在這無聊的世界,總要給自己找點(diǎn)樂子

有一群快樂的愚人在工作。他們?cè)谝粔K開闊地上搬運(yùn)磚頭。磚頭在一邊壘好之后,他們?cè)侔堰@些磚頭運(yùn)到另一邊去。就這樣,他們年復(fù)一年、日如一日地從事著同樣的工作,從無停頓。一天,一個(gè)愚人停下來足夠長(zhǎng)的時(shí)間,讓他可以問自己,我在做什么。他想知道搬磚頭的目的是什么。從這一刻起,他再也不能滿足于以前做的事情。

而我,就是那個(gè)想知道自己為什么要搬磚頭的愚人。

以上是一條自殺遺言,是絕望的靈魂看不到生活的意義,在自殺之前寫下的最后的話。這條遺言以一種極端的方式,將我們引入一個(gè)實(shí)際上生死攸關(guān)的問題。

這是《存在主義心理治療》一書中“無意義感”的開頭一段。

風(fēng)小孩插畫

書中還提到托爾斯泰。托爾斯泰不僅是個(gè)大文豪,還是個(gè)大富豪,可他一生中的大部分時(shí)間都被意義所折磨。

他質(zhì)疑自己的富有。他擁有六千畝地,三百匹馬,可那又怎么樣呢?為什么要寫作?“好吧,就算我能夠在名氣上超越果戈里、普希金、莎士比亞、莫里哀,超越世界上所有的作家,那又怎么樣呢?”他問自己為什么要管理財(cái)產(chǎn)?為什么要教育兒子?

“生活中的每一天,每一步,都讓我愈來愈接近懸崖,我很清楚地看到,前方什么也沒有,只有毀滅?!?/i>

“在我人生第五十個(gè)年頭,這個(gè)所有問題中最為簡(jiǎn)單的問題,這個(gè)潛藏在每個(gè)人——從未成熟的小孩子到偉大的智者——靈魂的問題,開始讓我考慮自殺?!?/i>

“我現(xiàn)在所做的以及未來所做的事情究竟能給我?guī)硎裁??我的整個(gè)生命能夠帶來什么結(jié)果?我為什么而活?為什么我要有所欲望?為什么我會(huì)做事情?我的生命中是否有意義,而且這個(gè)意義不會(huì)被不可避免的死亡摧毀?”

風(fēng)小孩插畫

其實(shí)這種生命的無意義感,很多人或者每個(gè)人都曾有過的感受,只是糾結(jié)程度不同罷了。

前段時(shí)間認(rèn)識(shí)一位朋友,她毫不避諱的闡述了自己的困惑。近兩年她始終處在一種生命的無意義感。她突然懷疑起生命的意義,懷疑她所做的一切事物。為什么活著,我做這件事的意義到底是什么,如果找不到意義,她就覺得活著沒意思,不如死去。

我在25歲剛工作不久后,有一種明顯的感受,不管在哪種環(huán)境下,必須有自己的存在價(jià)值,如果發(fā)覺我在這個(gè)地方?jīng)]了存在價(jià)值,就會(huì)主動(dòng)退出。就像一顆螺絲釘,或者老化不堅(jiān)固了,或者干脆就是多余的。

以至于后來的很多年頭,我都在尋找一種生的價(jià)值和存在的意義。這種感覺讓人很痛苦。與那位朋友一樣,做什么事都覺得是沒意義的。

尤其在前些年,屬于我的時(shí)間似乎只有短暫的出租車時(shí)間。每當(dāng)結(jié)束一天的工作,踏進(jìn)出租車后座,摘下面具。那一刻我喜歡盯著車窗外快速經(jīng)過的樹干,因?yàn)樗鼈儾唤橐馕业谋砬槭欠窈每础?/p>

我的周圍,像有千萬(wàn)只小蟲形成一個(gè)巨大無形的遮罩,從身體的四面八方襲來、彈回去、襲來、又彈回去。

就在那一刻,煩惱也隨即而來。工作為了什么?為了賺錢?即便擁有了巨大的財(cái)富,那又怎樣呢?滿足了物欲又怎樣?有了名氣又怎樣呢?活著有什么意義呢?最終我不還是要消失在這個(gè)世界。

悲催的是,十幾分鐘后很快到家,在進(jìn)屋之前,我仍然需要像去上班一樣,調(diào)整好自己的情緒,重新拾起面具,好不讓家人為我擔(dān)憂。

這種感覺充斥在生活的方方面面。每一次與朋友們盡興的狂歡之后,煩惱會(huì)雙倍返還。才意識(shí)到,這種來自外界的刺激不是真正的快樂。以至于后來,這種快樂我不敢要。因?yàn)槟侵?,我比孤?dú)更孤獨(dú),比沉重更沉重,比虛空更虛空。整個(gè)身體都被掏空,猶如行尸走肉。

我不知道做這些的意義是什么。這種無意義感,讓我產(chǎn)生了恐懼、抑郁?;钪鴽]意思。

風(fēng)小孩插畫

慶幸的是,每當(dāng)生活陷入絕境時(shí),我的“反彈機(jī)制”就會(huì)蹦出來,尋找些別的什么,讓自己脫離這種痛苦。為了讓自己感覺在活著,我會(huì)像陣風(fēng)一樣不斷吹吹停停,不斷用新鮮感來刺激自己,新鮮感就像麻藥,可以讓你暫時(shí)忘記疼痛,蒙蔽無意義。

這種感覺直到我嘗試畫插畫才有了實(shí)質(zhì)性改變。終于體會(huì)到了一種不問究竟的純情狀態(tài)。不再想問我畫這東西為了什么,意義在哪。繼而也失去了攀比心,我畫的夠不夠好?有沒有創(chuàng)造力?即便不夠有創(chuàng)意,我有耐心一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)。而不是像從前,功利心總想讓我一口吃個(gè)胖子。

與這些相比,最重要的是一種單純的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。它俘虜了我的心。煩惱的時(shí)候想畫,痛苦的時(shí)候想畫,快樂的時(shí)候還想畫,我把喜怒哀樂全部融入畫畫的那一刻。那種感覺是輕松的,可以忘記世間一切煩惱,忘記你所詢問的意義。其實(shí)那些詢問也是無意義的。

盡管去做,別追尋意義。這種體驗(yàn)在我成人之后也只有兩次。第一次是在18歲第一次提筆畫畫的時(shí)候。那時(shí)候可以不問究竟的畫,徹夜的畫。后來為了學(xué)業(yè)放棄了社會(huì)認(rèn)知中這種無用的東西??勺詈?,還是需要這種無用的東西來拯救自己。

風(fēng)小孩插畫

面對(duì)無意義感,托爾斯泰的內(nèi)心是脆弱的。生命的盡頭就是毀滅,這毫無征兆。他不知道所有的意義只為當(dāng)下的存在,就像曇花一現(xiàn)的驚艷。

面對(duì)這種困惑,林正碌老師「請(qǐng)參考一個(gè)虛無主義者的眼淚」簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話就概括了何為生命。他說:“一切終究過眼云煙,但我不會(huì)放棄那每一次爆發(fā)的閃耀?!?/p>

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