隱形的老師

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? 生活是一位隱形的老師。那何為生活,油鹽醬醋。何為生活,嬉笑怒罵。何為生活 酸甜苦辣。

? 生活不易是父輩們常常嘆息的原因之一。然而在少年時(shí)期正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候;正是對(duì)未來憧憬的時(shí)候。在那時(shí),生活好像很近又好像很遠(yuǎn),看不清又摸不著。只是每天都可以看見母親正在洗洗刷刷;只是偶爾弟妹哭鬧時(shí)看見母親的無可奈何;只是常常在夕陽下看見父母依舊揮灑鋤頭的背影。那時(shí)少年不懂這背后的艱辛他的眼里只有清澈的溪水、流動(dòng)的銀河、夜晚的蛙鳴……

生活是鞭笞的冬風(fēng)。少年會(huì)慢慢長大走進(jìn)社會(huì),會(huì)成為青年。成為青年的少年總是心懷鴻鵠之志,于是青年就不得不付出時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而,生活有時(shí)是不公平的。生活也會(huì)開玩笑,因?yàn)樗矔?huì)偏心就像寒冬的風(fēng)一樣,冷且痛。在這世間一山還有一山高,在這世上,總有人比你聰敏,總有人比你努力,總有人比你有錢……在這時(shí),青年可能會(huì)在憤憤不平之余有著既生瑜何生亮的感嘆,然后再低頭默默前行不斷努力。

生活是如雨的春風(fēng)。奮斗中的青年專心致志,不被世俗所吸引。然,在工作之余的青年應(yīng)當(dāng)回家看看父母,因?yàn)楦改甘亲顭o私的。且隨著時(shí)間的流逝青年在成長,而父母卻在老去。有父母的地方,就有家有溫暖。家里有父母溫暖的微笑,有父母問溫暖的話語,有父母殷勤的問候,有父母做的飯菜……所有的這些都如春風(fēng)般會(huì)溫軟人的心,生活是冷的而這時(shí)候卻是熱乎乎的,充滿著溫情。

生活是熱烈的夏風(fēng)。青年有著一顆熱情的心。他的情感熾熱而強(qiáng)烈,特別是陷入愛情的時(shí)候。他會(huì)為她癡迷為她著想并希望牽她的手讓她明白他對(duì)她的心意。這時(shí)的愛情是甜蜜和痛苦的混合物,它使男孩的生活有點(diǎn)狂亂總是充斥著甜甜的粉紅圈。嬌艷欲滴的玫瑰是他那時(shí)期熱情生活的見證。

生活是蕭瑟的秋風(fēng)。秋風(fēng)會(huì)帶著落葉打著璇兒慢慢滑落有蕭瑟和凄涼的感覺,也許正如此青年在低谷時(shí)不斷的下滑到無底的黑暗心。生活總要帶點(diǎn)刺帶點(diǎn)痛。而這時(shí)青年的身影就像在黑夜的燈光下被拉得又黑又長。同事之間的明爭暗斗、老板的高要求、家庭的壓力重重的壓在他身上讓他疲倦不堪。這時(shí)期他的生活沒有春風(fēng)來撫慰沒有愛情來滋潤,只有他自己。

生活是體會(huì)人生百態(tài)后的緘默。蒼蒼古樹非一日之功定是要經(jīng)歷過多年的風(fēng)吹雨打,

才有了今日的俗世的仰望。人亦如此。成家后的青年成熟、穩(wěn)重、圓滑是生活這位老師,慢慢地讓他成熟,慢慢的把他從尖的磨成圓的。他明白了什么叫做沉默是金,明白了什么是以退為進(jìn),明白了做丈夫和父親的責(zé)任。在生活形形色色的燈光下,青年體會(huì)到了緘默的奧秘。

? 何為生活? 少年人只有在慢慢長大后才會(huì)理解生活,才會(huì)明白那些父輩曾經(jīng)的嘆息,那些曾經(jīng)的無奈。處在生活中,沒有誰天生就懂生活,每個(gè)人都離不開這位看不見的老師。要將少年時(shí)的懵懂青年時(shí)的熱情都磨礪成中年的成熟與穩(wěn)重,卻需要生活一步步一點(diǎn)點(diǎn)來教會(huì)。所以何為生活,油鹽醬醋;何為生活,嬉笑怒罵;何為生活,酸、甜、苦、辣。

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