一直都想寫點文字，記錄我們一起走過的芬芳歲月，卻遲遲下不了筆。也許因為回憶太多，也許因為情感太濃，單薄的文字承載不了我們那一段段留香歲月。

我們就像南極的浮冰，原本在各自的空間沉轉(zhuǎn)漂浮。也許因為風的吹動，因為浪的翻滾，因為冰塊與冰塊的撞擊，因為自身的飄搖?？傊?，我們不知道何時起，彼此連綴在了一起，成了極光下最耀眼的一道風景。

細數(shù)過往，我們留下了多少難忘的時光啊。

那個春天，我們穿上舊衣舊鞋，帶上剪刀袋子，一起去江邊挑馬蘭。江風吹亂了我們的頭發(fā)，卻吹亮了孩子們的笑聲。

他們在那艘擱淺的破舊小船上跳上跳下，如彈簧般的跳板，震得我心驚肉跳，可孩子們卻以其驚人的膽魄和嫻熟的技術(shù)來來回回，不亦樂乎。

那時候的天，清澈如水，那時候的風，帶著咸味，那時候的江面，蒼蒼茫茫，那時候的蘆葦叢中，不時有飛起的江鷗，那時候的我們，笑靨如花。

那個夏天，我們在冬冬家，與孩子們做生活小實驗，采摘新鮮的樹葉制作精美的書簽。

與孩子們一起讀繪本《開往遠方的列車》，彼此分享閱讀感受，圍坐一起的媽媽們熱淚盈眶，第一次發(fā)現(xiàn)孩子竟然并非只是我們想象中的孩子。

和孩子們一起包餃子、做千層，在辛苦忙碌的細節(jié)中，教孩子耐心細心，教孩子謙讓體諒，學做有溫情的人。

那個夏天，外面烈日炎炎，室內(nèi)涼風習習。沒有游戲，沒有電視，沒有玩具，每一個活動都鏈接著生活，每一個創(chuàng)意都根植于興趣。

那時候，我們在沙發(fā)上吃著自己做的千層，幻想著我們可以自己辦所學校，在生活過程中，教孩子做人，做誠實善良有溫情的人，在多樣活動中教孩子做事，做喜歡的有趣的有意義的事。我們一邊吐槽現(xiàn)今學校教育的種種弊端，一邊暢想組織更多更有意義的活動。

那個秋天，國慶長假，我們在丹家，一起做了小蛋糕，做了生活小實驗，看了一部好電影，吃了頓自己做的美味晚餐。晚上，我們圍坐在榻榻米上，一起閱讀繪本《一片葉子落下來》。

擔任主講的我沒有備課，心中忐忑。我們慢慢地，一句一句，讀著讀著，整個世界安靜了，我們的心頭慢慢籠上了一層淡淡的憂傷。

我們渴望新生，懼怕死亡，第一次，如此坦然地直面生與死。每一個孩子都談了他們心底的困惑與對生死的思考，沒有一個媽媽知道自己那小小的孩子有這樣深沉的思緒。

那晚，一本繪本我們整整讀了一個半小時，仍然意猶未盡。孩子們玩去了，媽媽們卻坐在一起，心扉徹底打開，談自己，談家庭，談孩子，談生活，談生死。心，從未如此親近過，直到午夜時分，大家仍然不舍離開。

于是，我們一起做了一個大膽瘋狂的決定：徹夜不歸！徹夜長談！孩子們聽到這個決定時瘋狂地尖叫，媽媽們?yōu)閺奈从羞^的放縱而興奮激動。能想象大家擠在榻榻米上暢談入夢的情景嗎？平淡的生活，因為有這樣偶爾的瘋狂，而變得大放光彩！

那個冬天，我們?nèi)O光會館前的空地上，撿枯枝縱野火烤山芋。我們?nèi)ソY(jié)滿冰層的池塘邊，讓孩子用鐵鍬敲碎冰塊，感知冰塊的厚度與溫度。

孩子們完全忘記了朔風的凜冽，完全忘記了冰與水的徹骨。他們從未如此自由痛快毫無顧忌地暢玩。小手凍得通紅通紅，嘴上卻堅定地說不冷不冷。也許的確不冷，因為他們熱情滿懷快樂滿懷。

臟了鞋子濕了褲子，我們視而不見，臉上沾滿黑灰，我們哈哈大笑。原來，孩子們的童年可以和我們的童年一樣生動。

也許這個世界并不完美，經(jīng)常充滿了悲傷和淚水，但總有穿行中相遇的愛和善意，可以溫暖我們，讓我們彷徨無助的心得以安歇。

這也是我們的世界最美好的地方，人生總有不期而遇的溫暖，正是這些溫暖、感動的時刻，成為生生不息的希望。親愛的，我想告訴你們，人間值得，你們值得！