這五本書被奉為提高閱讀能力、寫作能力的五大入門書籍
每日書薦
百家號04-10 18:17
關(guān)注
01
《溝通圣經(jīng)》---
如何實現(xiàn)快速閱讀，接受有效信息
這本書全面地分享了“聽說讀寫等全方位的溝通技巧”，告訴了大家溝通并不等于說話，有時候你不是能力不到位，而是欠缺說話的技巧。但這本書對寫作者最大的幫助在于如何教會你如何去閱讀。
信息時代的人群會被逐漸分成互動人口和被動人口，前者參與知識生產(chǎn)和創(chuàng)造，后者只是接受信息。
無論是哪一種人群，接受信息的能力都至關(guān)重要。而提高閱讀速度和閱讀效率，恰恰是在提高寫作者高效接受信息的能力。
它從增進閱讀速度、提高閱讀效率入手，教會你如何閱讀速度和效率雙管齊下。揪出自己的閱讀缺陷，讓你清楚的明白憑什么別人可以做到一目十行？
從而幫助你自查式的找到適合自己的閱讀方法，學(xué)會不同的書配合不同的閱讀方法食用。
在幫助你閱讀的同時，使你快速的實現(xiàn)不同類型知識的高效輸入，為你寫文章的素材廣度和深度打下扎實的基礎(chǔ)。
02
《如何有效閱讀一本書》---
如何實現(xiàn)高效轉(zhuǎn)化閱讀，進行素材整理
你是不是焦慮的買了很多的小說、名著，這本太厚不想看，那本太深奧不想看，最后堆砌在床頭當(dāng)桌子。
又或者讀了很多，卻感覺什么都沒有在腦子里留下，最后寫文章的時候什么例子都用不上。
那是因為你沒有學(xué)會如何有效的進行閱讀。
如何有效閱讀一本書?速度很重要，效率很重要，可方法好才是王道。
而這本書就能教你四種讀書方法，從選書、購書、讀書、活用一條龍的為你服務(wù)到底，讓你不再走錯路和彎路。
而里面超實用的“筆記學(xué)習(xí)法”會讓你明白，讀完一本書不是目的，總結(jié)書中的精華，實現(xiàn)效率的最大化才是閱讀的最終目的。
當(dāng)我學(xué)完這本書以后，我掌握了多種多樣做筆記的方法，懂得了如何去名著中積累新的素材和凝練金句，并在寫文章的時候做到信手拈來。再也不用和別人一樣用一些老掉牙的句子，實現(xiàn)了逼格和檔次起飛。
所以也有不少朋友看了我的文章追問我如何才能成為一個“素材王”?下次你可別來問我，你應(yīng)該好好的去讀一讀奧野宣之的這本書。
03
《一本小小的紅色寫作書》---
如何進行文章架構(gòu)，學(xué)會邏輯寫作
經(jīng)常聽到有心想要寫作的小白們標(biāo)榜自己沒有天賦，很笨不開竅。其實你大可不必這樣說自己，因為寫作能力出眾的人，往往不是因為天賦異稟，而是掌握了一套你不知道的成熟寫作原則。
這本書提到了結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三個大的方面，列舉了多達20條扎實的寫作原則。
書的作者布蘭登羅伊爾更是總結(jié)了這樣一句話：“寫作一部分是科學(xué)，一部分是藝術(shù)。需要建構(gòu)且遵循規(guī)則的部分是科學(xué)，可以根據(jù)每種情境進行變化的部分是藝術(shù)?！?/p>
對于寫成一篇文章來說，邏輯部分是骨架，是具有科學(xué)技巧可循的部分；語言運用則是皮囊，是隨著情景變幻莫測的藝術(shù)。
寫作者需要先學(xué)習(xí)寫作的科學(xué)部分，學(xué)會建立文章結(jié)構(gòu)、樹立寫作風(fēng)格、增強文章可讀性，才可以逐步寫出一篇有邏輯、有深度的好文章。
一篇好文章的誕生，永遠(yuǎn)離不開寫作技巧和原則的支撐。
對于一個需要學(xué)習(xí)文章架構(gòu)的寫作學(xué)習(xí)者來說，這本邏輯寫作的標(biāo)桿之作必不可少。
04
《文心》---
如何拓寬語文知識面，糾正文法錯誤
《文心》是一本有趣的書，之所以說它有趣。不僅敘述方式不同于其他的寫作書，并且還出現(xiàn)了善教的國文教師王仰之先生和好學(xué)的樂華和大文三個主角。
朱自清先生這樣評價這本書，“比那些論文式綱舉目張的著作容易教人記住?！?/p>
而陳望道更是直言：“這里陳列的都是極新鮮極衛(wèi)生的吃食。有別于一般同類教科書板起面孔說教的模式！”
名家們寥寥三言兩語就道明了這本書的獨特。
它容納了修辭、語法、詞匯、詩詞、小說、日記、書信、工具書、文學(xué)史等諸多與作文相關(guān)的語文知識。
在書的第十七章《詞匯與語感》中作者說：“文章的好壞，可從三方面來觀察，一是文法上有無毛病，二是用詞適當(dāng)與否，三是思想的新鮮、正確、豐富與否”。
而學(xué)習(xí)這本書，恰恰能夠彌補很多人文法上的自相矛盾，文字?jǐn)⑹錾系念嵢顾模?/p>
真正做到寫清楚、寫明白、寫完整。
此外，這本書的歷史基調(diào)將會悄然帶領(lǐng)你回到那段歷史歲月中，接受不一樣的文化熏陶，默默的告訴你文心三問“為何要讀書？讀書是多多益善嗎？讀寫關(guān)系是什么？”的答案。
05
《作家之旅 源自神話的寫作要義》---
如何打通故事關(guān)節(jié)，教你人物原型
“所有的故事都是由幾個常見的結(jié)構(gòu)組成的，它們出現(xiàn)在各國的神話、童話故事、戲劇和電影里。它們被統(tǒng)稱為英雄之旅。”
你會寫文章，但是你會寫故事嗎?你能講一個有趣又有吸引力的故事嗎?
講故事需要進行能力培養(yǎng)，而會講故事則是當(dāng)今寫作者必須具備的能力。
而這本書所研究的終極問題就是如何寫好一個故事，如何成為一個優(yōu)秀的作家?
它創(chuàng)造性的吸收了約瑟夫坎貝爾的神話研究和卡爾榮格的心理學(xué)思想，系統(tǒng)的將故事模型分成了“英雄之旅”這一概念的十二個階段，并總結(jié)出了故事中人物的不同原型。
也許你也是第一次聽說故事可以像建筑一樣固定模型，第一次知道角色塑造可以用八種面具原型以不變應(yīng)萬變。
所以這本書的存在就是要顛覆你的僵化的思維認(rèn)知，把戲劇、電影、小說的關(guān)節(jié)全部打通，讓一個普通的故事在敘述者的手中變得精彩絕倫。
