些心里問題的，沉積在心中，就在記憶里留下了陰影。

就像長大后的我，如今也難以抹去當時的自卑，怎樣也不敢在眾人面前去唱一首歌。

刻在骨子里的自卑，長大后也沒有力氣抹掉。

現(xiàn)在，我即將成為一名老師，就在生活的縣城，肯定會有窮富差異的孩子在我的班級里，我到底要用什么樣的方法，保護好孩子們不受傷害呢？

因為我自身這個樣子，有對自卑深切的感受。

敏感。

在班級，我很容易去發(fā)現(xiàn)這些獨特的孩子。

我想要去給她們一些東西。

所以一直都在致力于研究這方面的課題，最近在看阿弗雷德·阿德勒的《自卑與超越》，希望能夠通過心理學家的探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

現(xiàn)在這本書還沒有看完，不過想要給你們分享里面的一段話。

“人生的含義是什么？”客觀地說，只有在人們遇到某種困難和挫折的時候才會問諸如此類的問題。相反，那些人生之路平坦順暢、幾乎沒有遇到過困難的人，大多不會產(chǎn)生這個念頭。但是，這些問題在我們的人生經(jīng)歷中總是不可避免的，我們也必須直面應(yīng)對。

只有經(jīng)歷過自卑的人才會用盡全身的力氣去尋找自卑的答案。

等到看完這本書的時候，我會分享讀書筆記給大家。

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