首先，主張加強語法知識的，預先就設定了，那些東西是語文學科的知識，而未證明那些東西怎么就是語文的知識。這是可疑的。文科知識是可變的，絕不是超越時間而永恒的。
律詩是唐朝文化人必須的知識，毛選是必須的知識，圣經(jīng)是必須的知識，，四書五經(jīng)是必須的知識，不然絕對不允許考試，電腦剛剛規(guī)模地進入中國，輸入法指法教材是必須的，上網(wǎng)“沖浪”教程是必須的知識，office辦公軟件教程大量出版，因為是必須要進入考試的……如此等等，如今還有么？
你使用語言去社會交往，是先進入思維，然后必須進行語法構造，最后才把話講出來來的么？學習外語，才需要語法——對語言的理性學習。一些人的知識觀跟不上時代了。過去了的時代，那些確定無疑是知識的東西，在一個新時代，就不可能還是繼續(xù)是知識。如果是這個思路，當代人會被歷史中的所有階段是知識的知識壓死。永遠有扔掉的知識。但是，很少有永遠是知識并不允許扔掉的知識。大多知識是需要被扔掉的?！拔覄裰T公稍安勿躁，思想的事業(yè)要實現(xiàn)它自己的過程是漫長的，并不是思想是錯誤的，而人類是難以教導?！?（黑格爾）————觀念不革命，會永遠把過去的知識當做永恒不允許變更的知識，并以為那是天經(jīng)地義的事情。我大蒙古民族，騎馬是必須的知識和技能。如今呢？馬術卻只進入表演領域。大草原上，我蒙古民族同胞大多是開著汽車活動。只有當你不加任何思考地去規(guī)定那些個就必須是知識的時候，才會感覺當代世界，把你所認定是知識的東西忽略了。書寫能力，是什么時代的知識？紙介時代必須的知識?，F(xiàn)在呢？備課都是電子文檔。日常工作中，行業(yè)間文書傳遞，你用手寫，對方認可么？時代在發(fā)展，一切原本是知識的東西，都要被重新審視?！独吓凇分魅斯珵槭裁丛粤?？——誰還跟你拼大砍刀？拼的是車技，別說開車，坐車都叫你吐。過去的，就叫它進入文化領域去積淀，能不能成為歷史，叫歷史去說。意識里認定那必須或者自然而然還是知識，那只能是你自己的想法。不過，這些人的知識觀可以理解。誰不把自己輝煌的過去總拿出來回憶并當做衡量一切新事物的價值尺度呢？
